Читайте также:
|
Хочется также поблагодарить многих известных ученых и совсем неизвестных родителей, а также их детей (не забудем и автора наших «писем» и ее чудесного союзника — мальчика Федю) за их напряженные поиски, душевный талант и открытия, которые помогают нам найти верные шаги к гармоничной жизни в наших семьях.
Предисловие к 6-му изданию
Предисловие к 5-му изданию
Предисловие ко 2-му изданию
Можно ли что-то поправить? Как?. (Предисловие к 1-му изданию)
Часть 1
Уроки общения с ребенком
Урок 1. Безусловное принятие
Что это такое? Воспитание – не дрессура. Потребность в принадлежности • Результаты непринятия • Трудности и их причины • Домашние задания • Вопросы родителей
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Задание четвертое
Урок 2. Помощь родителей. Осторожно!
Как быть, если ребенок делает «не то»? Вмешательство родителей и реакции детей. Проблема ошибок. Правило 1. Домашние задания
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Урок 3. «Давай вместе!»
Если ему трудно. Правило 2. Закон «зоны ближайшего развития» и что бывает, если его не учитывать. Пример с чтением. Правило 2 с разъяснениями. Двухколесный велосипед. «Зеница ока» и две опасности. Домашние задания. Вопросы родителей
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Вопросы родителей
Урок 4. «А если не хочет?»
Может, но не делает. Тон и руководящие указания. На равных. Внешние средства. Кто садится в поезд? Лодка против течения. Как избегать конфликтов? Лодка по течению или ветка яблони. Чья забота? Правило 3: передавать ответственность детям. Тревога родителей. Правило 4: давать детям ошибаться. Домашние задания. Вопросы родителей
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Вопросы родителей
Урок 5. Как слушать ребенка
Что такое «активное слушание» и когда надо слушать ребенка? Примеры. Дополнительные правила активного слушания. Как узнать, правильно ли? (Три результата активного слушания). Еще два замечательных результата. Домашние задания. Вопросы родителей
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Вопросы родителей
Ответы на задания 1 и 2, урок 5
Урок 6. Двенадцать против одного, или что нам мешает слушать ребенка
Наши автоматические реакции и их 12 типов. Трудности родителей. Трех– и двухколесный велосипеды. Потренируем наш слух. Научиться вполне возможно. Домашние задания. Вопросы родителей
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Задание четвертое
Вопросы родителей
Ключ к заданию 1[4]
Ключ к заданию 2[5]
Урок 7. Чувства родителей. Как с ними быть?
Чья проблема? Два типа ситуаций – два «стакана». Правило 5: сказать о своем переживании. Правило 6: «Я-сообщение». Чем оно лучше «Ты-сообщения». Возможные ошибки. Правило 7: изменить условия. Правило 8: изменить ожидания. Правило 9: кому больше беспокоиться. Домашние задания. Вопросы родителей
Домашние задания
Задание первое
Задание второе
Задание третье
Задание четвертое
Вопросы родителей
Ответы к первому заданию
Урок 8. Как разрешать конфликты
Что главное. Причины конфликтов. I и II неконструктивные способы. Конструктивный способ: выигрывают оба. Шаги 1–5. Вопросы родителей
Вопросы родителей
Урок 9. А как насчет дисциплины?
Почему о дисциплине только сейчас? Дети нуждаются в правилах. Правила о правилах. Правила первое и второе. «Золотая середина» – и четыре цветовых зоны. Правила третье, четвертое и пятое. Вопрос о наказаниях. Естественные и условные следствия непослушания. Правило шестое. «Зона радости». Трудные дети. Четыре причины стойкого непослушания. Как узнать причину? Четыре разные стратегии
Урок 10. «Кувшин» наших эмоций
«Разрушительные» и «страдательные» эмоции. Потребности – в зоне риска. Какой я? Самооценка, или чувство самоценности. Во власти родителей: что копится в сокровищнице самооценки? Итак, что делать?
Негативное поведение
Часть 2
Письма о подростке. Реальная история помощи «трудному подростку»
Письма, о подростке
От автора
Комментарии к письмам
Краткое послесловие
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Не переходя на личности 13 страница | | | Чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится |