Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема1. Предмет и структура современной науки (семинарское занятие 1 и 2)

Читайте также:
  1. HTML. Структура документа.
  2. I. Объект, предмет и функции курса
  3. I. Политика в сфере образования и науки
  4. II. Семинарское занятие по теме: «Основные направления, формы и методы управления муниципальной собственностью».
  5. II. Структура технологических потерь электроэнергии при ее передаче по электрическим сетям
  6. IV. Национальное богатство и его структура.
  7. V. Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Психология как наука, задачи науки и их реализация в отдельных отраслях.

2. Определите место психологии в системе наук. Исходя из знаний этапов развития науки, классификации отраслей, покажите взаимосвязь других наук с психологией.

3. Охарактеризуйте основные психологические направления психологии.

4. Покажите на примерах противоречивость житейской психологии в отличие от научной.

5. С точки зрения современных представлений о психической реальности и ее структуре, докажите, что познание психической реальности через самонаблюдение принципиально неверно.

Предварительная работа к занятию

К семинарскому занятию выполняются задания для самостоятельной работы по темам 1. «Общая характеристика психологии как науки» и 2. «Эволюция школ и направлений психологии на современном этапе её развития».

Подготовьте на 3-4 минуты выступление, содержащее краткую биографическую справку о Х. Вольфе, В. Вундте, В.М. Бехтереве, показав их роль в становлении психологии как науки.

 

Тема 2: Методы и методология психологических исследований (семинарское занятие 3-4)

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Понятие о методе и методологии науки, уровни организации научного познания. Естественно-научная и гуманитарная исследовательские стратегии в психологии.

2. Возможные классификации методов научной психологии. Общая характеристика методов.

3. Объективные методы. Характеристика экспериментального метода. Виды психологического эксперимента его особенности.

5. Методы социально-психологических исследований. Социометрия, анкетирование.

К семинарскому занятию выполняются задания для самостоятельной работы по теме. «Методы и методология психологического исследования».

Рекомендуемая литература к семинарам по темам 1 и 2

1. Гамезо, Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М., 1999.

2. Годфруа, Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1: Пер. с франц. – М.: Мир,1992. 3.

3. Слободчиков, В.И., Исаев Е.И. Психология человека. – М., 1995.

4. Нуркова, В.В.Психология: учебник для вузов. – 2-е изд.; перераб. И доп. – Москва: Юрайт, 2011.

5. Столяренко, Л. Д. Психология: учебник для вузов – М. 2012.

6. Маклаков, А. Г.Общая психология: учебное пособие для вузов – М., 2011.

И др. уч. Пособия по курсу.

Тема 3: Психика как предмет познания в отечественной психологии.

  1. Становление предмета отечественной психологии в период к19-н.20 века.
  2. Психика как предмет познания в рамках деятельностного подхода в науке.
  3. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении психики и сознания. объективный критерий психики согласно гипотезы А.Н. Леонтьева. Базовые положения и периодизация эволюционного развития психики по А.Н. Леонтьеву К.Э. Фабри.

Рекомендуемая литература к семинарам по теме 3


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изучаемые разделы курса| Вірогідність

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)