Разговор о счастье.

Я часто рассуждаю о счастье. «Почему?» - спросите вы. Наверное, потому что я до сих пор не поняла, что же это такое? Каково оно? Сколько оно стоит, какого цвета, роста, веса это счастье? Нередко, на эмоциях и в эйфории я могу хоть на всю «ивановскую» прокричать –«КАКАЯ ЖЕ Я СЧАСТЛИВАЯ»!!! Прокричу, улыбнусь, может быть пробегу, обниму близкого мне человека и, в конце концов, приду в себя. Безусловно, мне будет обеспечено хорошее настроение. А источником этого счастья может быть всё, что угодно: мамины блины в субботний вечер, хорошая погода, небольшая прогулка по крыше с сестрой и подругой, цветы от любимого человека. Я часто спрашиваю людей: «вы счастливы?» и каждый находит свой ответ. Кто-то рассказывает, почему он счастлив, кто-то коротко отвечает - «да» или «нет». Всё зависит от ситуации и настроения.

Вот уже несколько лет я работаю журналистом на местном телевидении, и общаться с людьми приходится много. Я очень люблю детей и всегда с радостью становлюсь для них собеседником.

Однажды, главный редактор предложила мне снять сюжет в одном из интернатов области. Но это предложение ввело меня в тупик. Я испугалась. Мне было страшно от того, что съемки уже «завтра», а я даже не представляла, как найти подход к детям, которые растут без матерей и отцов, как с ними общаться, какие вопросы задавать? К детскому дому никогда не припишешь прилагательное «хороший». Каким бы он не был, хоть золотой, с прекрасными педагогами и замечательной едой, всё равно он останется детским домом. Как сказала одна моя преподавательница в университете - «ребенок вне семьи - это аномалия», и я с ней полностью согласна. Но тут возникает другой вопрос - а если ребенок растет в семье алкоголиков и извергов? Как быть в этом случае? На мой взгляд, пусть лучше золотой интернат…

Сердце немного щекочет, в голове самые разные мысли.… По пути в интернат у меня появилась маленькая мечта - найти общий язык с этими ребятами. Вот почему-то мне казалось, что дети эти не такие как все. Думала, что они обозленные на мир, редко улыбаются и часто дерутся. Начинают пить и курить лет в 10, а в 14 идут воровать, после чего попадают в колонию для несовершеннолетних и к 18 выходят с судимостью. Вы можете спорить со мной, ругаться, но это были мои мысли…

Были мысли…

Пока я не переступила порог этой школы-интерната. Нас с оператором встретила заместитель директора и проводила на второй этаж, чтобы мы поснимали занятия ребят. Улыбка завуча меня немного успокоила, но сердце продолжало колотить со скоростью света. Мы поднялись на второй этаж, по коридору топал мальчонка. Он крикнул «Здравствуйте! Ух, ты! Камера! Нас покажут по телевизору?» - я ответила, что конечно покажут. Мальчика звали Кузьма. Опрятный, загорелый, весёлый, но с грустными глазами ученик пятого класса шел в свою «квартиру» с занятий за футбольным мячом. Мы с оператором отправились вместе с ним. Кузьма разговаривал с нами так, будто мы знакомы целую вечность, а не пять минут. Расспрашивал оператора про камеру. Рассказал, что мечтает стать тренером по футболу. У меня на душе стало так тепло и уютно, и с сердца как будто упал камень.

Спасибо тебе, Кузьма…

В комнатах оказалось так здорово. Оказывается, все воспитанники интерната живут по 10 человек в специальных «квартирах». В каждой из которых находятся комнаты мальчиков, девочек и спальня совсем маленьких ребятишек, обустроенный зал с телевизором, зал, где ребята делают уроки. Коллажи с фотографиями, мягкие игрушки, комоды с книгами, попугаи, кошки, морские свинки и идеальный порядок - все эти детали хранятся в моей памяти по сей день.

В одной из комнат, за письменным столом сидела девочка. Она делала домашние задание. Много учебников, тетрадей и книжка – «Белый Бим - Чёрное ухо». Девочка приветливо нам улыбнулась, поздоровалась. В комнату вошла завуч, которая встретила нас на входе и сказала, что мы можем побеседовать с Оксаной. Именно так звали ту девочку. «Я очень хочу» - сказала она! Я, немного растерявшись от того, что всё так мирно складывается, предложила Оксане прогуляться.

На тот момент ей было 14 лет. Милая, добрая, небольшого роста и с грустными глазами девочка…Я задавала Оксане самые разные вопросы - об учёбе, о том, чем она занимается помимо школы. И всё же я решилась задать вопрос о том, как девочка оказалась в интернате. Я удивилась, когда она легко согласилась рассказывать свою нелегкую историю.

Девочка родилась в хорошей, крепкой, семье. Отец, мать, бабушка. Но было это не вечно. Когда Оксане было 6 лет, от них ушел отец и мать начала пить. Нашла себе сожителя «подстать», родила второго ребёнка-девочку, маленькую и больную девочку. Мать на грудного ребенка внимания не обращала. Кормила и ухаживала за малышкой 7-летняя Оксана. Сама, умирая с голоду, девчонка ходила по соседям в поисках хлеба, молока и масла… Оксанка спасла младшую сестрёнку от голода и от смерти, 7-летние руки выходили кроху. Но так не могло продолжаться вечно. В какой-то момент соседи вызвали социальные службы, чтобы те предприняли меры. В итоге, Оксану отвезли в интернат, а её маленькую сестру в дом малютки.

«После того, как я попала в интернат, моя жизнь изменилась» - говорит Оксана. Только переживает, как там маленькой живётся…

В интернате Оксана воспитывается уже пять лет. Она экстерном прошла программу трех классов, чтобы догнать сверстников. Трудом и терпением девочка догнала и даже перегнала своих одноклассников. Сейчас учится на «отлично», изучает два языка - английский и испанский. Оксана побывала в Америке, Италии и Испании. Занимается самбо, на всероссийских соревнованиях занимает призовые места.

На вопрос «хочешь домой?», отвечает «нет»

На вопрос «счастлива ты?», отвечает: «да, я счастлива! У меня есть все, что нужно для счастья»!

Эту историю я часто рассказываю своим знакомым. И уже многие говорят, что она заставляет подумать, порассуждать, что же такое счастье? И многие приходят к выводу, что для счастья нужно действовать, за счастье нужно бороться или уметь искать его в мелочах…

Оксана- человек, повлиявший на мою жизнь…

Дата добавления: 2015-08-26