Читайте также:
|
Контрольний лист для самооцінки учнями вмінь іншомовного аудіювання
| Рівень А1 -"Виживання" | Дата | Дата |
| Я можу розуміти побутову лексику та найбільш поширені вирази на теми, що стосуються мене особисто, моєї сім'ї та конкретного найближчого оточення, якщо люди розмовляють повільно і чітко. | ||
| Рівень А2 - "Допороговий" | ||
| Я можу розуміти вирази та найуживанішу лексику, що стосуються мене (напр., базову інформацію про особу та сім'ю, покупки, місцеву географію, роботу). Можу "схопити" основний зміст простих, чітких повідомлень та оголошень. | ||
| Рівень В1 - "Пороговий" | ||
| Можу розуміти основний зміст нескладних повідомлень на звичайні теми стосовно роботи, навчання, дозвілля тощо. Можу розуміти основне в численних радіо- та телепередачах про події дня або на теми особистих чи професійних інтересів, якщо мовлення досить повільне та чітке. | ||
| Рівень В2 - "Пороговий просунутий" | ||
| Я можу розуміти лекції та тривалі доповіді і навіть усвідомлювати аргументацію, якщо тема стосується мене особисто; розуміти більшість телепередач про події дня та інформативного типу. Розумію більшість фільмів нормативною мовою. | ||
| Рівень СІ- "Високий" | ||
| Можу розуміти тривале мовлення, навіть якщо воно нечітко структуроване, а артикуляції лише імпліцитні; розуміти майже без зусиль телепередачі та фільми. | ||
| Рівень С2 - "Досконалого володіння" | ||
| Я не маю жодних труднощів щодо розуміння усного мовлення у прямому спілкуванні або по радіо, навіть коли мовлення швидке, за умови, якщо у мене є час звикнути до акценту. |
Додаток №5
Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Список використаної літератури | | | Рекомендації щодо опрацювання наукових джерел |