Читайте также: |
|
Задача сложная, но определенные успехи в этом направлении имеются: публикации (правда, нерегулярные) в газетах о состоянии окружающей среды («Аргументы и факты», 2000); действующие в раде городов (Вена и др.) специальные табло с указанием концентраций некоторых примесей в атмосферном воздухе и т. п.
Воздействие опасностей в условиях производства, города, жилища обычно происходит длительно (в течение суток, рабочего дня и т. п.), поэтому необходим постоянный контроль за параметрами выбросов, стоков и т. п., а также мониторинг состояния среды обитания по контролируемым вредным факторам.
Информационная стратегия государства по укреплению здоровья и профилактике болезней населения должна включать:
648. регулярную информацию об опасностях среды обитания;
649. регулярную информацию о токсикологических выбросах производства в окружающую среду (рис. 3.2);
650. регулярную информацию работающих о негативных факторах производства и о их влиянии на здоровье;
651. информацию о состоянии здоровья населения региона и профессиональных заболеваниях;
Рис. 3.2. Карта уровней концентраций токсичных веществ Волгоградского проспекта г. Москвы |
652. информацию о методах и средствах защиты от опасностей;
653. информацию об ответственности руководителей предприятий и служб безопасности за безопасное состояние среды обитания.
Внедрение указанных подходов является чрезвычайно актуальным и своевременным. В настоящее время очевидно, что человеческое здоровье занимает одно из ведущих мест в системе социальных ценностей и должно приоритетно рассматриваться в ряду других ресурсов государства, таких, как леса, почва, вода, полезные ископаемые и т. п.
По данным Козлова М.М. и Прусенко Б.Е., в мировой практике в последние годы были проведены исследования соотношений происшествий различной степени серьезности, направленные на выявление связи между крупными, мелкими происшествиями и другим опасными событиями. Были сделаны следующие важные выводы:
654. В каждом исследовании прослеживается связь между разными типами событий, менее тяжелые происшествия регистрировались гораздо чаще, чем более тяжелые.
655. Каждый раз была опасность того, что «происшествия без травм» и «опасные ситуации» могли перерасти в более серьезные.
656. Представленные ниже цифры, соответствующие количеству случаев потери контроля, послужили материалом для разработки методов улучшенного контроля.
Ф.Е. Берд мл. в 1969 г. вывел следующее соотношение: на 1 тяжелое происшествие (с потерей трудоспособности) приходятся 10 происшествий с легкими последствиями (любая травма, не приводящая к, потере трудоспособности), 30 случаев нанесения материального ущерба (все типы), 600 происшествий без видимых травм и материального ущерба, т. е. 1: 10: 30: 600.
Тай и Пирсон в 1974/75 гг. установили соотношение: на 1 тяжелое происшествие (со смертельным исходом) приходятся 3 происшествия с легкими травмами (пострадавший отсутствует на работе менее трех дней), 50 происшествий, в результате которых пострадавшим требуется первая медицинская помощь, 80 случаев нанесения материального ущерба, 400 случаев происшествий без травм и потенциально опасных ситуаций, т. е. 1: 3: 50: 80: 400.
Отделом по предотвращению несчастных случаев — АПУ (Великобритания) в 1993 г. было выявлено соотношение: на 1 тяжелое происшествие (включая случаи, когда пострадавший отсутствует на работе более трех дней) приходятся 7 происшествий с легкими травмами, 189 происшествий без травм, т. е. 1:7: 189.
Таким образом, предотвращение самых легких происшествий косвенным образом влияет и на количество происшествий с тяжелыми последствиями. Более того, в последнее время в мировой практике принято учитывать и оценивать опасность возникновения аварийной ситуации и регистрировать происшествия, которые произошли, но не привели к аварии, инциденту или несчастному случаю (табл. 3.1). Регистрация и анализ происшествий, которые в реальности не привели к более тяжелым последствиям, служат основой для снижения аварийности и травматизма.
ТаблицаЗЛ. Распределение происшествий, не приведших к авариям или инцидентам по основным категориям (компания «Халлибуртон», Россия, июнь — декабрь 2002 г.)
|
Как видно из полученных результатов, большая часть возможных аварий и несчастных случаев связана с условиями труда и эксплуатацией оборудования, своевременное информирование и устранение которых помогли улучшить условия труда и предупредить риск возникновения серьезных аварий и инцидентов.
Идея регистрации происшествий, не приведших к авариям и инцидентам, является новой для российских сотрудников и, конечно же, потребуется определенное время для осознания необходимости регистрации и правильной классификации таких происшествий.
Общее направление деятельности в области БЖД должно соответствовать программе действий «Повестка дня на 21 век» (Материалы Всемирного форума в Рио-де-Жанейро, 1992), положившей основы дальнейшего развития мира. В программе указано, что единственный способ обеспечить безопасное будущее — это комплексно решить проблемы развития экономики и сохранения окружающей среды. Основу решений должно составить устойчивое развитие всех процессов, всемирная экономия ресурсов, безопасные и экологичные технологии, просвещение и подготовка кадров в области безопасного взаимодействия с окружающей средой. Особое внимание в программе предлагается уделить подготовке будущих руководителей всех сфер деятельности.
Термин «устойчивое развитие» впервые использован в докладе для ООН (1987), подготовленном Международной комиссией по окружающей среде и развитию (руководитель — премьер-министр Норвегии Г.Х. Брунтланд) [1]. Широкое использование термин получил на Бразильском форуме (Рио-де-Жанейро, 1992).
Под устойчивым понимают такое развитие общества и его хозяйства, при котором не нарушалась бы природная основа этого развития. Проведение социально-экономической политики при устойчивом развитии должно удовлетворять потребности нынешнего поколения в ресурсах без ущемления интересов будущих поколений в этих ресурсах.
Основными путями достижения устойчивого развития являются:
657. стабилизация численности населения Земли и отдельных ее регионов;
658. формирование у человека нового подхода к взаимодействию с природой — рационального природопользования: рационально обоснованное использование природных ресурсов, их паспортизация, введение платы за ресурсы; утилизация отходов;
659. всемерное сдерживание развития техносферы — совокупности средств, способных сами по себе только разрушаться, но не развиваться;
660. создание информосферы, способной рационально управлять потоками веществ и энергии в пространстве и во времени.
Россия, подписавшая документы Всемирного форума по окружающей среде и развитию мира, взяла на себя обязательства по реализации программы устойчивого развития. Начало этому процессу было положено Указом Президента Российской Федерации № 236 от 04.02.94 «О государственной стратегии по охране окружающей среды и обеспечению устойчивого развития». Основной задачей этапа устойчивого развития является осознание обществом опасности неустойчивого развития (XX в. и ранее). Обеспечение безопасности того или иного вида деятельности требует создания не только органов и средств защиты от опасностей, но и изменения характера деятельности. Если деятельность связана с неустойчивым развитием, то вряд ли можно сделать ее безопасной. В настоящее время проблему безопасности деятельности необходимо рассматривать в тесной связи с устойчивым развитием общества.
Переход любого государства, в том числе и России, к устойчивому развитию связан прежде всего со стабилизацией численности населения страны. Россия в условиях, когда численность ее населения ежегодно уменьшается на 800—900 тыс. человек (на 0,6 %), не может реально стать на этот путь развития. От государства и общества требуются огромные усилия (по мнению редактора учебника, необходимы усилия на уровне реализации национальной идеи) по увеличению рождаемости и сокращению смертности населения. Это достижимо, прежде всего, за счет роста социально-экономического благополучия (роста ВВП) и улучшения условий жизнедеятельности населения. Определенные успехи в этом направлении связаны и со снижением масштабов принудительной смертности людей, обитающих в условиях техносферы. Последнее полностью определяется уровнем научной и практической деятельности государства и общества в области БЖД.
Социальный заказ на БЖД как науку формировался на протяжении XIX—XX вв., но лишь в конце XX столетия стало ясно: БЖД как науке быть! В настоящее время учение о БЖД человека в техносфере приобретает теоретические контуры, идет формирование терминологической базы, структуры и функциональных связей учения, непрерывно увеличивается численность людей, освоивших основы БЖД, и специалистов, активно работающих в этой благодатной области знаний.
Рассмотрение на перспективу состояния системы «человек — среда обитания» во многом приводит к представлению о том, что человек постепенно теряет свое взаимодействие с природой и все более интенсивно взаимодействует с созданной им техносферой. Вступая в единство с техносферой, человек неизбежно адаптируется в этой среде. Уходя от естественных опасных напряжений, человек подвергает себя более высоким техногенным опасностям, все более высокой становится и цена антропогенных ошибок. В этой ситуации значи- мость проблем достижения безопасности людей в жизненном пространстве существенно возрастает.
В дальнейшем при создании ноосферы (сфера разума) учение о безопасности жизнедеятельности человека можно рассматривать как ноксологию — науку, изучающую взаимодействие человека с техносферой, природой и космосом на языке опасностей. При этом человек должен рассматриваться как физико-биологическая система, воздействие внешней среды на психику людей должно изучаться психологией, а человек как социальная компонента — общественными науками.
Завершая изучение дисциплины БЖД, нельзя не отметить ее огромную социальную значимость и возможное позитивное влияние на решение демографических проблем в России.
Если предположить, что кризиса смертности последних лет не было и после 1965 г. возрастные коэффициенты смертности в России не росли, а снижались бы такими же темпами, как в среднем в странах ЕС, США и Японии в период с 1961 по 1996 год, а остальные составляющие демографической динамики (рождаемость и миграция) оставались бы такими, какими они были в действительности, то общее число умерших за 1965—2003 гг. было бы меньше фактического почти на 17 млн. Половозрастная структура этих непредотвращенных потерь представлена в табл. 3.2.
Таблица 3.2. Оценка избыточного числа умерших в России за 1965—2003 гг. вследствие кризиса смертности, тыс. чел.
|
Таким образом, почти 12 млн преждевременно умерших приходится на рабочие возраста, из них свыше 9 млн — мужчины.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ В БЖД
Авария — происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.
Адаптация — процесс приспособления организма человека к условиям окружающей среды. В производственных условиях — привыкание человека к конкретным условиям труда.
Безопасность жизнедеятельности — раздел ноксологии, изучающий опасности техносферы, а также условия и средства реализации комфортного и допустимого взаимодействия человека с техносферой. БЖД — наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека с техносферой.
Вредный фактор — негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению его самочувствия или заболеванию.
Допустимый (приемлемый) риск — максимальное значение риска (индивидуального, техногенного и др.), нормативно приемлемое современным сообществом или государством.
Жизнедеятельность — процесс непрерывного взаимодействия человека со средой обитания в целях удовлетворения своих потребностей.
Идентификация опасностей — процесс распознавания и параметрического описания опасностей в поле их действия.
Индивидуальный риск — вероятность реализации негативного воздействия на человека в зоне его пребывания.
Катастрофа — происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью людей или их пропажей без вести.
Критерий безопасности — показатель качества среды обитания по параметрам влияния вредных и травмоопасных факторов в зоне пребывания человека. Критерии безопасности — это нормативные ограничения на вредные факторы и риски травмоопасности в зоне пребывания человека.
Критерий комфортности — показатель качества среды обитания по параметрам микроклимата, освещения и концентрациям загрязнения веществ в зоне пребывания человека.
Ноксология — наука об опасностях Вселенной.
Объект защиты — это человек, а также биоресурсы, необходимые ему для существования.
Опасная зона — пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникают опасности. Термин «опасная зона» — аналог термина «ноксосфера».
Опасность — свойство человека и окружающей среды, способное причинять ущерб живой и неживой материи.
Показатель негативности — абсолютная или относительная численность людей, пострадавших от воздействия опасностей среды обитания: численность пострадавших, показатели тяжести и частоты травматизма, смертность населения в трудоспособном возрасте, смертность людей от воздействия внешних негативных факторов среды обитания и т. п.
Потенциальная опасность — это угроза общего характера, не связанная с координатами пространства и временем воздействия. Указание на наличие потенциальной опасности свидетельствует лишь о принципиальной возможности возникновения потоков, способных причинить ущерб.
Предельно допустимая концентрация (ПДК) — максимальное значение вредного фактора, которое, воздействуя на человека, не вызывает у него или у его потомства патологических изменений даже скрытых и временно компенсируемых, в том числе заболеваний, изменений реактивности, адаптационно компенсаторных возможностей, иммунологических реакций, нарушений физиологических циклов, а также психологических нарушений.
Происшествие — событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам.
Риск — вероятность реализации негативного воздействия.
Социальный риск — вероятность реализации негативного воздействия на группу или сообщество людей.
Среда обитания — окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровье и потомство.
Стихийное бедствие — происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к гибели или потере здоровья людей, к разрушению биосферы или техносферы.
Техногенный риск — вероятность реализации негативного процесса в технической системе — вероятность возникновения аварий.
Таксономия опасностей — это классификация опасностей по различным признакам.
Техносфера — среда обитания, возникшая с помощью прямого или косвенного воздействия людей и технических средств на природную среду с целью наилучшего соответствия среды социально-экономическим потребностям человека.
Толерантность — способность организма переносить неблагоприятное воздействие того или иного фактора среды обитания.
Травмирующий (травмоопасный) фактор — негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу. Часто используемое деление опасностей на вредные и опасные факторы вряд ли рационально. Опасности нужно разделять на вредные и травмирующие (травмоопасные) воздействия.
Чрезвычайная ситуация (ЧС) — состояние объекта, территории или акватории, как правило, после ЧП, при котором возникает угроза жизни и здоровью группы людей, наносится материальный ущерб, деградирует природная среда.
Чрезвычайное происшествие (ЧП) — событие, происходящее обычно кратковременно и обладающее высоким разрушительным уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы. К ЧП относят крупные аварии, катастрофы, стихийные бедствия.
Экологический риск — вероятность реализации негативного воздействия на компоненты среды обитания.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная
661. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. для вузов/Под ред. С.В. Белова; 6-е изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2006.— 606 с.
662. Безопасность жизнедеятельности. Учеб. для средних проф. учеб. заведений/ Под ред. С.В. Белова; 5-е изд., исп. и доп.— М.: Высш. шк., 2006.— 424 с.
663. Глебова Е.В. Производственная санитария и гигиена труда. Учеб. пос. для вузов.— М.: Высш. шк., 2005.— 383 с.
664. Мастрюков Б. С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Учеб. для вузов.— М.: Издат. центр «Академия», 2003.— 336 с.
Дополнительная
665. Акимов В АЛесных В. В., Радаев Н.Н. Риски в природе, техносфере, обществе и экономике.— М.: Деловой экспресс, 2004.— 352 с.
666. Государственный доклад о состоянии защиты населения и территорий Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в 2004 г.— М.: ООО «МультиМедиаТехнологии и дистанционное обучение», 2005.— 172 с.
667. Государственный доклад о состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации в 2003 г.— М.: Гос. центр эколог, программ, 2004.— 144 с.
668. Кирюшкин А А. Введение в безопасность жизнедеятельности.— СПб.: Гос. ун-т, 2001.- 204 с.
669. Козьяков А.Ф. Приложение к журналу БЖД. 2005, № 8.
670. Надежность технических систем и техногенный риск/Под ред. М.И. Фалеева.— М.: ЗАО ФИД «Деловой эксперт», 2002.— 368 с.
671. Реймес Н.Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология.— М.: Изд-во ИЦ «Россия молодая». Сер. экология, 1992.
672. Состояние условий и охраны труда в Российской Федерации в 2001 г. и меры по их улучшению (Нац. докл.).— М.: ВЦОТ, 2002.— И с.
673. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда. Р2.2 2006—05.
674. Совершенствование системы охраны труда на основе концепции профессионального риска/Э.М. Соколов, В.В. Ветров, Е.И. Захаров, И.В. Панферова.— Тула: Тул. гос. ун-т., 1999.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие...................................................................................................................... 3
Введение. Причины возникновения, цель и содержание учения о безопасности жизнедеятельности (БЖД) человека в техносфере.......................................................................................................................... 5
В.1. Человек и среда обитания..................................................................... 5
В.2. Эволюция системы «человек — среда обитания». Переход к техносфере 6
В.З. Причины возникновения учения о БЖД........................................... 13
В.4. Цель учения о БЖД................................................................................. 23
В.5. Содержание учения о БЖД.................................................................. 24
В.6. Место и роль знаний о БЖД в современном мире................................... 28
В.7. Образование в области БЖД в России....................................................... 29
РАЗДЕЛ I. УЧЕНИЕ О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 31
Глава 1. Теоретические основы учения................................................................ 31
675. Принципы, понятия и термины науки о БЖД.................................. 31
676. Основы взаимодействия человека со средой обитания........................... 35
677. Параметры и виды воздействия потоков на человека................... 37
678. Опасности, их классификация........................................................................ 42
679. Причинно-следственное поле опасностей........................................ 48
680. Объекты и зоны защиты, критерии оценки их состояния............. 50
681. Безопасность, системы безопасности................................................ 65
РАЗДЕЛ И. ОПАСНОСТИ ТЕХНОСФЕРЫ......................................................... 71
Глава 2. Источники опасностей.............................................................................. 71
682. Естественные опасности........................................................................ 71
683. Техногенные опасности......................................................................... 74
684. Антропогенные опасности.................................................................... 92
Глава 3. Зоны с высокой совокупностью опасностей в техносфере.... 96
1. Окружающая среда регионов и крупных городов......................... 96
2. Производственная среда.................................................................................. 99
3. Зоны чрезвычайных ситуаций............................................................. 102
РАЗДЕЛ III. ЧЕЛОВЕК И ТЕХНОСФЕРА................................................. 106
Глава 4. Основы физиологии труда............................................................. 106
685. Классификация основных форм деятельности человека..................... 106
686. Энергетические затраты при различных формах деятельности... 108
687. Классификация условий трудовой деятельности........................... 110
688. Оценка тяжести и напряженности трудовой деятельности......... 112
689. Работоспособность и ее динамика..................................................... 117
Глава 5. Комфортные условия жизнедеятельности....................................... 119
5.1. Теплообмен человека с окружающей средой.................................. 119
1. Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека... 124
2. Терморегуляция организма человека................................................ 130
3. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата.......... 133
Глава 6. Воздействие опасностей на человека и техносферу..................... 135
690. Системы восприятия человеком состояния окружающей среды.. 135
691. Воздействие опасностей и их нормирование.................................. 150
692. Вредные вещества...................................................................................... 151
693. Вибрации и акустические колебания........................................... 169
V 6.2.3. Электромагнитные поля и излучения........................................... 183
6.2.4. Ионизирующие излучения............................................................... 197
v 6.2.5. Электрический ток............................................................................... 201
694. Сочетанное действие вредных факторов.................................... 204
695. Оценка влияния вредных факторов на здоровье человека.... 212
РАЗДЕЛ IV. ЗАЩИТА ОТ ОПАСНОСТЕЙ В ТЕХНОСФЕРЕ............ 219
Глава 7. Этапы создания безопасного жизненного пространства........... 219
Глава 8. Общие принципы защиты от опасностей........................................ 224
Глава 9. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности............ 230
696. Промышленная вентиляция и кондиционирование........................ 230
697. Защита от влияния инфракрасного излучения, высоких и низких температур 243
/ 9.3. Производственное освещение....................................................................... 249
о 9.3.1. Параметры и устройство освещения....................................................... 249
9.3.2. Нормирование и расчет освещения...................................................... 257
9.4. Цветовое оформление производственного помещения................. 260
Глава 10. Защита атмосферного воздуха, гидросферы и земель. Обеспечение
чистоты питьевой воды и пищевых продуктов.............................................. 262
698. Защита атмосферного воздуха.......................................................... 262
699. Состав и расчет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу 262
700. Средства защиты атмосферы................................................................. 272
701. Защита гидросферы.............................................................................. 291
702. Состав и расчет выпусков сточных вод в водоемы......................... 291
703. Средства защиты гидросферы............................................................... 296
704. Питьевая вода и методы обеспечения ее качества........................... 312
705. Защита земель......................................................................................... 316
706. Обращение с отходами............................................................................ 316
707. Требования к пищевым продуктам....................................................... 327
Глава 11. Защита от опасностей технических систем и производственных процессов 331
708. Анализ опасностей................................................................................ 331
709. Понятия и аппарат анализа опасностей............................................. 331
710. Качественный анализ опасностей........................................................ 341
711. Количественный анализ опасностей................................................... 362
712. Средства снижения травмоопасности технических систем...... 372
713. Защита от механического травмирования......................................... 372
714. Средства автоматического контроля и сигнализации.................... 376
715. Защита от опасностей автоматизированного и роботизированного производства 378
11.2.4. Средства электробезопасности........................................................... 378
11.3. Защита от энергетических воздействий.......................................... 383
716. Обобщенное защитное устройство и методы защиты..................... 383
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
яя я яяя я яяя я я яяя я ввввв яяяя ввввв яяяяя в ввя 42 страница | | | яя я яяя я яяя я я яяя я ввввв яяяя ввввв яяяяя в ввя 44 страница |