Читайте также:
|
Инструментарий оценки качества музыкального развития
ОО «Художественно-эстетическое развитие» во 2 группе раннего возраста
Инструментарий оценки качества восприятия музыки
Задание 1
Игра «Узнай, кто пришёл в гости»
Цель: выявить умение детей узнавать знакомую мелодию разного характера.
Музыкальный руководитель предлагает детям выбрать ту игрушку, которой соответствует музыка.
Примерный репертуар:
«Лошадка» муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель;
«Слон» К. Сен-Санс;
«Птички» (вступление) муз. Г. Фрида
Задание 2
Игра «Узнай, кто поёт?»
Цель: выявить умение детей различать высоту звуков (высокий-низкий).
Музыкальный руководитель показывает ребенку пару картинок с изображением медведя и мышки, предлагает послушать звук и выбрать соответствующую картинку.
Примерный перечень картинок: медведь и мышка, слон и птичка, петух и цыпленок.
Инструментарий оценки качества пения
Задание 1
Игра «Помоги кукле спеть песню»
Цель: выявить умение детей подпевать музыкальные фразы в песне (совместно с воспитателем).
Музыкальный руководитель просит детей помочь ей исполнить песню.
Примерный репертуар:
«Цыплята» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной
«Лошадка» Муз. А. Арсеева, сл. В. Татаринова
«Кто нас крепко любит» муз. и сл. И. Арсеева
Инструментарий оценки качества развития
музыкально-ритмических движений
Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Требования к членам команды | | | ЗАТВЕРДЖЕНО на засіданні навчально – видавничої |