Читайте также:
|
| Название используемой технологии | Обоснование применения | Имеющиеся или прогнозируемые результаты |
Наличие системы методических разработок
| Название работы | Кем и когда утверждена | Результаты использования |
Участие в трансляции опыта
| Форма представления опыта | тема | Уровень (учреждение, город, область) | Наличие отзыва |
| Семинары | |||
| Лекции | |||
| Открытые уроки | |||
| Мастер-классы | |||
| Другие формы |
Участие в инновационной деятельности
Разработка и реализация программы
| Тема | Сроки | Кем утверждена | Результат |
Разработка и реализация авторских концепций, программ, учебников, проектов
Наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания учащихся
| Название работы | Время и место издания |
Участие в профессиональных конкурсах
| Уровень конкурса | Название конкурса, сроки проведения | Результат |
Сообщения учителей
Грамоты
Список учебников и программ
Примерное положение о методическом объединении учителей-предметников.
Рассмотрено заседании педагогического совета школы (№ дата протокола)
«Утверждаю»
Директор школы
«___»___________2011 год __________________(Ф.И.О.)
Общие положения
Методическое объединение как структурное подразделение методической службы образовательного учреждения создается для решения определенной части задач, возложенных на учебное заведение. Работа методического объединения нацелена на проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким родственным учебным предметам, на эффективное использование и развитие профессионального потенциала педагогов, на сплочение и координацию их усилий по совершенствованию методики преподавания соответствующих учебных дисциплин и на этой основе – на улучшение образовательного процесса.
Методическое объединение организуется при наличии не менее трех учителей по одному предмету или по одной образовательной области. В состав методического объединения могут входить учителя смежных и родственных дисциплин. В образовательных учреждениях могут также создаваться методические объединения воспитателей, классных руководителей и т.п.
Количество методических объединений и их численность определяется, исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед ОУЗ задач, и утверждается приказом директора ОУЗ.
Методические объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются директором ОУЗ по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
Методические объединения подчиняются непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе.
Состав методического объединения определяется приказом директора школы.
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Самоанализ эффективности профессиональной деятельности педагога (для каждого учителя, обязательно анализировать на методсовете) | | | Задачи и направления деятельности методического объединения |