ВВЕДЕНИЕ. Государственное образовательное учреждение

Москва

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская таможенная академия»

УТВЕРЖДЕНО

приказом Российской таможенной

академии

от 15.01.2010 № 22

РУКОВОДСТВО

ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ,

КОНТРОЛЬНЫХ, КУРСОВЫХ И выпускных

квалификационных работ

Москва

Авторы-разработчики:

Л.Ю. Стефаниди, канд. пед. наук

О.В. Саенко, канд. эконом. наук, доцент

В.В. Федоров, канд. тех. наук, доцент

Н.А. Чибряков

Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. – М.: РИО РТА, 2010. – с.

В Руководстве изложена методика подготовки рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ, а также требования к их оформлению, даны рекомендации студентам по защите выпускных квалификационных работ с использованием презентационных средств; кроме того, определены основные задачи кафедр и обязанности научных руководителей по руководству выпускными квалификационными работами.

Руководство предназначено для студентов Российской таможенной академии, обучающихся по основным образовательным программам, соответствующим ГОС ВПО 2-го поколения и ФГОС ВПО 3-го поколения, профессорско-преподавательского состава, руководителей выпускных квалификационных работ, заведующих кафедрами и деканов факультетов.

содержание

ВВЕДЕНИЕ................................................................................................. 6

1. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ...................... 8

1.1. Выпускная квалификационная работа.......................................... 8

1.1.1. Организация выполнения выпускных квалификационных работ 9

1.3. Реферат............................................................................................ 24

1.4. Контрольная работа........................................................................ 27

2. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНию письменных РАБОТ................ 29

2.1. Текстовый материал....................................................................... 29

2.2. Нумерация глав и параграфов..................................................... 31

Заголовки и подзаголовки..................................................................... 31

2.3. Ссылки и сноски............................................................................... 33

2.5. Иллюстрации.................................................................................... 35

2.6. Таблицы............................................................................................. 36

2.8. Список использованных источников............................................ 39

2.9. Приложения...................................................................................... 41

2.10. Оглавление..................................................................................... 41

2.11. Нумерация страниц....................................................................... 42

2.12. Типичные ошибки при оформлении письменных работ........ 43

3.1. Употребление прописных и строчных букв................................ 44

3.2. Общепринятые сокращения слов и словосочетаний............... 48

3.3. Написание дат и чисел................................................................... 52

3.4. Сочетание знаков препинания...................................................... 54

4.1. Основные задачи кафедр.............................................................. 57

4.2. Основные обязанности научного руководителя....................... 57

4.3. Содержание отзыва научного руководителя............................. 58

4.4. Содержание рецензии.................................................................... 59

ВВЕДЕНИЕ

Одной из форм активизации образовательного процесса Российской таможенной академии (далее – Академия), усиления его практической направленности является подготовка студентами письменных работ: контрольных, рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ (ВКР). В процессе подготовки письменных работ (особенно курсовых и ВКР) у студентов развивается творческая активность, формируются умения выявлять имеющиеся в сфере таможенной деятельности проблемы и находить пути их решения.

Письменные работы позволяют оценить:

– степень овладения студентами методикой анализа теории и практики таможенного дела, его экономических и юридических аспектов, вопросов организации работы таможенных органов и их взаимодействия с органами государственного управления;

– способность студента творчески применять принципы научного анализа экономических, социальных и политических процессов;

– умение анализировать использованные источники информации, формулировать выдвигаемые положения, аргументировано обосновывать выводы и рекомендации, правильно использовать отечественный и зарубежный опыт.

Письменные работы выполняются в соответствии с учебными планами специальностей и рабочими программами учебных дисциплин. Они оформляются с соблюдением определенных правил.

Выпускная квалификационная и курсовая работы носят преимущественно исследовательский характер. Овладение элементами исследовательской деятельности, в соответствии с государственными образовательными стандартами, является частью профессиональной подготовки специалистов таможенных органов.

Основными факторами, влияющими на оценку выпускных квалификационных и курсовых работ, являются:

– актуальность темы, оригинальность и новизна исследования;

– глубина анализа и обоснованность разработанных предложений;

– полнота исходных фактических данных;

– умение правильно использовать современные методы обработки и анализа материала, проводить математическое и экспериментальное моделирование;

– количество, характер использованных литературных источников и умение анализировать их;

– уровень самостоятельности при выполнении выпускной квалификационной (курсовой) работы;

– стиль и логичность изложения;

– правильность и ценность теоретических выводов;

– качество оформления работы;

– компетентность, проявленная при защите.

Критерии оценки ВКР приведены в приложении 1.

Целью данного Руководства является изложение обобщенной методики подготовки письменных работ и основных требований к их оформлению.

В основу Руководства положены требования нормативных документов по их оформлению, а также, результаты изучения многолетней практики подготовки письменных работ во многих вузах России.

Использование методики и положений, представленных в настоящем Руководстве, позволит повысить качество подготовки и оформления всех видов письменных работ, выполняемых студентами Академии.

Требованиянастоящего Руководства распространяются:

а) в полном объеме - на студентов, обучающихся по основным образовательным программам, соответствующим ГОС ВПО 2-го поколения;

б) в части подготовки и оформления рефератов, контрольных и курсовых работ - на студентов, обучающихся по основным образовательным программам, соответствующим ФГОС ВПО 3-го поколения.

Дата добавления: 2015-08-27