Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснювальна записка. Міністерство освіти і науки України

Змістовний модуль І | Тема 7. Психологічні особливості та порушення психіки у осіб з захворюваннями органів дихання та серцево-судинної системи, шлунково-кишкового тракту. | Тема 12. Вікова клінічна психологія. | ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ | Семінарське заняття №. 4. Основні симптоми та синдроми розладів психіки: порушення мислення, інтелекту, свідомості, ознаки дефіцитарності психічних функцій. | Семінарське заняття №. 7. Психологічні особливості та порушення психіки у осіб з захворюваннями органів дихання та серцево-судинної системи, шлунково-кишкового тракту. | Семінарське заняття №. 12. Вікова клінічна психологія. | ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ | ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ | ЛІТЕРАТУРА |


Читайте также:
  1. Аналитическая записка
  2. ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА В. Л. ДУРОВА.
  3. ДОЛОЙ ПРАВИЛА Объяснительная записка Дмитрия Глуховского
  4. Пояснительная записка
  5. пояснительная записка
  6. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  7. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Кафедра практичної психології

 

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

КЛІНІЧНА ПСИХОЛОГІЯ

напрям підготовки 6.030103 «Практична психологія»

 

галузь знань 0301«Соціально-політичні науки»

(освітньо-кваліфікаційний рівень „ бакалавр”)

за вимогами кредитно-модульної системи

Київ 2011


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Кафедра практичної психології

«ПОГОДЖЕНО»   «ЗАТВЕРДЖЕНО»
     
Проректор з науково-методичної та навчальної роботи   Вченою радою Інституту психології та соціальної педагогіки
протокол № 1 від «20» вересня 2011 р.
_________________О.Б. Жильцов   Учений секретар________ Т.В. Мельніченко
«___»_____________ 2011 р.    

 

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

КЛІНІЧНА ПСИХОЛОГІЯ

напрям підготовки 6.030103 «Практична психологія»

галузь знань 0301 ”Соціально-політичні науки”

 

(освітньо-кваліфікаційний рівень „ бакалавр”)

 

ПЕРЕЗАТВЕРДЖЕНО без змін

на засіданні кафедри практичної психології

протокол № 1 від 05 вересня 2011 р.

Завідувач кафедрою_____________ О.М. Лозова

Київ 2011


Клінічна психологія. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський міський педагогічний університет імені Б.Д. Грінченка, 2009. – с. 22

 

Укладач: канд. мед. наук, доцент кафедри практичної психології Прокопович Євгеній Михайлович

 

 

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Курс є нормативною дисципліною підготовки фахівців за спеціальністю “Практична психологія” за освітньо-кваліфікаційним рівнем „бакалавр”. Дисципліна вивчається в сьомому та восьмому семестрі.

Змістові модулі дисципліни забезпечують якісну підготовку на рівні бакалавра психології за рахунок узагальнення знань та вмінь, що були набуті студентами у змістових модулях інших психологічних дисциплін, в єдину професійну психологічну картину побудови світу. Вивчення дисципліни передбачає засвоєння студентами наступного змісту умінь:

Мета вивчення дисципліни - ознайомити слухачів з сучасними теоретичними уявленнями та практичними напрацюваннями в галузі психологічної діяльності в системі охорони психічного здоров’я.

Психологічна допомога в медичній практиці полягає в клініко-психологічному дослідженні й оцінці стану пацієнта, аналізі психологічних і психосоматичних аспектів хвороби та психологічній допомозі із застосуванням сучасних аспектів психотерапії, психопрофілактики, психогігієни.

Сучасна клінічна психологія вивчає фундаментальні поняття проявів психічної патології, основні патологічні симптоми й синдроми психічних розладів, порушення психіки при соматичних захворюваннях, загальне уявлення про психосоматичну медицину, особливості психосоматичних пацієнтів та можливості психологічної допомоги в структурі комплексного лікування.

Знання, отримані в результаті вивчення курсу «Клінічна психологія» дадуть можливість свідомого й більш функціонального впровадження у вітчизняну медичну та психологічну практику ефективних методик допомоги пацієнтам, що є основою для подальшого поглиблення фахової спеціалізації психологів. За результатами вивчення матеріалу цього курсу студенти складають іспит.

Основними навчально-методичними посібниками з курсу «Клінічна психологія» є видання, наведені у списку літератури.

Студенти повинні знати:

– сучасний стан психологічної служби;

– теоретичні основи клінічної психології;

– сучасні методи діагностики функціональних станів, особливо найбільш інформативних щодо раннього виявлення порушень і патології;

– сучасні методи психологічного корекції та психологічної реабілітації.

Студенти повинні вміти:

– провести огляд людини;

– провести аналіз його психоемоційного стану;

– визначати його психологічні особливості;

– зробити професіограму людини;

– проаналізувати і зробити висновки по результатам психологічного дослідження;

– провести диференційну діагностику психічного стану людини;

– скласти і науково обґрунтувати рекомендації при психологічній корекції;

– скласти і науково обґрунтувати рекомендації для направлення людини с психопатологією до спеціаліста-психіатра;

– зібрати і проаналізувати первинний матеріал для створення рефератів за обраною темою.


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Понятие об эксплуатации оборудования| І. СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)