Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

И психические процессы

Продолговатый мозг | Средний мозг | Функции мозжечка. | Гипоталамус | Лимбическая система | Передний мозг | Кора больших полушарий | Локализация функций в коре больших полушарий. | Ретикулярная формация | Кровоснабжение мозга и ликвор |


Читайте также:
  1. ВЛИЯНИЕ ГОРМОНОВ НА ПРОЦЕССЫ РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА
  2. Воздействие на процессы, происходящие в природе
  3. Инновационные процессы в образовании
  4. Лекция 1. Инновационные процессы в образовании как социокультурный феномен.
  5. Лекция 3. Психические процессы, свойства, состояния
  6. Некротические процессы на миндалинах, языке, небе

 

Проблемы функциональной специализации полушарий головного мозга человека является одной из актуальных в современных науках о мозге. Она носит междисциплинарный характер. Результаты исследований по этой проблеме имеют фундаментальное значение для многих областей знаний – нейрофизиологии, психофизиологии, психологии, неврологии, психиатрии.

Первые факты, свидетельствующие о функциональной асимметрии полушарий, были получены в конце 19 века. В 1836 году французский врач М. Дакс высказал предположение о ведущей роли левого полушария в регуляции речи. В 1866 г. другой французский врач П. Брока показал связь моторной афазии (нарушения экспрессивной речи) с поражением задних отделов лобной доли левого полушария. Позже немецкий невропатолог К. Вернике установил, при поражении задней височной доли левого полушария возникает сенсорная афазия (нарушение понимания речи). На основании этих данных и собственных наблюдений Дж. Джексон сформулировал концепцию доминантности, главным положением которой является утверждение о ведущей роли левого полушария в регуляции основных психических функций, т.к. левое полушарие управляет речью и произвольными движениями.

Концепция доминантности левого полушария обусловила интерес исследователей к выявлению локализации в нем различных функций. Наряду с этим, в 30-е годы 20 века появились сведения об отличиях в способах выполнения стандартных психологических тестов больными с поражениями правого и левого полушарий. С повреждением правого полушария стали связывать определенные виды нарушений в узнавании знакомой информации (агнозии).

Существенную роль в развитии учения о функциональной асимметрии сыграло исследование Р.Сперри больных, подвергшихся операции комиссуротомии (перерезка основных спаек, соединяющих два полушария). Такую операцию впервые проводили американские хирурги Дж.Боген и Ф.Фогель с целью лечения тяжелых форм эпилепсии.

Р.Сперри с сотрудниками исследовал таких больных, используя специальные тесты, и показал, что каждое полушарие обладает своей памятью, своим языком и стратегией переработки информации. Различные изображения с помощью специального устройства предъявлялись так, что они поступали только в одно полушарие. Поскольку связи между полушариями были нарушены, то данная методика позволяла определять возможности переработки информации каждым отдельным полушарием. Если изображение (например, ложки) предъявлялось в левое поле зрения (правому полушарию), то испытуемый отвечал, что ничего не видел. В то же время, если предлагали выбрать изображенный предмет на ощупь без зрительного контроля, то испытуемый выбирал ложку. При предъявлении рисунка в правое поле зрения (левому полушарию) испытуемый сообщал, что видел его. Эти данные показывали, что оба полушария воспринимают и анализируют информацию, но способностью к ее вербализации обладает только левое полушарие.

Исследование больных, перенесших операцию комиссуротомии (см. приложение № 4), выявили доминирующую роль правого полушария в восприятии пространственных признаков. Больным показывали разрезанные на части изображения предметов, а затем предлагали на ощупь правой или левой рукой выбрать целые предметы, соответствующие этим частям. Число правильных ответов для левой руки (правое полушарие) было больше, чем для правой руки (левое полушарие). Точнее выполнялось левой рукой и задание сложить из кубиков определенный узор. Было высказано предположение, что правое полушарие имеет незначительные преимущества в восприятии пространственных отношений. К задачам, выполняемым правым полушарием, стали относить способность видеть сложную дорогу, находить путь через лабиринт, манипулировать пространственными представлениями: мысленно вращать образы, создавать планы строений и т.д.).

В результате таких исследований теория о тотальном доминировании левого полушария в осуществлении высших психических функций сменилась представлениями о парциальном доминировании каждого полушария в регуляции определенных функций. Различают следующие основные лево-правополушарные дихотомии: вербальное – невербальное, время – пространство, анализ – синтез, последовательно – одновременно, восприятие абстрактное – конкретное.

Соответственно, основные функции полушарий у большинства людей заключаются в следующем:

 

 

ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ ПРАВОЕ ПЛУШАРИЕ
Абстрактное логическое мышление Образное конкретное мышление
Анализ времени Анализ пространственных признаков
Вербальное (регуляция речи) Невербальное
Контроль произвольных движений Предвидение движений
Последовательная обработка сигналов Параллельная обработка сигналов

 

 

В настоящее время господствующим является представление о том, что в зависимости от реализуемой мозгом психической деятельности происходит взаимозамещаемость двух полушарий.

 


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Гематоэнцефалический барьер| Церебральная асимметрия и восприятие пространства и времени

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)