Проблема учета в анализе рождаемости вклада ее поведенческих и структурных компонентов

Уровень рождаемости, складывающийся на той или иной территории (стране, регионе, континенте, земном шаре) в тот или иной период времени и измеряемый хорошо известными в демографии показателями (общий и суммарный коэффициенты рождаемости, специальный коэффициент рождаемости и др.), является функцией двух переменных. Одна из них – это демографическая структура, т.е. распределение населения по полу, возрасту, брачному и семейному состоянию.

Другая переменная – это репродуктивное поведение, выражением которого в демографии являются среднее число детей в семье и среднее число детей, рожденное женщиной за всю ее жизнь.

В демографии принято различать два основных подхода к измерению влияния репродуктивного поведения на уровень рождаемости, или, как еще принято говорить, степени намеренного ее ограничения. Эти подходы могут быть названы нормативным и эмпирическим.

Нормативный подход ведет свое происхождение от методов стандартизации демографических коэффициентов, имеющих целью очистить их значения от влияния изменений возрастной структуры или повозрастной интенсивности демографических процессов.

Нормативный подход связан с представлениями о существовании некоего стандарта повозрастной брачной рождаемости, не ограничиваемой никаким вмешательством в репродуктивный цикл, т.е. в последовательность репродуктивных событий – зачатие – роды.

Эту ничем не ограниченную «спонтанную» брачную рождаемость (т.е. брачную рождаемость при условии отсутствия всякого прямого вмешательства в репродуктивный цикл) французский демограф Луи Анри в начале 1960-х гг. предложил назвать естественной рождаемостью.

Естественную рождаемость нельзя считать биологическим феноменом. Несмотря на свое название (естественная, или натуральная), она социально обусловлена: ее величина варьирует в зависимости от среднего возраста вступления в брак, длительности грудного вскармливания и действия других поведенческих факторов.

В любом случае реальная рождаемость в современном мире нигде не достигает указанных выше значений естественной рождаемости. В большинстве развитых стран мира господствует малодетность при среднем числе детей, рожденных женщиной за всю жизнь, не превышающем 1,5. Этот разрыв объясняется исключительно действием репродуктивного поведения, неполной реализацией потребности в двух детях, преобладающей у большинства семей в развитых высоко индустриализованных стран.

Репродуктивное поведение в современных населениях не является естественным в указанном смысле. Оно включает в себя огромный объем такого прямого, специального, намеренного вмешательства в репродуктивный цикл (намеренного ограничения).

Этот разрыв реальной и естественной рождаемости и характеризует, с точки зрения нормативного подхода, роль «намеренного ограничения», или, говоря социологически, роль репродуктивного поведения. Сопоставив фактическую рождаемость со стандартом естественной рождаемости, можно оценить соотносительную роль репродуктивного поведения и демографической структуры. В этом сопоставлении и заключается существо нормативного подхода.

Эмпирический подход, в противоположность этому, не предполагает априорно существования какого-либо заранее данного стандарта естественной рождаемости. Он идет с другой стороны: исходя из реальной, фиксируемой статистикой или специальными обследованиями, рождаемости, он реконструирует, восстанавливает естественную рождаемость, или, говоря точнее, плодовитость. В этом заключается интенциональная социологичность эмпирического подхода, его отличие от нормативного.

Дата добавления: 2015-10-24