Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Может быть указано, что

Тренировочные задания с выбором ответа (А, В) | Может быть указано,что | Может быть указано | Может быть указано, что | С1. Может быть указано, что | С1. Может быть указано, что | С1. Может быть указано, что | Может быть указано, что | СЗ. Ответ | Может быть указано, что |


Читайте также:
  1. Quot;ЗАВТРА". Весь это "местный колорит" может создать определенные проблемы, но с какого-то момента ваша жизнь в Норвегии стала просто невыносимой. Почему?
  2. Quot;Может быть, об это снимут фильм" - сказала она. Сократ стоял рядом с деревом, слушая нас.
  3. Quot;Я просто не мог представить, что воин может курить".
  4. А может Вы сами поклонники диавола, а христианское движение Вы решили возглавить только затем, чтобы опорочить имя Христа и нейтрализовать его идею?
  5. А может так нельзя: что-то придумывать с одним и ждать и уже тоже придумывать другого.
  6. А может, обойдемся без Бога?
  7. А может, он действительно прошел успешно, и Антон появился сегодня совсем не случайно? Может, правда, все дело в том, что я пишу роман?

1)автор предлагает защищать интересы рабочего класса;

2)меры:

а) питать веру «массы» — народа в самодержавие (правительство) фактами попечительности;

б) правительственное улучшение положения рабочих, на почве их мел­ких нужд и требований.

№2. С4. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В условиях нарастающего политического и социального кризиса царь Николай II назначил в августе 1904 г. министром внутренних дел известного своими либеральными взглядами князя П.Д. Святополк-Мирского. Период его министерства получил название «весны Святополк-Мирского», так как были улучшены отношения с либеральной общественностью, готовился ряд мер по либерализации режима. Многим казалось, что выход из кризиса будет найден.

Каким путем стали развиваться события? Укажите не менее трех причин такого развития событий.

ОТВЕТ: 1) Путь развития: - в России началась первая русская революция.

2) Причины революционного взрыва: - время для реформ упущено, социальные и политические конфликты погасить спешными мерами было нельзя; -авторитет власти был низким на момент начала деятельности нового министра и катострофически падал в условиях неудачной войны с Японией; - Николай2 не готов был на решительные уступки обществу.

№3. С5. По мнению ряда историков, Россия в начале ХХ в. оставалась отсталой аграрной страной, не осуществившей до конца переход к капитализму.

Другая точка зрения: Неверно считать кризис начала века доказательством экономической отсталости России или неразрешимости стоявших перед ней проблем. Достижения и успехи в экономике были, и немалые.

Какую оценку вы считаете более убедительной? Назовите факты, явления, которые могут служить подтверждающими ее аргументами.

Ответ: Первая точка зрения: Чрезвычайную остроту приобрел в начале ХХ в. аграрный вопрос. Историки называют сельское хозяйство ахиллесовой пятой тогдашней России. 1) Крупное помещичье землевладение сочеталось с крестьянским малоземельем. 2) Община, сохраненная реформой 1861 г., поощряла уравнительные настроения, весьма сильные в крестьянской среде, и с осуждением относилась к успехам «крепких хозяев».

3) Большинство помещичьих хозяйств жили по старинке: сдавали землю крестьянам в полукабальную аренду, а те обрабатывали ее собственным примитивным инвентарем.

4) Применение наемного труда, передовой агротехники, сельскохозяйственных машин в начале ХХ в. было явлением едва ли не исключительным.

Вторая точка зрения: - Россия в начале ХХ в. была страной со средним уровнем развития капитализма.

- Отмена крепостного права в 1861 г., реформы 60 – 70-х гг. не прошли бесследно: капиталистическая промышленность росла высокими темпами (первое место в мире), возникли новые отрасли (нефтедобывающая, химическая, машиностроение) и новые промышленные районы (в первую очередь Донбасс-Криворожский).

- Важные изменения происходили на транспорте: железные дороги связали Центр с окраинами и стимулировали экономическое развитие страны (в конце XIX в. вступила в строй первая очередь Транссибирской магистрали).

- В годы кризиса 1900 – 1903 гг. ускорился процесс создания крупных промышленных монополий – картелей и синдикатов: «Продамет» (1902), «Продвагон» (1902), «Продуголь» (1904) и др. Производство, особенно в тяжелой промышленности, концентрировалось на крупных и крупнейших предприятиях. По уровню концентрации российская экономика опережала экономику других стран.

- В области банковского дела и финансов также произошли значительные сдвиги. Возникли крупные банки, тесно связанные с промышленностью, – Петербургский международный коммерческий банк (1896), Азовско-Донской банк (1871), Русско-Азиатский банк (1910).

- Финансовая система после проведенной в 1897 г. министром финансов С.Ю. Витте реформы (введение золотого обеспечения рубля и свободный размен бумажных денег на золото) была одной из самых устойчивых в мире.

- Россия вошла в пятерку наиболее развитых промышленных стран. Она встала на путь экономической модернизации, т. е. изживания остатков крепостничества, развития промышленности, создания основ индустриального общества, в котором промышленность преобладает над сельским хозяйством, а городское население – над сельским.

ПРАКТИКУМ №2. Внешняя политика России в конце XIX – начале XX в. Русско-японская война: причины, ход военных действий, итоги и последствия

№1. С1-3. Из доклада министра земледелия и государственных имуществ АХ. Ермолова.

«Брожение замечается почти повсеместно, горючие элементы накоп­ляются повсюду, и достаточно одной искры, чтобы произвести взрыв. В по­следнее время распространяются слухи о предстоящей мобилизации; есть все основания опасаться, что такая мобилизация сможет во многих местах послужить поводом к беспорядкам, в особенности, если она будет произ­водиться на тех же основаниях, как и бывшие до сих пор мобилизации, при которых в отдельных уездах призывались запасные очень старых разрядов и притом многосемейные, в то время как в других уездах, рядом, призы­ва вовсе не было, а также если мобилизация совпадет со временем самых горячих полевых работ. Нельзя скрывать от себя, что война на Дальнем Востоке никакою популярностью среди населения не пользуется, что ни­какого подъема патриотического чувства в народе нет и не было, что народ только подавлен тяжёлыми для него последствиями этой войны и вместе с тем на него самым угнетающим образом действуют слухи о наших военных неудачах. Возвращающиеся с Дальнего Востока раненые, распространяя слухи о понесенных нами поражениях, только ещё более возбуждают на­селение против этой войны, продолжение которой должно будет, однако, потребовать от народа ещё новых и более тяжких жертв, притом в наро­де распространено убеждение, что и все эти жертвы пользы не принесут, что отправляемые в действующую армию посылки и пожертвования по на­значению не доходят и т.д. Нельзя не опасаться, что призванные при таком настроении народа в войска внесут деморализацию и в среду самой нашей армии.

Вот то положение, которое Россия переживает ныне, и то, что может нам ещё в будущем угрожать. Не подлежит сомнению, что все эти явления угрожают внутреннему благосостоянию государства».

С1. Укажите название войны, о которой идёт речь, и её хронологи­ческие рамки.

С2. Как относилось общество к войне? Приведите не менее трёх при­чин, способствовавших, по мнению автора, формированию тако­го отношения.

СЗ. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает ав­тор докладной записки? Каковы его аргументы? Назовите не ме­нее трёх аргументов.

С 1. Ответ:

Может быть указано, что

1)название войны — Русско-японская;

2)хронологические рамки — 1904—1905 гг.

С2. Ответ:

Должно быть сказано об отрицательном отношении общества к войне, и могут быть указаны следующие причины:

1)военные неудачи;

2)тяжелые последствия войны;

3)недовольство злоупотреблениями при проведении мобилизации;

4)недовольство самим фактом мобилизации населения;

5)недоверие народа к власти (в частности, сомнения в том, что пожертво­вания доходят в действующую армию);

6)свидетельства очевидцев, возвращающихся с фронта боевых действий.

СЗ. Ответ:

Должно быть сказано о том, что автор предлагает отказаться от про­должения войны, не проводить новой мобилизации, и могут быть приведе­ны следующие аргументы:

1)продолжение войны угрожает внутреннему благосостоянию государ­ства;

2)мобилизация может привести к беспорядкам;

3)прибытие мобилизованных приведет к деморализации армии;

4)война не пользуется популярностью в народе.

№ 2.С1-2. Из письма СЮ. Витте российскому императору.

«При настоящем положении вещей единственный благоразумный вы­ход: войти в переговоры о мирных условиях и, чтобы хотя немного успо­коить Россию, привести в скорейшее и широкое исполнение поручение, данное высочайшим рескриптом А.Г. Булыгину. Продолжение войны бо­лее нежели опасно; дальнейшие жертвы страна при существующем со­стоянии духа не перенесет без страшных катастроф. Чтобы продолжать войну, нужны огромные деньги и обширный набор людей. Дальнейшие за­траты совершенно расстроят финансовое и экономическое положение им­перии, составляющее центральный нерв жизни современных государств. Бедность населения увеличивается, и параллельно увеличится озлобление и помрачение духа. Россия потеряет кредит, и все заграничные держатели наших фондов (между прочим, вся французская буржуазия) сделаются на­шими врагами. Новая мобилизация в широких размерах может быть сде­лана лишь при содействии силы... Огромные беспорядки могут развиться в ураган. Вообще по теперешнему времени войско нужно в самой России. Конечно, ужасно больно начать мирные переговоры, и необходимо их об­ставить условиями, охраняющими престиж царской власти. Но лучше это сделать теперь, нежели ожидать ещё более грозного будущего...

Всемилостивейший государь! Решимость нужна во всех делах. Но если решимость нужна при счастье, то она сугубо необходима при несчастье. При несчастье решимость есть первая ступень к спасению».

С1. Назовите имя императора, которому адресовано послание, и хро­нологические рамки его правления.

С2. Какую позицию в отношении продолжения войны занимает ав­тор письма императору? Каковы его аргументы? Укажите не ме­нее трёх аргументов.

СЗ. Приведите не менее трёх условий мирного договора, подписан­ного по итогам войны.

С1. Ответ:


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 2222 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРАКТИКУМ №1. Экономическое и социально-политическое развитие России в начале XX в.| Может быть указано, что

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)