Как учиться понимать?

Многие из тех, кто хорошо выучил язык в школе и ин­ституте по традиционным советским методикам, поража­ются тому, как плохо они понимают носителей изучаемо­го языка. В самом деле, можно несколько лет потратить на интенсивную, вдумчивую учебу, но если при этом не слышать речь носителей, навык понимания останется на нулевом уровне. Как этого избежать?

97. Полюбите кино

Хорошее кино с титрами. Отличная вещь. Но, опять- таки, кино должно быть интересным не только по сюжету, но и по текстам. А то можно всю жизнь «Киборга» с ти­трами смотреть и кроме «fuck» ничего не выучить.

Мощное средство - зарубежное видео на языке ори­гинала. Фильмы на английском продаются в Доме книги на Новом Арбате, на английском, французском и других языках - в центре LCM, в книжном киоске Библиотеки ино­странной литературы, на той же Горбушке. Кино позволит вам подключить все ваше воображение. Первый фильм вы просмотрите наверняка с чувством полной собствен­ной тупости. На пятый раз разберете многие выражения. Не беритесь сразу за сложные драмы, комедии со слэнгом и специфическими выражениями. Лучший выбор для начального периода - детские фильмы типа «Один дома», мультфильмы и т. п.

98. Переписывание книг

Многие жалуются: «Слова все знаю, а смысл не пой­му». Это естественно. Правила сочетаемости слов в языке разные. Семантические поля слов тоже. Выход один - привыкнуть к языку. Есть прекрасный, но трудоемкий ме­тод - переписывать или перепечатывать книжки. Фанта­стический эффект, несмотря на первоначальное здоровое недоверие к такой процедуре.

99. Чтение залпом

Есть другой метод - чтение «на объем». Он более по­пулярен, поскольку после нескольких применении оче­видно и неожиданно показывает свою эффективность.

Берете книжку. Можете перевести медленно и вдум­чиво со словарем предложение, абзац, страницу (в зави­симости от вашего уровня), а потом начинаете читать зал­пом без словаря, пытаясь ухватить хоть крупинки смысла, хоть отдельные знакомые слова, хоть вообразив, что по­нимаете. Продолжайте такое «дзенское» чтение до пол­ного изнеможения: 10, 20 страниц, книжка, две книжки. Смысл читаемого медленно и верно начнет проявляться, как фотография.

Помогает здесь и установка на то, что это ваш родной язык, который вы просто подзабыли. По большому счету, так оно и есть: любой европейский, как и русский, - это диалекты индоевропейского.

100. Назад к фонетике

Тем, кто знает язык на неплохом уровне и тем не ме­нее имеет проблемы с пониманием на слух, советую вер­нуться обратно к фонетике. Либо найдите специальные фонетические курсы, либо обратитесь к специалисту. Общение с носителями языка, если они не профессио­нальные лингвисты, мало поможет.

Дело в том, что в разговорном языке очень много «маленьких отличий». Существуют так называемые алло­фоны - звуки, которые воспринимаются в данном языке как одна фонема и обозначаются часто одной буквой, а звучат чуть-чуть по-разному. Для носителей эта разница несущественна и не осознаваема, а для нас может стать принципиальным препятствием в понимании. Есть также правила «съедания» звуков, их слияния друг с другом.

Обнадеживает одно: здесь нет случайностей. Все это описано в литературе и разжевано, все можно показать на пальцах. Найдите все это, не поленитесь, и вы начнете понимать беглую речь.

101. Последний совет

Он же и самый смелый. На мой взгляд, это совершен­но новый прием, хотя он уже проверен и обсужден с мои­ми друзьями-полуполиглотами.

Если возникло ощущение, что изучаемый язык «встал» и далее не идет так легко, как неделю назад, надо перейти к изучению другого языка.

У меня это два раза происходило с английским, когда я перескакивал на менее изученный итальянский. Ита­льянский, само собой, улучшался, а английский, оставлен­ный в покое, вдруг начинал улучшаться тоже. Возникала новая легкость речи, быстрота, обогащалась лексика. И это практически «на халяву». Мои друзья-физиологи говорят, что этому давно есть простое физиологическое объяснение, апеллирующие к химической природе па­мяти. Но приводить его здесь я не буду, чтобы не загро­мождать текст подробностями из совсем другой области знаний. Просто попробуйте.

Напоследок - несколько «новорусских» методов из­учения чужого языка.

Отдыхать в стране носителей языка. И там вовсю ста­раться. Тут главное - оторваться от «своих».

Взять секретаршу, или водителя, или менеджера с из­учаемым языком и каждый день вставлять им пару фраз для потенции.

Купить CD или кассеты и слушать диалоги в автомо­биле - постоянно.

Ходить в бары и рестораны, где много носителей язы­ка или где есть носители среди персонала. Стараться го­ворить на языке как можно больше.

Завести подружку с родным изучаемым языком и без русского. Пусть даже виртуальную, через Интернет. И переписываться с ней до потери пульса. Дедушка Фрейд тут вам сильно поможет, будьте уверены.

Завести бизнес, пусть копеечный, в стране изучаемого языка.

Найти новостные сайты и лазить туда ежедневно.

Заставить системного администратора установить вам на компьютер операционную систему на изучаемом язы­ке, а также самостоятельно сменить язык меню вашего мобильною телефона.

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Каждую неделю в мире умирает один язык. И вместе с ним в историю уже окончательно уходит говоривший на нем народ. По прогнозам лингвистов, через 25 лет от ныне существующих - «живых» - языков мира останется лишь десятая часть.

На сентябрь 2004 года в мире насчитывалось 6809 «живых» языков, половина из которых приходится на 8 стран: Индонезию, Мексику, Бразилию, Камерун, Индию, Китай, США и Россию. Самым многоязычным государством является Индия, население которой говорит на 845 наре­чиях, за ней идет Папуа - Новая Гвинея (здесь около 600 языков, что объясняется обилием изолированных друг от друга долин).

90% нынешних языков находятся под угрозой из-за того, что каждый из них знают менее 100 тысяч человек. А несколько сотен языков вообще ожидает вымирание, причем в самое ближайшее время: 357 языков имеют до 50 носителей, а на 46 говорят всего по 1 человеку. Каж­дый из этих 46 редких языков умрет вместе со своим пос­ледним носителем.

В безопасности могут чувствовать себя всего лишь 250 языков и наречий. Ученые утверждают: для того что­бы язык жил и успешно развивался, на нем должны гово­рить не менее 1 млн человек. А таких языков не больше 250. Поэтому лингвисты уверены, что в ближайшие деся­тилетия исчезнет до 90% всех мировых языков.

Дата добавления: 2015-08-26