Младший дошкольный возраст (от 1-го года до 3-х лет).

Воспитание чувств ребёнка. Развитие различительного восприятия, обследовательских действий и тонкой моторики руки.

Освоение «сенсорных эталонов» (цвет, форма, величина и прочее). Занятия по разделам методики М. Монтессори (осязательный, звуковой, зрительный, вкусовой, ароматический, температурный, стереогностический, барический).

Ранняя продуктивная деятельность ребёнка (рисование и аппликация, строительство и лепка). Особенности творчества детей по Л.С. Выготскому.

Развитие речи. Обучение чтению и рассказыванию. Знакомство с устным народным творчеством (прослушивание и разучивание потешек, песенок, сказок, стихов).

Музыкальное воспитание (ритм, темп, характер музыки и т.д.). Знакомство с народными и другими музыкальными инструментами.

Особенности эмоционального и психического развития детей до 3-х лет. Нервно-психическая диагностика ребёнка данного возраста.

Самоосознание собственной индивидуальности, самоутверждение. Навыки самообслуживания.

Осознание семейных ценностей и обязанностей. Понятие о духовных, культурных и материальных ценностях.

Обучающее и обереговое предназначение игр и игрушек. Народные игры и игрушки. Сюжетно-ролевые игры. Роль подвижных игр в воспитании ребёнка.

Осознание присутствия жизни во всём сущем. Знакомство и общение со стихиями и царствами Природы.

Дошкольный возраст (с 3-х до 7-ми лет)

Умственное развитие ребёнка. От ощущений и восприятий – к образному и творческому мышлению. Обучение приёмам умственных действий, взращивание общеучебных умений и навыков.

Знакомство с целостной картиной мира. Осознание присутствия жизни во всём сущем и взаимосвязи человека со всеми стихиями Природы. Знакомство и общение с царствами Природы (минеральным, растительным, животным, человеческим).

Знакомство с микро и макрокосмосом; умение распознавать общее и различное. Знакомство с картой звёздного неба и солнечной системой.

Развитие пространственных представлений и умения ориентироваться на местности. Осознание течения времени и последовательности событий.

Освоение родного языка. Разучивание стихов, песен, сказок, скороговорок, загадок и прочего. Знакомство с пословицами, поговорками, преданиями и былинами своего народа. Обучение чёткому изложению своих мыслей и чтению.

Знакомство с народной культурой, промыслами и ремёслами (мужскими и женскими). Знакомство с культурой и произведениями искусства других народов. Различные виды творчества детей.

Знакомство с устройством общества. Осознание своего места в мире, обществе, семье. Отношения с родственниками, взрослыми, ровесниками, другими детьми и домашними животными. Почитание своих предков. Понятие рода, народа, Родины. Семейные ценности и обычаи.

Навыки самообслуживания. Трудовое воспитание детей (соответственно сословию). Первые семейные поручения и обязанности.

Нервно-психическое и телесное развитие ребёнка. Питание, дыхание, режим дня. Упражнения йоги. Массаж и самомассаж. Закаливающие процедуры. Самопомощь.

Младший школьный возраст (с 7-ми до 12-ти лет)

Знакомство с окружающим миром: минеральное, растительное, животное, человеческое царства Природы нашей планеты. Особенности жизни народов с различным цветом кожи.

Знакомство с ближним космосом, жизнью планет и звёзд.

Знакомство с особенностями жизни микрокосмоса. Взаимосвязь всех наук.

Нравственное воспитание ребёнка: знакомство с наследием предков, Ведическими писаниями, Копным правом, духовными и культурными ценностями своего народа.

Семейное воспитание: предназначение семьи, семейный уклад, обряды и праздники, распределение обязанностей в семье, воспитание младших детей старшими, почитание предков и т.д. Место семьи в обществе.

Половое воспитание детей через игры, сказки, песни, праздники, обычаи и обряды своего народа. Знакомство с предназначением мужского и женского начал. Обучение детей промыслам и ремёслам своего сословия. Знакомство мальчиков с мужскими ремёслами и искусствами. Обучение девочек ведению домашнего хозяйства, женским ремёслам и искусствам.

Подготовка детей к сознательному родительству и общественной деятельности.

Особенности жизни общества (с учётом времени, места и обстоятельств жизни ребёнка). Отличия нравственности и морали, культуры и цивилизации).

Обучение навыкам самосовершенствования и упорядочения пространства вокруг себя, в своей семье, обществе.

Дата добавления: 2015-09-02