Читайте также:
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Средняя образовательная школа № 21
Архитектура Древней Греции
Учитель:
Пиунова Галина Федоровна
Выполнил:
Кобелев Денис Евгеньевич,
Учащийся 9 «Б» класса
Нижний Новгород, 2013
План
1.Введение
2. Зарождение греческой культуры
3.Ордерная система
3.1 Ордера и их происхождения
3.2. Геометрия, пластика, цвет
4. Колонны
5.Греция времен Архаики
6. Классическая Греция
6.1. Классическая Греция в 5 в. до н.э.
6.2. Классическая Греция в 4 в. до н.э.
7. Здания и город
7.1. Архитектура древнегреческого города
7.2. Греческий храм и Акрополь
7.3. Греческие города-колонии
8. Строительная техника Древней Греции
9. Заключение
10. Список используемой литературы
Введение
Кто-то из великих сказал: "Архитектура - это застывшая музыка."
Древняя Греция - колыбель европейской культуры и искусств. При взгляде на художественные шедевры той далекой эпохи сквозь века мы слышим торжественно-гимническую музыку красоты и величия человека созидателя, уподобившего себя олимпийским богам.
Я с детства увлекался историей Древней Греции,прежде всего потому, что она была насыщенной, богатой и благородной. Древняя Греция была основополагающей культурой всей Западной Цивилизации. Она является родиной Олимпийских игр, демократии, философии, скульптуры, поэзии, искусства театра, а так же основных принципов архитектуры. Мифы об Элладе (второе название Древней Греции) столь же прекрасны, как и само государство.
Скажу честно: если бы была возможность выбрать экзамен по истории, я бы выбрал именно тему «История Древней Греции». Но в этом маленьком реферате, описывая архитектуру Древней Греции невозможно коснуться и ее истории.
Давайте же погрузимся в третье тысячелетие, поскольку именно тогда начало зарождаться это замечательное государство…
Зарождение греческой культуры
Культура греков, а позднее римлян, занимает важное место в истории развития всей европейской культуры. Это культура античности зрелого рабовладельческого общества, возникшего на европейском континенте. Своего наивысшего расцвета в форме рабовладельческой Демократии (Афины при Перикле в 5 в. до н. э.) это общество достигает постепенным развитием из форм первобытнообщинного строя.
Интерес к искусству Греции и Рима возник еще в период итальянского Ренессанса, но только вначале 18 в. были начаты первые археологические раскопки в Геркулануме и Помпеях, скрытых под лавой вулкана Везувия.
Во втором тысячелетии до н. э. греческие племена постепенно перемещаются в эгейскую область с севера, и в начале первого тысячелетия племена скотоводов и земледельцев проникают в южную часть Балканского полуострова. Так, племя дорийцев захватывает микенские территории и приносит с собой иной способ жизни и, видимо, знание железа.
Греки-дорийцы, племена которых покорили ахейские города, восприняли религиозно-мифологические представления ахейцев, многие навыки и традиции, но в целом они стояли на более низкой ступени общественного развития, потребовалось более трех столетий для того, чтобы на земле Древней Эллады созрело классовое общество и возникли рабовладельческие города-государства.
Под давлением дорийцев местное население отступает и заселяет острова Эгейского моря и побережье Малой Азии. На территории Греции возникает множество городов-государств, таких как Афины или Спарта, соперничающих между собой.
Обширность территории, высокие горы, разделяющие прибрежные долины, препятствовали объединению страны в единое государство. В 8-6 вв. до н. э. в этих городах, расположенных на Балканском полуострове, островах Эгейского моря и побережье Малой Азии, зарождается наука, однако искусство оказалось сферой интересов всех греков, и поэтому многие творческие достижения в этой области быстро становились общим достоянием.
Там возникли основные жанры художественной литературы, искусство театра, складываются предпосылки для блестящего расцвета архитектуры и изобразительного искусства. Первые храмы и первые статуи из камня появились здесь еще в 7 в. до н. э.
Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Подведение итогов и награждение. | | | Ордерная система |