Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место и время проведения учебной практики

Определение | Цель разработки ООП ВПО по направлению подготовки | Объекты профессиональной деятельности | Задачи профессиональной деятельности бакалавров | Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата | Ресурсное обеспечение | Использование образовательных технологий | Приложение 1 | Утверждаю | Формы промежуточной аттестации по итогам учебной практики |


Читайте также:
  1. I. Вопросительные местоимения-прилагательные
  2. I. Неопределенные местоимения-прилагательные
  3. I. Указательные местоимения-прилагательные
  4. II ГЛАВА. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
  5. II. Вопросительные местоимения-существительные
  6. II. МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
  7. II. Неопределенная обязанность, выполняемая в особое время

Учебная практика в соответствии с примерным учебным планом проводится после завершения летней экзаменационной сессии на 2 курсе и имеет продолжитель­ность три недели.

Местами проведения практики являются, в основном:

- учебные лаборатории кафедр вуза, в первую очередь выпускающих ка­федр (Мультисервисных систем и информационной безопасности, Линий связи и измерений в технике связи, Систем связи, Автоматической электросвязи, Радиосвязи, радиовещания и телевидения);

- научные подразделения соответствующих кафедр вуза;

- компании и предприятия, осуществляющие операторскую деятель­ность в области фиксированной связи и подвижной связи;

- учебно-научные центры и полигоны вуза и др.

Распределение студентов по объектам практики и назначение руководителей прак­тики производится в соответствии с приказом по вузу.

При направлении на учебную практику вне учебного заведения студент получает на руки дневник по практике установленной формы, в котором указан объект практики и сроки прохождения практики. В этом случае распределение на практику осуществляется только при наличии персональных заявок от организации.

6. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учеб­ной практики

 

В результате прохождения учебной практики у студента формируются обще­культурные (социально-личностные) и первые профессиональные (общенаучные, инстру­ментальные и профессиональные) компетенции, навыки и умения, необходимые в даль­нейшем для самостоятельной работы на различных IT предприятиях после окончания вуза. В частности, обучающийся должен приобрести следующие знания, умения и навыки.

Студент должен знать:

- принципы организации рабочих мест (ПК-7);

- принципы размещения и взаимодействия технологического оборудования (ПК-7);

- перечень базовых нормативных отраслевых документов (ПК-3) и др.

Уметь:

- осуществлять первичный контроль за состоянием телекоммуникационного обору­дования и оборудования хранения и распределения информации (ПК-10); вести деловую переписку (ОК-2, ПК-3);

- осуществлять меры по охране труда и технике безопасности (ПК-12, ОК-11) и др.

Владеть:

- навыками организации работы трудовых коллективов (ПК-22, ОК-3); базовыми методами проверки технического состояния оборудования информацион­ных систем и устранения простейших повреждений (ПК-10);

- первичными навыками работы с контрольно-измерительным оборудованием (ПК-и др.)

Прохождение практики должно способствовать формированию следующих компе­тенций:

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11);

- готов и умеет использовать нормативную и правовую документацию, характер­ную для области информационных технологий (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д., а также документацию по системам качества ра­боты предприятий) (ПК-3);

- знает метрологические принципы и владеет навыками инструментальных из­мерений, используемых в области инфокоммуникационных систем (ПК-4);

- способен осуществить приемку, освоение и эксплуатацию вводимого оборудо­вания в соответствии с действующими нормативами; умеет организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение сооружений, средств и оборудования фиксирован­ной связи (ПК-7);

- умеет организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств инфокоммуникационной системы, приме­нить современные методы ее обслуживания и ремонта; способен осуществить поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность системы, осуществлять резервирование; умеет составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление ра­ботоспособности оборудования, средств хранения и передачи информации (ПК-10);

- умеет организовать и осуществить систему мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и системного обору­дования и оборудования его защиты (ПК-12);

- готов и способен участвовать в процессе управления защитой информацион­ной системы в соответствии с занимаемой должностью; готов к организационно-управ­ленческой работе с малыми коллективами исполнителей; способен организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации, мотивации и нормирования труда (ПК-22).

 

Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 3 не­дели, 108 часов.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задачи учебной практики| Структура учебной практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)