Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контроль знаний студентов. 1. Без использования балльно-рейтинговой системы.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ | ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | Тема 2.2. Правовые основы изменения сроков уплаты налогов и сборов |


Читайте также:
  1. Cамостоятельная работа студентов
  2. II. Оккупация Германии и контроль над ней
  3. АВТОМАТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ГРУЗОЗАХВАТНЫМИ МЕХАНИЗМАМИ. КОНТРОЛЬ ГРУЗОПОДЪЕМНОСТИ
  4. Актуальность самостоятельной работы по иностранному языку для формирования профессиональных компетенций студентов-бакалавров в области радиофизики.
  5. Американское «явное предначертание»: контроль над Евразией
  6. Аттестация студентов по программе преддипломной практики
  7. ВАЖНОСТЬ И ЦЕННОСТЬ ИСЛАМСКИХ ЗНАНИЙ

 

1. Без использования балльно-рейтинговой системы.

Контроль знаний студентов осуществляется в процессе семинарских занятий (выступление по вопросам семинара, участие в дискуссии, дополнения, блиц-опрос по определениям), путем проверки выполнения письменной самостоятельной работы к семинарским занятиям, а также проверки решения практических заданий, задач и анализа источника.

По итогам изучения модулей проводится промежуточное и текущее тестирование (модуль 1 – промежуточное тестирование, модуль 2 – текущее тестирование).

Итоговый контроль осуществляется в форме устного зачета.

2. С использованием балльно-рейтинговой системы.

При изучении дисциплины «Налоговое право» с использованием балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов, качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале.

При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 20 баллов.

 

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п Учебный модуль   Максимальное количество баллов
  Модуль 1  
  Модуль 2  
  ИТОГО  

 

Диапазонбаллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

 

Таблица 2

Диапазонбаллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№ п/п Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов Количество баллов
     
  Тестирование 0-2
  Блиц-опрос по определениям 0-1
  Ответ на теоретический вопрос 0-2
  Решение практических задач 0-2
     
  Выполнение практических заданий 0-2
  Анализ источника 0-2
  Доклад на семинаре 0-3
  Конспектирование источника 0-2
  Другие виды работ и способы контроля 0-2

 

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

 

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

 

№ п/п Учебный модуль Способы контроля
     
  Модуль 1 Блиц-опрос по определениям – 3 (1+1+1), тестирование – 2, ответ на теоретический вопрос – 6 (2+2+2), решение практических задач - 6 (2+2+2), выполнение практических заданий - 6 (2+2+2), доклад на семинаре – 6 (3+3) конспектирование источника – 6 (2+2+2)
  Модуль 2 Блиц-опрос по определениям – 5 (1+1+1+1), тестирование – 2, ответ на теоретический вопрос – 6 (2+2+2), решение практических задач – 10 (2+2+2+2+2), выполнение практических заданий - 10 (2+2+2+2+2), доклад на семинаре – 6 (3+3), конспектирование источника – 6 (2+2+2)

 

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

 


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Нормативно-правовые документы| ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)