Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Охарактеризуйте розвиток української мови, освіти та ьратських шкіл в 4-першій половині 17 ст. Формування української еліти

В історичній послідовності покажіть процес становлення та розвитку Галицько-Волинської держави. Внутрішня та зовнішня політика Данила Галицького | Охарактеризуйту культурну спадщину Галицько-Волинської держави | Розкрийте передумови та прчини приєднання українських земель до складу Великого Князівства Литовського | Дайте оцінку політичному та соціально-економічному становищу українських земель у складі Великого Князівства Литовського | Проаналізуйте претензії сусідніх держав на українські землі в 14-15 ст. | Люблінська унія, її сутність та роль в історичній долі українського народу | В історико-порівняльних характеристиках розкрийте політичне та соціально-економічне становище українства в Речі Посполитій | Берестейська унія та її роль у церковному житті України | Розкрийте передумови ти причини виникнення і становлення козацтва. Оцініть його роль в подальшій долі народу. | Дайте оцінку адміністративно-політичному устрою України у складі Речі Посполитої. Устав на волоки. Закріпачення українських селян. Фільварки |


Читайте также:
  1. III. Вимоги до рівня освіти вступників
  2. VIII. Допуск до участі в конкурсі за результатами вступних екзаменів на основі повної загальної середньої освіти
  3. VIII. Допуск до участі у конкурсі за результатами вступних екзаменів на основі повної загальної середньої освіти
  4. VIII. Участь у конкурсі за результатами вступних екзаменів на основі повної загальної середньої освіти
  5. XII. Зарахування вступників на основі базової та повної загальної середньої освіти, які досягли визначних успіхів у вивченні профільних предметів
  6. XV. Формування та оприлюднення рейтингового списку вступників
  7. XV. Формування та оприлюднення рейтингового списку вступників

Своєрідність української культури XVI ст. зумовлювалась тим, що український народ був позбавлений власної державності.Мова стала загальновизнаною, поява книг укр.мовою (Перископ. Євангеліє), мова стала літературною. Мова-визначений фактор етнічного розвитку. Освіта: домашнє навчаня,перша українська школа, було засновано велику кількість братських шкіл,в яких навчалися діти не тільки шляхти, а й міщан і козаків. Еліта:вища школа. Острозька академія (Острозький),було 7 вільних наук. Києв.-Моги.колегіум(Могила). Літ: ду-ми, пісні, кобза, ліра, іконостас, вистави,позитивною(об* єднання Укр. з Пол). У ході і після ради укр.сторона добивалась від царя підтвердження прав письмово.

 

24) Богдана Х 1648-1657) причи.пол.гніт: Укр..позбавлялась майбут.

Державності.Ідею державності відстоювало ко-зацтво. Нац.-рел. гніт – нерівність мови та освіти,винищення ук-ців, тому, що вони були ук-ями, окат-оличення, ко-нфіскування майна. Соц-еко. Гніт: зро-стання пан-щини, польс. Ур- яд хотів знищити козак., сплачува-ння податків, будували фортецю Кодак, Пс-ихолог. причина: голод, втрата власності, напади тат-ар. Характер:нац-визв, антифеодальна, релігійна. Ру-шійні сили: козаки,селяни,міщани,духовенство, шля-хта. Керівна роль – неполонізована козацька старш-ина.Хмельницький – головний, він бачив, що його до-ля подібна до долі козацтва і України.

 

2524))27) на початку рево. Хмель захопив човни, Січ, об-рали гетьманом, закликав укр..народ до визвол. Поч.. війни. 1-й етап -1648.Відбул.битва в урочищі Жовті Води,поляки отримали поразку, далі – Корсунська би-тва, було оточено війська Калиновського, були перші перемоги,взяли в облогу польс.фортецю, але Хмель. дав згодуна перемир’я, козацьке військо урочисто вст-упило до Києва. Основна мета Хмель. – автономія для регіону. Битва під Берест. Польща проти Укра. Татари зрадили, Хмель. Забрали у полон, козаків оточили з 3-х сторін, а з 4-го болото. Наслідки:загинули повстанці і козаки, вторглисьна Укр.. литовсь. Війська і Хмель. Погодився на Білоцерківський договір, чим були обу-рені селяни: територія обмеж. Київ. Воєводством, гетьман підпорядковув. Поль. Королю, і селяни масово втікали звідти.

 

 

Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Охарактеризуйте причини та хід козацько-селянських повстань на Україні 15-першої половини 17ст.| Розкрийте зміст Зборівської угоди та її вплив на подальші політичні події. Формування української Гетьманської держави, її структура та особливості
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)