Введение. ГАОУ СПО Салаватский колледж образования и профессиональных технологий

ГАОУ СПО Салаватский колледж образования и профессиональных технологий

ДНЕВНИК

Производственной практики

ПМ. 03 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности

Салават, 2014

Дневник по производственной практике

Студента (ки) Ситникова Максима Андреевича

Специальность Прикладнаяинформатика

Группы 4 «В»

Сроки практики: с 12.01.15 по 08.02.15

Сведения об организации и руководителях практики

Полное наименование организации ГБОУ Салаватская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

VIII вида.

Почтовый и электронный адрес организации РБ, г.Салават, ул. Хмельницкого, 29.

[e-mail]

Телефоны, факс [phone]

Руководитель организации Турбина Татьяна Петровна

Руководители практики в данной организации

Оглавление

Введение. 4

Памятка студенту, проходящему практику. 7

Сведения об организации и руководителях практики. 2

Индивидуальный план работы.. 8

Характеристика руководителя о практике студента. 9

Пожелания и замечания по проведению производственной практики и оформлению документации. 13

Введение

Производственной практика является системообразующим фактором профессиональной подготовки специалиста. Ее необходимо рассматривать как процесс овладения способами профессиональной деятельности.

В ходе практики обучающийся:

· осуществляет выявления и разрешения проблем совместимости профессионально-ориентированного программного обеспечения;

· работает с системами управления взаимоотношений с клиентом

· осуществляет продвижение и презентацию программной продукции;

· осуществляет обслуживание, тестовые проверки, настройки программного обеспечения отраслевой направленности;

· применяет технологии разработки информационных систем при проектировании приложений;

· разрабатывает модели информационных систем с помощью современных CASE-средств;

· осуществляет разработку и эксплуатацию информационных систем в соответствии с рабочим заданием

· работает по при­ме­не­нию тех­ни­че­ских средств за­щи­ты ин­фор­ма­ции;

· работает по при­ме­не­нию про­грамм­но-ап­па­рат­ных средств обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти;

· работает по ди­аг­но­сти­ке, уст­ра­не­нию от­ка­зов и вос­ста­нов­ле­ния ра­бо­то­спо­соб­но­сти про­грамм­но-ап­па­рат­ных средств обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти;

· осуществляет мо­ни­то­рин­г эф­фек­тив­но­сти про­грамм­но-ап­па­рат­ных средств обес­пе­че­ния ин­фор­ма­ци­он­ной безо­пас­но­сти;

· работает по обес­пе­че­нию уче­та, об­ра­бот­ки, хра­не­ния и пе­ре­да­чи кон­фи­ден­ци­аль­ной ин­фор­ма­ции

· работает по установке и обновлению сетевого программного обеспечения;

· работает по организации доступа к локальным и глобальным сетям;

· работает по настройке сервера и рабочих станций для безопасной передачи информации;

· осуществляет настройку, планирование и поддержку сетевой инфраструктуры;

· использует системы управления базами данных для проектирования баз данных в соответствии с поставленной задачей;

· осуществляет эксплуатацию и модернизацию баз данных

· формирует все необходимые отчетные документы.

Результатом прохождения производственной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Обработка отраслевой информации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности.

ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами.

ПК 3.5. Применять методологию и технологию разработки информационных систем при проектировании приложений

ПК 3.6. Осуществлять разработку моделей информационных систем с помощью современных средств моделирования

ПК 3.7. Осуществлять разработку и эксплуатацию информационных систем в соответствии с рабочим заданием

ПК 3.8. Вес­ти учет, об­ра­бот­ку, хра­не­ние, пе­ре­да­чу, ис­поль­зо­ва­ние раз­лич­ных но­си­те­лей кон­фи­ден­ци­аль­ной ин­фор­ма­ции

ПК 3.9. При­ме­нять про­грамм­но-ап­па­рат­ные и ин­же­нер­но-тех­ни­че­ские сред­ст­ва за­щи­ты ин­фор­ма­ции на объ­ек­тах про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти.

ПК 3.10. Устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей.

ПК 3.11. Эксплуатировать сетевые конфигурации.

ПК 3.12. Структурировать данные для использования и функционирования баз данных, участвовать в составлении отчетной документации, организовывать поиск информации в базах данных.

ПК 3.13. Вы­пол­нять ра­бо­ты по ад­ми­ни­ст­ри­ро­ва­нию баз данных.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

В итоговой оценке учитывается:

· уровень сформированности профессиональных умений и степень готовности к осуществлению самостоятельной деятельности по направлениям, предусмотренными данной производственной практикой;

· качество отчетной документации;

· отношение к практике.

В разделе дневника «Сведения об организации и руководителях практики» отражаются данные по базе практики.

Второй раздел «Индивидуальный план работы студента» подразумевает под собой ежедневное планирование студента в разрезе дисциплин, выносимых на практику. В случае возникновения непредвиденных ситуаций следует внести изменения в недельный план.

На заключительном этапе производственной практики студент должен подготовить всю необходимую отчетную документацию.

Дата добавления: 2015-08-27