Читайте также:
|
♦ Общеметодологические принципы
♦ общеобразовательный характер учебного материала, т. е. включение основ всех наук, определяющих современную естественнонаучную и социальную картину мира и имеющих значение для многих сфер деятельности;
♦ гражданская и гуманистическая направленность;
♦ гуманитарно-этическая направленность;
♦ наличие методологических знаний, знаний о процессах и истории познания, развития идей;
♦ связь учебного материала с жизнью и преобразованиями общества;
♦ интегративность изучаемых курсов;
♦ развивающий характер материала;
♦ фундаментализация и наличие межпредметных связей;
♦ практическая направленность теоретического знания.
• Специальные принципы
♦ соотнесение образовательного материала с уровнем развития современной науки;
♦ политехнизм;
♦ единство и противоположность логики науки и учебного предмета.
Содержание образования и воспитания
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Современные классификации учебных проектов | | | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ |