Критерии оценки Конкурсных материалов

Представленные на Конкурс материалы оцениваются по следующим критериям:

теоретическая обоснованность представленной модели (наличие четкой цели создания и функционирования модели ученического самоуправления; полнота раскрытия цели через конкретные задачи, поставленные перед данной моделью самоуправления; опора на имеющийся опыт, как собственный, так и других образовательных учреждений подобного типа);

четкость структуры модели (наличие с учетом поставленной цели элементов модели, необходимых и достаточных для ее нормального функционирования; органичная взаимосвязь элементов модели, отсутствие "лишних" звеньев; взаимодействие с действующими органами самоуправления, с администрацией образовательного учреждения; простота и доступность описания модели для понимания участниками образовательного процесса);

технологичность модели (апробация представленной модели в условиях данного образовательного учреждения; разнообразие деятельности органов ученического самоуправления; соответствие содержания деятельности цели и задачам данной модели самоуправления; мониторинг результатов функционирования модели ученического самоуправления);

учет конкретных условий данного образовательного учреждения (учет традиций образовательного учреждения, особенностей контингента обучающихся, воспитательного потенциала педагогического коллектива и родительской общественности);

организационно-педагогическое и материально-техническое обеспечение функционирования модели (наличие соответствующих положений в Уставе образовательного учреждения и других локальных актов, регулирующих вопросы самоуправления; наличие методических материалов для педагогов, координирующих ученическое самоуправление, и школьного актива; наличие подготовленного актива школьников и системы его постоянного обучения; наличие необходимой и достаточной для эффективного функционирования модели материально-технической базы (помещения, оргтехника, канцтовары и т.д.), а также средств гласности, наглядности в работе ученического самоуправления и массовой информации учащихся в образовательном учреждении.

качество представленного материала (грамотность и аккуратность оформления, соответствие условиям данного Конкурса).

Приложение 2.4.

Дата добавления: 2015-09-05