Цели и задачи ведения портфолио

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

Г.Ростов-на-Дону

Г.

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» и в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) среднего профессионального образования.

1.2. Настоящее Положение определяет структуру оформления и примерное содержание Портфолио достижений студента ГБОУСПОРО «РБМК».

1.3. Портфолио – комплект документов, представляющий совокупность

индивидуальных образовательных достижений студента. В него входят грамоты, дипломы, сертификаты, фотодокументы, отзывы и продукты различных видов деятельности; как учебной (оценочные листы, исследовательские, проектные работы), так и внеучебные достижения студента (творческие работы, презентации, фотоматериалы). Портфолио документирует приобретенный опыт и достижения выпускника в освоении основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО.

Портфолио может содержать материалы из внешних источников (отзывы или грамоты с практики и т.д.), дающие дополнительную оценку освоения общих и профессиональных компетенций.

1.5. Портфолио дополняет основные контрольно-оценочные средства, принятые в ГБОУСПОРО «РБМК», и позволяет оценивать сформированность общих и профессиональных компетенций.

Портфолио ведется в течение всего периода обучения в колледже. Его формирование завершается вместе с завершением обучения.

Портфолио в дальнейшем может служить основой для составления резюме выпускника.

Цели и задачи ведения портфолио

2.1. Основная цель формирования Портфолио – анализ и оценка формирования общих и профессиональных компетенций, поддержка образовательной и профессиональной активности, обеспечение мониторинга культурно-образовательного и индивидуального роста студента.

2.2. Портфолио позволяет решать следующие задачи:

- Оценка эффективности саморазвития по результатам, материализованным продуктам, свидетельствам учебной, профессиональной, проектной деятельности;

- Поощрение активности и самостоятельности, расширение возможности для самореализации студентов;

- Отслеживание индивидуальных достижений студента динамики развития профессионально-значимых качеств, успешности общих и профессиональных компетенций на основе накопления и систематизации документов, отзывов, работ, других свидетельств;

- Формирование и совершенствование учебной мотивации, мотивации достижений и мотивации на профессиональную деятельность;

- Развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности студентов;

- Совершенствование навыков целеполагания, планирования и организации собственной деятельности, проектирования профессионально-личностного саморазвития.

2.3. Функции Портфолио:

- Функция предъявления личных образовательных и профессиональных достижений – образовательных характеристик, ценностных ориентаций, профессиональной компетентности студента;

- Функция фиксации, накопления и оценки индивидуальных, образовательных и профессиональных достижений студента, их динамики в процессе освоения образовательной программы;

- Функция формирования личной ответственности за результаты учебно-профессиональной деятельности, профессионально-личностного самосовершенствования, мотивации и интереса.

Дата добавления: 2015-10-24