"Пора прекратить эти хождения на лекции!"
"Как только вы раскрываете свои очаровательные губки, я сразу ставлю штрих".
"Гласные и негласные буквы".
Стоя перед всей аудиторией и яростно жестикулируя: "Вот почти дикий человек! Скорее – обезьяна, чем человек!"
В очках и со слуховым аппаратом: "Важно не только видеть, но и слышать!"
"Имидж русского человека – это соборность".
"Американские ученики пишут проблемные сочинения на тему: "Почему так много птиц гибнет под колёсами автомобилей?" И они не просто так пишут – они специально наблюдают за этим, исследуют!"
"Молодой красивой женщине есть, что показать. И показать можно! И нужно! И жестом, и прикосновением…"
"Русский народ – особый. Лень, безалаберность, враньё – этим мы уже прославились на весь мир. И в этом наша социальная задача".
"Старайтесь, старайтесь заработать треугольничек! И тогда мы с вами легко сможем выйти".
"Андрей Болконский, как дуб, стоит перед ядром".
"Я вундеркиндом был".
"Но – особый предлог".
"В слове "действительносТЬ" – ударение на последний звук".
"Голосом можно замотивировать".
"Лето. Жара. Сидим, обливаемся потом. Но так интересно, что времени не замечаешь. Правда, я не выдержал и ушёл".
"Наш выпускник – будущий и в скором времени настоящий учитель".
"Я старосту призываю! Призываю!"
"Как всегда, истоком формирования гражданского самосознания являются работы Аристотеля. Затем были работы Платона".
"Это было совсем недавно, в годы моей молодости".
Диктует тему:
– "Государственный стандарт. Основа современного образования".
Голос из аудитории:
– Это здесь же?
– Нет. Это здесь же.
"Во время комментированного чтения учащийся сидит, как во время транса".
"Я не люблю говорить: "советские времена". Сами понимаете, я само порождение этих времён!"
"Я хочу, чтоб вы прониклись чувственной ответственностью в этом вашем чрезвычайном обстоятельстве".
"На меня смотрИте и записывайте!"
"Игрушечки должны быть не истерзаны и не исковерканы".
"Большинство учёных мужей очень долго живут".
"Мне говорят: "О, профессор! В такие годы!"
"Не люблю предлог "для", предлог "при". Получается примитив. Лучше – "на базе", "на основе". Ещё не люблю предлог "и".
«Человек смотрит на мир через когнитивную матрицу. Честно скажу, что когнитивную матрицу я придумал».
«Меня отовсюду выгнали, но я восстал!».
«Что остаётся профессору, как ни влюбиться в технологию!».
«Я, конечно, привык постоянно ходить…».
«Владение рифмой – божественный дар».
«В детский сад учащиеся приходят с разными убеждениями».
«Если человек умеет читать – это своеобразный подвиг».
«Пять процентов учащихся обучаются очень успешно, из которых впоследствии образуется элита современного общества, профессура».
Рисует квадратики на доске: «Вот и настоящая высшая математика пришла в педагогику!».
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 22 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Шопина-2007 | | | Сарычев-2008-2009 |