По окончании педагогической мастерской участники будут

знать:

· Сущность компетентностного, системно-деятельностного подхода в образовании.

• Сущность принципа метапредметности и подходы к проектированию метапредметных результатов обучения.
• Виды, структура и сущность универсальных учебных действий.
• Механизм формирования ключевых компетентностей на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта
• Психолого-педагогические основы познавательного развития обучающихся в процессе обучения.
• Особенности организации и методики предметно-ориентированного тренинга.
• Методы, приемы, педагогические техники формирования универсальных учебных действий, информационных и исследовательских методов деятельности.

уметь:

· Проектировать рабочую программу, урок, ориентированных на достижение метапредметных и предметных результатов обучения.

· Разрабатывать программу формирования универсальных учебных действий на предметном уровне.

· Подбирать систему упражнений с учетом сензитивного периода развития учащихся для формирования предметных и метапредметных учебных действий.

· Обеспечивать преемственность формирования универсальных учебных действий (общеучебных умений) и опыта деятельности учащихся по годам обучения.

· Разрабатывать систему упражнений по формированию ключевых компетентностей, основных видов деятельности в рамках ФГОС.

· Владеть методикой организации и проведения тренингов по развитию внимания, памяти, наблюдательности, восприятия.

· Владеть методикой организации занятий предметно-ориентированного тренинга.

Для эффективной работы слушатель должен иметь с собой:

1. Нетбук (ноутбук),

2. Программы по предметам,

3. Стандарты по предметам,

4. Контрольно - измерительные материалы по предметам,

5. Электронные носители информации (флеш - карты, внешний жесткий диск)

6. Все имеющиеся материалы по проблеме мастерской (желательно в электронном виде).

Дата добавления: 2015-09-05