· Заполнить таблицу:
| Экономические права | Социальные права | Политические права | Культурные (духовные) права | |
· Подготовить доклады на тему: «Вопросы становления и развития институтов демократии в РК», «Социальная функция демократического государства», «Конституционные основы унитарного устройства Республики Казахстан»;
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Какая форма правления существует в Казахстане:
А) унитарное государство;
B) президентская республика;
C) светское государство;
D) демократическое государство
Е) социальное государство
2. Может ли быть создана в Казахстане какая-либо автономия (например, автономная область):
А) да, если такое решение примет Парламент;
B) да, если Парламент и Президент примут такое решение;
C) нет, это запрещено Конституцией, как посягательство на территориальную целостность Казахстана;
D) нет, Казахстан является унитарным государством
Е) да, если народ проголосует большинством голосов
3. Конституционный строй характеризуется:
А) способом организации государства;
B) способом организации общества;
C) формой правления;
D) формой территориального устройства
Е) системой государственных органов
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Понятия конституционного строя. Разграничить понятия «форма правления», «форма государственного устройства», «форма политического режима» Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 4. Основы правового статуса человека и гражданина в Республике Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: обозначить систему конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме;
· Проанализировать закон «О гражданстве»;
· Разграничить понятия «человек-личность-гражданин»;
· Выделить в таблице основополагающие принципы правового статуса человека и гражданина;
· По схеме, предложенной на занятии определить правовое положение иностранных граждан;
· Подготовить эссе на тему: «Юридические механизмы защиты прав граждан в РК», «Реализация гражданами права на мирные собрания, митинги, демонстрации, шествия», «Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина в РК»;
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Какой срок оседлости установлен для приема в гражданство Республики Казахстан:
А) 1 год;
B) 3 года;
C) 5 лет;
D) 10 лет
Е) 7 лет.
2. Какие из перечисленных прав граждан относятся к политическим правам:
А) неприкосновенность жилища;
B) право определять свою национальность;
C) право избирать;
D) свобода трудовой деятельности
Е) право на судебную защиту своих прав и свобод.
3. Какие из перечисленных свобод относятся к правам гражданина:
А) свобода совести;
B) свобода труда;
C) свобода передвижения;
D) свобода объединения в общественные организации
Е) свобода творчества
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению понятия гражданства по законодательству РК. Определить систему конституционных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Литература:1,2,19,2,34,35
Тема 5. Конституционные основы организации и деятельности общественных объединений в Республике Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: раскрыть правовой характер политического плюрализма, отметить их особенности
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме;
· Проанализировать закон «О политических партиях» и сделать тезисы;
· На основании статей Конституции РК, ситуации в стране письменно подготовить в виде тезисов или конспекта существующую партийную ситуацию в стране;
· Схематически изобразить конституционно-правовой статус общественных объединений;
· Подготовить доклад на тему: «Становление и развитие многопартийности в РК», «Особенности деятельности политических партий»;
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Где проходят регистрацию политические партии:
A) органы юстиции;
B) органах внутренних дел;
C) акиматах;
D) органы национальной безопасности
Е) прокуратуре
2. Членом политической партии может быть гражданин РК достигший:
A) 16 лет
B) 18 лет
C) 17 лет
D) 20 лет
E) 25 лет
3. В Республике Казахстан
A) признается идеологическое и политическое многообразие
B) не признается идеологическое и политическое многообразие
C) допускается слияние общественных и государственных институтов
D) допускается создание в государственных органах организаций политических партий
Е) политические партии на религиозной основе
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению понятия «политический плюрализм». Основательно изучить этапы становления и развития многопартийности в РК. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 6. Избирательное право и избирательные системы Республики Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: раскрыть и обозначить сущность избирательной системы в РК
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Схематически обозначить избирательную систему РК – мажоритарную и пропорциональную;
· Привести примеры из практики, из жизни общества предвыборной агитации.
· Проанализировать закон «О выборах в РК»
· Схематически изобразить этапы предвыборной агитации;
· Подготовить доклад на тему: «Избирательное право:понятие, принципы», «Свобода выборов: гарантии, понятие, содержание»;
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Совокупность правил, принципов организации и проведения избирательной кампании:
А) избирательное право;
B) избирательная система;
C) выборы;
D) агитация;
Е) голосование
2. В Республике Казахстан распространена следующая избирательная система:
А) пропорциональная система;
B) мажоритарная система абсолютного большинства;
C) мажоритарная система относительного большинства;
D) мажоритарная система квалифицированного большинства
Е) все выше перечисленные системы
3. Право на проведение предвыборной агитации имеют:
А) только граждане Республики Казахстан;
B) граждане Республики Казахстан, обладающие активным избирательным правом и общественные объединения;
C) политические партии и объединения;
D) иностранные граждане.
Е) только политические партии
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению избирательной системы в РК, принципам участия граждан в выборах; рассмотреть способы проведения предвыборной агитации. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 7. Республиканский референдум. (CРС-3,СРСП-1)
Цель: обозначение форм непосредственной демократии, выделение ее особенностей
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· В таблице представить виды референдума
· Схематически отобразить взаимодействие непосредственной и представительной демократии
· Подготовить эссе на тему: «Референдум как основная форма непосредственной демократии», «Развитие форм непосредственной демократии в РК»
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Не могут быть предметом референдума вопросы, касающиеся:
А) проекта Конституции;
B) выборов Президента;
C) административно – территориального устройства Республики Казахстан;
D) дополнений и изменений в действующую Конституцию
Е) амнистии и помилования
2. Право на участие в республиканском референдуме обладают граждане, достигшие
A) 18 лет
B) 20 лет
C) 16 лет
D) 25 лет
Е) Свыше 25 лет
3. Республиканский референдум -
A) всенародное голосование по проектам Конституции, конституционных законов
B) всенародное голосование по вопросам правосудия
C) всенародное голосование по вопросам правосудия, обороны, национальной безопасности и охраны общественного порядка
D) всенародное голосование по вопросам амнистии и помилования
Е) всенародное голосование по проектам Конституции, конституционных законов, законов и решений по иным наиболее важным вопросам государственной жизни РК
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению понятия непосредственной демократии, ее юридическая природа и формы. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 8. Конституционная система государственных органов Республики Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: усвоение системы государственных органов
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Представить в виде иерархии систему государственных органов.
· Составить в виде схемы принципы организации и деятельности(в отдельности) государственных органов.
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. C согласия, какого государственного органа Президент Республики
Казахстан назначает на должность Премьер-министра:
A) Парламента РК;
B) Конституционного Совета;
C) Прокуратуры;
D) Мажилиса Парламента.
Е) Верховного Суда
2. Какому из перечисленных органов предоставлено право помилования:
А) Верховному Суду;
B) Парламенту;
C) Президенту;
D) Правительству
Е) Конституционному Совету
3. Кто утверждает республиканский бюджет:
А) Сенат;
B) Парламент;
C) Президент;
D) Правительство
Е) Кабинет министров
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению иерархии государственных органов. Отдельное внимание уделить изучению полномочий каждого из государственных органов. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 9. Конституционно-правовой статус Президента Республики Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: рассмотрение правового статуса Президента РК
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· В таблице отобразить требования, полномочия, компетенцию Президента.
· Схематически показать структуру актов президента
· Подготовить презентацию на тему: «Конституционно-правовые основы деятельности Президента», «Становление института Президентства в РК»
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Какие полномочия Президента Республики Казахстан относятся к
области обеспечения обороноспособности и безопасности государства:
А) утверждает военную доктрину Республики Казахстан;
B) принимает решение о приостановлении действия не подлежащих
ратификации международных договоров, заключенных Республикой;
C) вносит в Парламент представление о денонсации международных
договоров, заключенных Республикой;
D) объявление войны
Е) назначает военные сборы
2. В случае лишения или прекращения полномочий, назначаемых членов
Сената, в течение какого срока Президент Республики Казахстан назначает депутатов Сената вместо выбывших на оставшийся срок:
А) в 10-дневный срок;
B) в 5-дневный срок;
C) в 7-дневный срок;
D) в течение месяца
Е) в течении 2-х месяцев
3. В течение, какого срока Президент Республики Казахстан подписывает закон, если Парламент большинством в 2/3 голосов от общего числа депутатов каждой из Палат подтвердит ранее принятое решение:
А) в течение 10 дней;
B) в течение 5 дней;
C) в течение 7 дней;
D) в течение 3 дней
Е) в течении 1 месяца
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению правового статуса Президента РК, определить его полномочия. Рассмотреть акты, издаваемые Президентом. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 10. Конституционно-правовой статус Парламента Республики Казахстан (CРС3,СРСП-1)
Цель: рассмотрение правового статуса Парламента РК
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Представить схему структуры Парламента
· Отобразить схематически законодательный процесс
· Проанализировать закон «О Парламенте» и подготовить задачи по данному закону
· Занести в таблицу особенности каждой Палат
| Особенности | ||
| Сената | Мажилиса | |
· Подготовить доклад на тему: «Становление и сущность казахстанского парламентаризма», «Организационно-правовые формы деятельности Парламента»
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. К координационным органам Парламента Республики Казахстан относятся:
А) комитеты;
B) фракции и группы;
C) бюро палат;
D) временные комитеты.
Е) фракции
2. Что означает законодательный процесс:
А) подписание законопроекта Президентом;
B) рассмотрение законопроекта постоянным комитетом Мажилиса;
C) рассмотрение законопроекта Парламентом;
D) рассмотрение законопроекта Сенатом.
Е) рассмотрение законопроекта Конституционным Советом
3. Парламенту Казахстана предоставлено право делегировать Президенту Казахстана законодательные полномочия на срок, не превышающий:
А) 6 месяцев;
B) 1,5 года;
C) 1 год;
D) 3 месяца.
Е) 2 месяца
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению правового статуса Парламента как высшего представительного органа. Отдельное внимание необходимо уделить правовому статусу депутата Парламента. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 11 Конституционно-правовой статус депутата Парламента Республики Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: рассмотрение правового статуса депутата Парламента РК
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Указать схематически принципы деятельности депутата Парламента РК.
· В виде конспекта указать формы депутатских объединений
· Привести примеры из жизни о мерах, взыскиваемых с депутата Парламента РК.
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Правила депутатской этики устанавливаются:
А) Конституцией;
B) регламентами Палат;
C) законом;
D) конституционным законом
Е) Президентом
2. Депутатский иммунитет означает:
A) гарантия депутатской деятельности (неприкосновенность)
B) депутатское вознаграждение
C) права и обязанности депутата
D) обязанности депутата
E) права депутата
3. Сколько депутатов входят в состав Мажилиса Парламента Республики Казахстан:
А) 67 депутатов;
B)88 депутатов;
C) 107депутатов;
D) 47 депутатов.
Е) 57 депутатов
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению правового статуса депутата Парламента РК. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 12. Конституционно-правовой статус Правительства Республики Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: рассмотрение правового статуса Правительства РК
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Схематически отобразить состав Правительства, его компетенцию
· Подготовить доклад на тему: «Сущность Правительства как высшего органа исполнительной власти», «Правовой статус Премьер-министра, порядок его назначения»
· В виде тезисов представить функции, присущие Правительству
· Указать полномочия Премьер-министра (в таблице, схематически или в виде тезисов)
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Кто принимает присягу членов Правительства Республики Казахстан:
А) Парламент Республики Казахстан;
B) Президент Республики Казахстан;
C) Конституционный Совет;
D) Мажилис Парламента Республики Казахстан
Е) Сенат Парламента Республики Казахстан.
2. Кто утверждает состав Правительства Республики Казахстан:
А) Сенат;
B) Парламент;
C) Премьер-Министр;
D) Президент.
Е) Мажилис
3. В чём отличие министерства от государственного комитета:
А) в структуре;
B) в названии;
C) в сроках полномочий;
D) в объекте управления.
Е) статусом
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению правового статуса Правительства как высшего исполнительного органа: образование и состав, компетенция, нормотворческая деятельность и организация деятельности Правительства. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 13.Конституционный контроль (CРС-3,СРСП-1)
Цель: рассмотрение правового статуса Конституционного Совета РК
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Определить структуру и статус Конституционного Совета
· Подготовить конспект на тему «Конституционное производство»
· Подготовить эссе на тему: «Конституционный контроль как элемент системы сдержек и противовесов»
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
Тестовые задания:
1. К субъектам, не имеющим право на обращение в Конституционный
Совет относятся:
А) Президент;
B) депутат Парламента;
C) председатель Мажилиса;
D) председатель Сената.
Е) Премьер-министр
2. В течение какого времени Конституционный Совет выносит свое
решение со дня поступления обращения:
А) 1 месяц;
B) 10 дней;
C) 2 месяца;
D) 14 дней.
Е) 30 дней
3. При выполнении своих обязанностей члены Конституционного Совета Республики Казахстан подчиняются:
А) только Президенту;
B) Президенту и Парламенту;
C) только Конституции и Указу Президента «О Конституционном Совете»;
D) только Парламенту.
Е) Государственному секретарю
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению структуре и правовому статусу Конституционного Совета. Рассмотреть акты, издаваемые Конституционным Советом. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 14. Конституционные основы судебной власти в Республике Казахстан(CРС-3,СРСП-1)
Цель: уяснение основ судебной власти страны
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Отобразить в виде иерархии (схематически или тезисно) судебную систему РК: особенности, их функции
| ОСОБЕННОСТИ | |||
| районные и приравненные к ним суды | областные и приравненные к ним суды | Верховный суд РК. | |
· Отметить в таблице Принципы несменяемости и неприкосновенности судей.
· Подготовить доклад на тему: «Статус судьи»
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Судьей районного суда может быть назначен гражданин Казахстана, достигший:
А) 30 лет;
B) 20 лет;
C) 25 лет;
D) 22 лет.
Е) 27 лет
2. Органами Верховного Суда Республики Казахстан являются:
А) надзорная коллегия, коллегии по гражданским, уголовным делам и пленарное заседание суда;
B) надзорная коллегия, пленарное заседание суда;
C) надзорная коллегия, коллегии по уголовным, гражданским и хозяйственным делам;
D) коллегии по гражданским, уголовным делам и коллегия по разрешению хозяйственных споров.
Е) экономические суды
3. Состав судебной коллегии по гражданским, уголовным и хозяйственным делам определяется:
А) Министром юстиции
В) Президентом РК
С) Председателем Верховного суда
D) Генеральным прокурором
Е) Парламентом
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению судебной системы, выделить особенности. Уяснить в четком понимании полномочии судей. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Тема 15. Конституционно-правовые основы местного государственного управления и самоуправления в Республике Казахстан (CРС-3,СРСП-1)
Цель: выделить местные представительные и исполнительные органы, обозначить их полномочия.
Для усвоения темы студенту необходимо:
· Подготовиться к устному обсуждению вопросов темы;
· Составить глоссарий по данной теме
· Схематически представить систему местных представительных органов
· Подготовить презентацию на тему: «Местное государственное управление и самоуправление»
· Подготовить конспект на тему: «Местные исполнительные органы»
· Ответить на тестовые вопросы для самоконтроля:
1. Депутатом Маслихата может быть гражданин Республики Казахстан, достигший:
А) 25 лет;
B) 30 лет;
C) 35 лет;
D) 20 лет.
Е) 22 лет
2. Акимы областей, городов республиканского значения и столицы
назначаются на должность:
А) Премьер – министром;
B) Президентом по представлению Премьер – министра;
C) Парламентом;
D) Генеральным прокурором.
Е) Правительством
3. К местным представительным органам относятся:
А) маслихаты, акиматы;
B) маслихаты, образуемые в областях, городах республиканского значения и областного значения и районах;
C) маслихаты, образуемые в городах и районах;
D) только акиматы.
Е) мажилис
Методические рекомендации: Подготовкуследует начать с изучения рекомендуемой в силлабусе литературы. Уделить внимание изучению принципов деятельности местных представительных и исполнительных органов. Рассмотреть правовой статус депутата маслихатов. Полученные теоретические знания необходимо применить при решении конкретных ситуаций.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ВВЕДЕНИЕ | | | Задача 1. |