Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Эталон ответа. Проблемы пациента:

Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа | Эталон ответа |


Читайте также:
  1. Quot;Только избавь меня от еще одной рыбьей истории. Рад, что ты хорошо поплавал. Можно мне продолжить?" Он не стал ждать ответа.
  2. Б. Опишите, что представляют собой первичные эталоны единиц массы (1 кг), времени (1 с), длины (1 м), количества вещества (1 моль), температуры (1 К), силы тока (1 А).
  3. без ответа
  4. Задания с выбором ответа Знание дат
  5. Инструкция: внимательно прочитайте вопрос и выпишите в таблицу номер правильного ответа
  6. Инструкция: внимательно прочитайте вопрос и выпишите номер (номера) правильного ответа
  7. Инструкция: внимательно прочитайте вопрос и выпишите номер (номера) правильного ответа

Проблемы пациента:

- изменения кожных покровов в результате нарушения обмена веществ и неправильного питания;

- ребенок неправильно питается из-за незнания мамы правил кормления малышей;

- - затруднение носового дыхания из-за выделений из носа.

Приоритетная проблема: неправильное питание ребенка из-за дефицита знаний матери о рациональном вскармливании.

Цель: мать через 1-2 дня расскажет об особенностях питания своего ребенка.

 

 

План Мотивация
1. М/с проведет с матерью беседу о заболевании. 1. Для ликвидации дефицита знаний матери о заболевании.
2. М/с расскажет матери о причинах заболевания и значении соблюдения диеты. 2. Для ликвидации дефицита знаний матери о заболевании.
3. М/с научит мать ведению «Пищевого дневника». 3. Для выявления непереносимости продуктов.
4. М/с обучит мать уходу за полостью носа. 6. Для улучшения носового дыхания и облегчения приема пищи.
5. М/с организует консультацию врачей-специалистов (аллерголога, ЛОРа, дерматолога). 7. Для ранней диагностики.

 

Оценка: мать выявит непереносимые ребенком продукты питания и организует ему гипоаллергенную диету. Цель достигнута.

Студент демонстрирует правильно выбранный уровень общения с матерью, доступно объясняет ей необходимость соблюдения диеты. Студент демонстрирует правильно выбранную методику обучения матери ведению «Пищевого дневника».

Студент демонстрирует манипуляцию на муляже в соответствии с алгоритмом действий.

 

 


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 29 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Эталон ответа| Эталон ответа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)