Модернизм как культурно-историческая эпоха в России

конца 19 – начала 20 века.

При изучении данного модуля перед студентами стоит задача освоения основных эстетических составляющих такого сложного явления в мировой и русской культуре, как модернизм. Базовые профессиональные компетенции, получаемые при этом, напрямую связаны со знанием и пониманием основных характеристик историко-культурного процесса конца 19 – начала 20 века, с умениями определять границы такого понятия, как модернизм, сопоставлять различные концепции и точки зрения по вопросу о его русской национальной специфике, о сущности категории «культура», «культурно-историческая эпоха», а также адекватно данному контексту оценивать феномен так называемой «русской идеи» в контексте данного периода.

Конец XIX - начало XX вв. как особый, переломный исторический период в развитии общественной и художественной жизни России. Насыщенность эпохи резкими социальными конфликтами.

Полярные подходы к пониманию истории, судеб и перспектив развития России в разных течениях политической, философской и эстетической мысли. Сближение литературы и философии в осмыслении новой роли духовного начала в обществе. Л. Толстой, Вл. Соловьев, Г. Плеханов, Л. Шестов о текущем периоде истории России.

Влияние массовых движений и одновременно повышенного "чувства личности" на художественное творчество.

Кризис позитивизма. Новые течения в русской философской мысли. Противопоставление принципам рационального познания мира принципов иррационализма.

Основные значения понятия «культура». Понятие «культурная эпоха», «художественная система», «большой стиль» /Д. Лихачев/. Конец 19 – начало 20 века как культурная эпоха, как время «концов и начал» /Л. Шестов/. Трагедийное мироощущение, эсхатологичность как духовные доминанты эпохи. Апокалиптические мотивы в искусстве и литературе начала века. Представление об эпохе не только как об эпохе кризиса, но как времени ренессанса, духовного и культурного подъема.

Историческая действительность в 1890-е – 1900-е годы. Особенности экономического развития России в данный период. «Мировой водоворот» /А. Блок/ истории.

Факторы, оказавшие влияние на формирование культурной эпохи: проблема «восстания масс» /Ортега-и-Гассет/, новая роль науки и техники и ее влияние на сферу иррационального.

Формирование модернизма как большого стиля эпохи в России конца 19 – начала 20 столетия. Особенности формирования русского модернизма в контексте мировой культуры. Проблема соотношения реализма и модернизма. Отличительные черты новой культурной эпохи от предыдущей. Понятия стиля, течения, направления. Роль «чувства личности» в контексте эпохи.

Представление об эпохе начала ХХ века как о кризисной (П. Милюков) и как о времени ренессанса, духовного и культурного подъема. «Русская идея» Н. Бердяева и основные характеристики русского духовного ренессанса (Гл. 10). Три источника культурного подъема: русский марксизм, творчество Д. С. Мережковского и русский символизм. Проблема соотношения ренессанса и левого движения среди русского народа, приведшего Россию к революции. Философский контекст эпохи. Феномен русской религиозной философии. Категория «русской идеи» в начале века.

Особенности развития искусства и литературы в России начала века. Идея синтеза искусств как тенденция развития художественной жизни и ее воплощение в словесном, живописном и театральном видах искусств, теоретические и творческие концепции взаимодействия искусств в культуре (А.Белого, В. Иванова, В. Кандинского, К. Малевича). Понятие синэстезии. Образы синэстетического в литературе (творчество символистов), живописи (К. Чюрлёнис), музыке (И. Скрябин).

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы социально-политические и культурно-исторические факторы, оказавшие влияния на формирование художественной системы модернизма?

2. Против каких трех категорий предыдущей культурной эпохи, с точки зрения Н. Бердяева, выступили представители модернизма?

3. Что, по Н. Бердяеву, является источниками русского модернизма?

4. Какими чертами характеризуется русский модернизм?

5. Как выражался синэстетизм в искусстве и – уже – в литературе к. 19 – начала 20 вв.?

6. Какие литературные течения в русской литературе представляют модернизм?

7. Что такое «декаданс»?

8. В чем суть «ницшеанства» в русской литературе начале 20 в.?

Тест рубежного контроля:

Тест содержит 5 заданий, на выполнение которых отводится 5 минут. Выберите наиболее правильный, по Вашему мнению, вариант ответа и отметьте его любым значком в бланке ответов.

Дата добавления: 2015-09-02