Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Руководство классным коллективом и его организация

Читайте также:
  1. II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
  2. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам
  3. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам
  4. II. Организация и порядок работы комиссии по трудовым спорам
  5. III. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ
  6. III. Федеральные службы и федеральные агентства, руководство деятельностью которых осуществляет Правительство Российской Федерации

Характеристика _______________класса

 

I. Общие сведения о классном коллективе. История его формирования

 

1. Количество учащихся.

____________________________________________________________________________

 

2. Из них мальчиков.

____________________________________________________________________________

 

3. Из них девочек.

____________________________________________________________________________

 

4. Возрастной состав.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

5. Число второгодников.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

6. Были ли слияния с другими классами.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

7. Смена классного руководителя, причина.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

8. Характеристика семей учащихся. Наличие социально-неблагополучных семей.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

II. Содержание и характер учебной деятельности

 

1. Общая характеристика успеваемости, дисциплины.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

2. Интеллектуальный уровень, работоспособность класса.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

3. Необходимость систематического контроля за успеваемостью отдельных учеников. Их реакция на требования к ним классного руководителя, класса.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

4. Взаимопомощь.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

5. Дисциплина на уроках. Кто нарушает? Причины нарушений.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

6. Отрицательные моменты в учебной работе.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

7. Пропуски уроков.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

III. Жизнь класса вне учебных занятий

 

1. Интерес к кружкам, спортивным секциям, экскурсиям.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

2. Хобби учащихся.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

3. Отношение к общественным делам, участие класса в общешкольной жизни. Наличие пассивных учащихся.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

4. Работа временных творческих групп.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

5. Общественно полезный труд в школе, классе.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

6. Проявление сознательной дисциплины.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

7. Влияние на класс родительской общественности.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

IV. Руководство классным коллективом и его организация

 

1. Актив класса, принципы формирования, его работа.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

2. Характеристика активистов.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

3. Наличие неформальных лидеров, причина их влияния на класс.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

4. Организация класса для участия в школьных мероприятиях.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 303 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ФЬЮЧЕРСНЫЙ КОНТРАКТ НА ИНДЕКС КУРСА ДОЛЛАРА США| Получение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)