Chapter 3. Любопытство - не порок.

- Ты всегда все делаешь очень быстро. Но я не думал, что за две недели возможно открыть школу. Ты поражаешь меня своими темпами.
- Когда есть хорошая и обдуманная идея, то зачем её откладывать в долгий ящик?
Чонин и Минсок ехали в машине к новому месту работы омеги. Парень был очень удивлён, что спустя всего пару недель Чонин позвонил и сообщил, что Мин уже может выходить на работу. После звонка он ещё три дня искал подходящую кандидатуру на роль няни для Куо и, наконец, остановившись на Ки, у которого были самые лучшие характеристики, смог приступить к своим обязанностям. Ну, точнее готовился к ним приступать.
- Я всё же не уверен, что справлюсь.
По началу, Минсок всеми силами готовился заступить на должность преподавателя. Начал читать много литературы, обдумывал тему первого занятия. Но теперь, сидя в машине альфы, стал медленно никнуть. Он боялся, что ученики не воспримут его всерьёз, боялся, что всех смутит его юный возраст, да и никакой он ни художник, просто рисовал для души.
- Я тебе уже сколько раз говорил, чтобы ты гнал прочь от себя эту бредовую мысль. Ты молод, общителен, добр, быстро найдёшь контакт с учениками. Они все хорошие люди из обычных семей, им за счастье учиться в подобном месте. За три дня работы с ними, ещё никто из учителей не пожаловался на плохое поведение, - пытался успокоить омегу Чонин.
- Три дня? – изумился Минсок. - Школа работает уже три дня?
- Да. Пока ты искал няню, все уже работали. Только прошу тебя, не начинай переживать и поэтому поводу, а то сейчас совсем вниз сползёшь, - альфа глянул на парня, который медленно но верно сползал по сиденью. - Директор проведёт с тобой экскурсию, познакомит со всеми, покажет тебе твой кабинет, в общем, всё, как полагается.

Вскоре, машина остановилась у трехэтажного здания.
- Это ты назвал маленькой школой? – Минсок указал на вход, куда заходили толпы учеников. - Сколько там учащихся?
- Не знаю, этот вопрос ты можешь задать лично директору. Помнишь вашего школьного директора мистера Ли?
- Кто же его не помнит, - усмехнулся омега.
- Директором школы работает его старший сын, Ли Шихён. Он тоже омега, так что вы быстро найдёте общий язык.
Минсок тяжко вздохнул.
- Удачи тебе, мне пора по делам. Я позвоню вечером.
Мин попрощался с альфой и направился к зданию учебного заведения.

Когда Минсок зашел в школу, то поразился внутренней красоте. Нет, он заметил, что школа расположилась в старом здании, которое было сконструировано еще в прошлом веке известным архитектором, но вид снаружи, целиком отличался от вида внутри. Фасад был выполнен на старый манер, но внутренне убранство постарались сделать под стать современному учебному заведению. А вот стены, по-прежнему, украшали старинные картины, написанные выдающимися художниками, а также, красивые, высеченные из камня, фигуры.
Осмотревшись по сторонам, омега приметил, что около раздевалок сидят несколько учеников и мило беседуют, причем все разного возраста. "Они все дружны? Странно. Раньше такого не было, по крайней мере, в годы моей учебы" - подумал Минсок.
Он хотел было подойти и поздороваться с ребятами, но его испугал резкий голос, пробирающий до самых костей.
- Стойте! - Мин без труда понял, что обращались именно к нему и попытался найти источник столь громкого голоса. В поле зрения парня появился мужчина средних лет с красной папкой в руках.
- Здравствуйте, - учтиво поклонился омега, как только мужчина оказался рядом с ним.
- Не припомню вас. При зачислении учеников, я лично беседовал с каждым из них, но вас я не видел, - мужчина осмотрел Минсока и продолжил. - Милок, если вы хотите обучаться здесь, то вы опоздали, все классы заполнены.
- Ох, нет-нет, - омега смутился и, порывшись в своей сумке, вынул документы подтверждающие личность, протягивая мужчине, - меня зовут Ким Минсок, я новый учитель.
- Учитель? Хм… - директор, а видимо это был именно он, взял документы из рук парня и просмотрел от начала до конца. - Так вы и есть тот самый Ким Минсок? Которого лично брал на работу мистер Ким, владелец школы?
Директор удивленно посмотрел на молодого преподавателя, а Мин смущенно улыбнулся.
- Да, так и есть. Я должен занять должность учителя художественного творчества.
- Ох, ну что же вы сразу не сказали! - воскликнул директор, возвращая парню документы. - Мы давно ждем вас. Мистер Ким предупредил, что вы задержитесь на пару дней, по семейным причинам. Простите, что сразу не узнал вас - не ожидал, что вы будете настолько молодым.
- Мне очень жаль, что я немного не подошел по критерию, - пожал плечами Минсок.
- Ох, ну, что же вы, - махнул рукой мужчина, - наоборот, вы даже быстрее найдете нужный подход к нашим ученикам.
- Мне не терпится начать.
- Могу показать вам нашу школу. Кстати, меня зовут Ли Шихён, директор, ну вы это уже и так поняли. Вы омега? Я тоже. Между нами много общего. В детстве я тоже любил рисовать, но отец настоял на выборе мною другой профессии, в противном случае я бы тоже полностью посвятил себя подрастающему поколению.
Минсок понял, что характер у его начальника достаточно мягкий, ну, по крайней мере, сложилось такое мнение на первый взгляд. Сам он человек достаточно открытый и дружелюбный.
- Не откажусь от вашего предложения, директор Ли. Мне интересно осмотреться и познакомиться с местом, где предстоит работать.
- Это мы запросто, до звонка еще много времени. Занятия начинаются в полдесятого, но ученики приходят раньше, они у нас ответственные, так что не пугайтесь, что будет сложно. В конце рабочего дня у вас останется хорошее впечатление и отличное настроение, - Шихен улыбнулся. - Начнем с первого этажа… я сейчас забегу в кабинет и возьму для вас расписание звонков и занятий.
Минсок, удовлетворенный таким радушным общением и теплым приветствием, а также приятным разговором с хорошим человеком, забыл обо всех переживаниях по поводу новой работы.

- А ты мне нравишься, - произнёс Шихён, когда он вместе с Минсоком поднимался по лестнице на второй этаж. - Ты мне чем-то напоминаешь моего сына, он сейчас учится за границей.
- Благодарю, - ответил парень, тяжело дыша. Омега поразился крутости лестницы. Уже к концу подъема омега тяжко вздыхал, а на лбу выступил пот - он уже отвык от этого.
- Крутовато, да? – спросил старший омега, видя в каком состоянии, находится парень. - Я тоже поначалу поднимался по лестнице, как черепаха, а теперь - бегаю.
- Так сложилось, что у меня проблемы со здоровьем, да и физические нагрузки противопоказаны, а здесь такой резкий подъём, что голова кружиться начинает.
- Ну, здание спроектировано было не для таких нужд, как, например, школа. Не дай Бог здесь бы больницу организовали, уж тогда бы я искренне посочувствовал пациентам и персоналу, - усмехнулся мужчина. - Мистер Ким сказал, что это место отлично подходит для творческих людей, школа-то у нас не совсем обычная. Большинство учеников из многодетных или малоимущих семей, платить за дополнительное творческое образование и развитие у них нет возможностей.
- Они такие дружные, - изумлённо проговорил Минсок, разглядывая учеников, сидящих на скамейках в коридоре и увлечённо читающих, что-то.
- Здесь это обычное явление, они все равны по статусу, у некоторых здесь же родня учится на два класса младше. И да, помимо творческих уроков, у нас также организованы несколько дополнительных обязательных предметов. Это - изучение языков, физика, математика, в общем, несколько наук, не затрагивающих творчество.
- Знаете, - произнёс Минсок, продолжая разглядывать коридоры, - в каждом предмете есть капля творчества, даже в математике можно подобрать рифму в правилах и спокойно их применять - так учить легче, да и полезно.
- А вот и первый кабинет. Здесь располагается танцевальная студия, - Шихён слегка приоткрыл дверь, давай возможность Минсоку заглянуть. Омега увидел, как несколько учеников уже разминаются, а учитель делает заметки в журнале.
- Хёнли, очень приятная женщина, занимается танцами с трёх лет, превосходный педагог и стаж немаленький. Если хотите, то можете позже с ней познакомиться.
- Да, думаю, после уроков я загляну к ней.
Шихён кивнул учительнице и прикрыл дверь.

Следующий класс оказался также хореографическим, но в отличие от предыдущего, ученики здесь были постарше. Шихён объяснил, что в предыдущем классе были начальные курсы подготовки, а в этом - более профессиональные учителя готовили детей к выпуску. Пожилой мужчина в компании своей помощницы раскладывал на полу маты, и Шихён сообщил омеге, что они отец и дочь, и профессионалы своего дела. Оказалось, что было очень не просто уговорить их работать здесь на полставки, хотя после того, как им сообщили, что это школа является благотворительной, они резко поменяли своё решение. Минсок усмехнулся, глядя на то, как седовласый пожилой альфа командует своей дочерью, чтобы она правильно укладывала маты, иначе дети получат травму во время разминки.

Вначале Минсок почему-то решил, что все учителя беты, но после того, как ему показали несколько других классов иностранного языка, он понял, что его догадки были не верными. Преподавателем французского был молодой омега, а преподавателем английского был - альфа.
Далее они прошли в другой коридор на втором этаже, где находились еще три класса математики и один кабинет физики, но директор сказал, что через неделю их будет больше.
- Ваш кабинет на третьем этаже. Рядом располагаются два музыкальных кабинета и один для хранения музыкальных инструментов, - произнёс Шихён, когда они поднялись на этаж выше. - Несколько кабинетов находятся ещё в разработке. В общем, в каждом коридоре по четыре кабинета. Другие отделения пока не открыты, там будут компьютерный класс и большая библиотека. Так что, в левое крыло второго этажа не ходите, и в оба крыла на третьем тоже. Спортзал у нас отдельный, - по ходу успевал рассказывать мужчина.
- Ну, Чонин и размахнулся, - с нескрываемым восхищением произнёс Минсок, когда открыл двери своего кабинета.
Его кабинет был очень светлым и просторным. На стенах висели портреты известных художников, большая доска, десять столов и столько же мольбертов. Все художественные принадлежности хранились в отельных шкафах, которые ровным рядом выстроились в конце класса.
- Нравится? – Шихён получил в ответ кивок.
- А какие классы я веду?
- У вас вся неделя расписана. Придётся немного поработать так, пока не прибудет еще один наш преподаватель, который должен снять с вас нагрузку, - ответил директор, заглядывая в свою папку. - Сейчас у вас только старшие классы. Малышам пока не составили расписание, их нужно перекинуть на первую смену, чтобы они могли добираться домой до наступления темноты. У них пока только математика и английский.
- А кто в соседнем классе преподаёт? – спросил Минсок, выходя в коридор. - Я ценю музыку и хотел бы познакомиться с преподавателем.
- Ох, не советую! – Шихён остановил парня, который хотел, было постучаться.
- Что?
- Там работает очень странный человек, - хмуря брови, произнёс директор, за руку возвращая омегу обратно в класс.
- Творческие люди все странные.
- Но не этот. Я пытался с ним познакомиться, но лучше бы я этого не делал. На все мои попытки наладить контакт он отвечал резко, бывало, даже не дослушивал.
- Может просто характер такой, - предположил Мин, пожимая плечами.
- Помимо этого, можно найти ещё массу причин, чтобы доказать его странность. Ну ладно, на тёмные очки в начале лета я ещё закрою глаза, но перчатки! Перчатки в жару! Уму непостижимо!
- Может у него травма?
- Нет, играет он восхитительно, про травмы рук и речь быть не может, но голоса нет совершенно. Охрипший, как будто он орал на стадионе.
- Может, сорвал голос при пении?
- Отсутствие рекомендаций с предыдущего места работы, абсолютно ничего! Хотя начальство настаивало на его кандидатуре. Ну, а я что? Не попру же я против Чжеина.
- Чжеина? – удивился Минсок.
- Да, заместитель мистера Кима. Вы знакомы? Он такой милый, и даже вроде холостой. Если бы я не был замужем, то прыгнул к нему в машину и уехал бы далеко, - пошутил Шихён. - Советую обратить внимание, - мужчина подмигнул омеге. - Не вижу у вас кольца, вы не замужем?
Минсок чуть не прыснул от смеха. Этот директор ему очень напоминал лучшего друга -Лу.
- Да, я знаю Чжеина. Но, что же всё-таки с тем преподавателем не так?- Минсок проигнорировал вопрос про замужество.
- Ох, да брось это, - старший махнул рукой. - Скоро звонок, ты лучше приготовься, а мне уже пора, ещё много дел. Приятного дня.

Попрощавшись с директором, и пообещав зайти к нему в конце дня, Минсок стал готовиться к уроку. Первым по расписанию было среднее звено. Глубоко вздохнув, Мин собрался с силами и впустил в класс первых подошедших учеников.

Нет, первый урок прошёл хорошо. Все ребята оказались довольно приятными молодыми людьми. Всего было десять человек. Три омеги, четыре альфы и две беты, один ученик отсутствовал по причине болезни.
Минсок решил посвятить первый урок знакомству. Они мило побеседовали друг с другом. А после того, как парень рассказал, что боится не справиться с новой работой, ребята признались, что Минсок очень приятный человек и из него получится хороший учитель.
Омега был очень доволен первым рабочим днём. Правда, ему пришлось задержаться до позднего вечера, раскладывая на места различные принадлежности. Завтра он обещал принести ученикам свою работу, любую картину, они очень просили.
Парня искренне удивила доброжелательность учеников во время урока, а так же заинтересовало частое упоминание одного имени. Буквально в каждом предложении проскальзывало имя Пак Ханьюл. Кто это? Может преподаватель французского или английского? Минсок так и не поинтересовался у ребят, кто же этот счастливый обладатель данного имени, но дал себе обещание обязательно спросить об этом у директора Ли.

Сейчас ему нужно было спешить домой. Няня всё ещё присматривал за Куо, но Минсок и так слишком долго не видел малыша. Поэтому, быстро собрав свои вещи, он уже почти направился к выходу, но тут его взгляд зацепился за журнал, который он забыл вернуть в учительскую.
- Чёрт! Не хватало мне ещё выговора в первые рабочие дни, - выругался парень, и, подхватив журнал, положил его к себе в сумку, чтобы на выходе положить на место. Все учителя уже разошлись, так что никто не поймает его на такой безответственности.
Закрывая кабинет на ключ, омега вдруг услышал приятную музыку, которая разливалась по всему этажу и исходила из соседнего кабинета музыки. «Интересно, - подумал парень, - Почему он не идёт домой?».
Осторожно приоткрыв дверь, он застыл от изумления. В просторном классе за роялем сидел человек и играл до боли в сердце знакомую мелодию. Похожую песню, когда-то пел Минсоку Чондэ, когда они были у него дома. Парень навсегда запомнил ту песню, которая с тех пор стала его самой любимой. Минсок оглядел человека, который сидел к нему спиной. Он был одет в плотную кофту и джинсы, а его голову покрывал капюшон, рядом лежали очки, видимо в них было немного темновато, всё-таки, уже не день. Перчаток видно не было, значит, они на нём. «Действительно, странно» - пронеслось в голове парня.
Внезапно музыка прекратилась, и мужчина с силой захлопнул крышку рояля.
- Не люблю любопытных, - строгим хриплым голосом сказал человек, всё еще продолжая сидеть у музыкального инструмента.
Минсок понял, что его обнаружили. Какой-то непонятный страх накатил на омегу и, промямлив скомканное «извините», он закрыл дверь, пулей вылетая из школы, будто за ним послана погоня. В спешке парень все же забыл вернуть журнал на место. Но сейчас это было не важно. Когда Мин пересёк ворота школы, от страха не осталось и следа, вот только его любопытство проснулось со страшной силой. Теперь ему было до жути интересно узнать, кто этот человек и почему у него такой резкий характер.
Из единственного окна третьего этажа, где продолжал гореть свет, выглядывал мужчина. Он пристально следил за омегой, пока тот совсем не исчез из поля зрения. А немного позже и он засобирался домой…

Дата добавления: 2015-08-27