Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Статистичний звіт за І семестр 20__ / 20__ навчального року

Читайте также:
  1. I семестр
  2. I семестр - ЧАСТЬ I
  3. II семестр
  4. II семестр - ЧАСТЬ II
  5. III семестр - ЧАСТЬ III
  6. III. Прийняття та розгляд електронної заяви приймальною комісією вищого навчального закладу
  7. IV. Правила прийому до вищого навчального закладу

практичного психолога ______________________________________

№ п/п Основні види роботи Охоплено осіб Затрачено годин
1. Індивідуальна психодіагностика: а) учнів (дітей) всього: у т. ч. – дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів; б) педпрацівників; в) батьків.   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
2. Групова психодіагностика, соціально-психологічні дослідження серед: а) учнів (дітей) всього: у т. ч. – дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів; б) педпрацівників; в) батьків.   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
3. Індивідуальне консультування: а) учнів (дітей) всього: у т. ч. – дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів; б) педпрацівників; в) батьків.   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
4. Групове консультування: а) учнів (дітей) всього: у т. ч. – дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів; б) педпрацівників; в) батьків.   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
5. Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота з учнями (дітьми): а) індивідуальна (всього): у т. ч. – дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів; б) групова (всього): у т. ч. – дошкільного віку; початкових класів; середніх класів; старших класів.   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______   _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
6. Проведення ділових ігор, тренінгів для: а) педпрацівників; б) батьків.   _______ _______   _______ _______
7. Психологічна просвіта, виступи перед: а) учнями (дітьми); б) педпрацівникам; в) батьками.   _______ _______ _______   _______ _______ _______
8. Навчальна діяльність (кількість годин): а) курси за вибором; б) факультативні заняття; в) гурткова робота.   _______ _______ _______   _______ _______ _______
9. Зв’язки з громадськістю, відвідування (кількість заходів): а) учнів (дітей) вдома; б) батьків за місцем роботи; в) органів виконавчої влади, державних установ; г) недержавних громадських організацій.   _______ _______ _______ _______   _______ _______ _______ _______

“Затверджено” “Погоджено”

Директор ЗОШ методист, який відповідає

за психологічну службу

_____________ _____________ С.В.Левицька


Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практичного психолога| Статистичний звіт за ІІ семестр 20__ / 20__ навчального року

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)