Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Финансирование высшего образования в Республике Беларусь

Фонд социальной защиты населения Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь | Сущность государственных доходов, формы их мобилизации в бюджет. Особенности формирования доходной базы бюджета в современных условиях | Налоги как основа доходов бюджета. Особенности современной налоговой политики. | Неналоговые платежи и сборы. Прочие доходы бюджета | Налоговые доходы местных бюджетов | Бюджетные резервы, их виды и назначение | Характеристика расходов на жилищно-коммунальные услуги и жилищное строительство, источники их финансирования. Расходы на благоустройство населенных пунктов | Сметы бюджетных учреждений, их виды. Порядок составления бюджетной сметы получателей бюджетных средств | Расходы на здравоохранение, источники их финансирования | Составление сметы расходов организаций здравоохранения |


Читайте также:
  1. III. Система ценообразования, включающая ответственность за ущерб
  2. IV. Доводы в пользу поэлементного ценообразования
  3. IV. Система ценообразования, когда нет ответственности за ущерб
  4. Quot;Лучший способ и самый надежный путь к тому, чтобы стать ОТ - стать одитором наивысшего ранга". - ЛРХ
  5. V. Способ поэлементного ценообразования в сравнении с решением Хотеллинга--Лернера
  6. XI.ФИНАНСИРОВАНИЕ ФЕСТИВАЛЯ
  7. Аникина М.Л. Страховые взносы и пособия: год нынешний и грядущий... //Советник в сфере образования, N 6, ноябрь-декабрь 2010.

На отношения по финансир-ю данной сферы влияет система высшего образования, кот. вкл.:

- высшие учебные заведения и др. организации, обеспечивающие функционирование и развитие системы высшего образования;

- республиканские органы гос. управления и местные исполнительные и распорядительные органы;

- участников образовательного процесса;

- образовательные стандарты высшего образования, разработанные на их основе учебные планы и учебные программы.

Общие принципы финансирования высших учебных заведений осущ. в связи с осуществлением постепенного перехода к рыночной экономике: государственных - за счет средств республиканского бюджета;

частных - за счет средств учредителя.

Финансирование высших учебных заведений может осущ.также за счет иных источников, не запрещенных законодательством РБ.

К основным расходам в данной сфере относятся расходы по высшим учебным заведениям, вкл. расходы по аспирантуре, докторантуре, ординатуре и магистратуре.

Основная доля расходов вуза приходится на ФОТ, который включает з/п штатного профессорско-преподавательского персонала, лиц, работающих на почасовой оплате, учебно-вспомогательного и административно-хоз. персонала.

На сегодняшний день, по оценкам министерства образования, стоимость платного обучения на первом курсе высших учебных заведений составляет от 52 до 70 процентов от стоимости подготовки специалистов за счет бюджета. Стоимость платного обучения в высших учебных заведениях определяется в соответствии с законод-вом РБ.

Предметно расходы определяются следующим образом:

Годовой ФОТ профессорско-преподавательского состава определяется путем умножения общей численности профессорско-преподавательского состава на среднюю ставку одного преподавателя в месяц и на 12 месяцев.

Фонд оплаты труда учебно-вспомогательного персонала определяется исходя из их численности и средней ставки, кот. зависит от занимаемой должности, объема выполняемых работ, других колич. и качеств. хар-к, позволяющих их приравнять к конкретному разряду тарифной сетки.

ФОТ административно-хоз. персонала рассчитывается исходя из установленной численности и средних ставок.

Сумма расходов на стипендию для студентов дневного обучения рассчитывается как произведение среднегодового числа стипендиатов на средний размер стипендии на одного человека в год. Число стипендиатов устанавливается из количества белорусских студентов и определенного процента их обеспечения.

Главным источником дохода вуза является финансирование из ГБ.

На основе законов о бюджете за 2010 и 2011 год следует также отметить, что:

А) общий уровень расходов на высшее и послевузовское образование – темп прироста 50,4%; доля от всего объёма средств, выделяемых по статье образование – 68,5%;

Б) в разрезе получателей бюджетных средств Министерство образования в разрезе высшего образования осуществило прирост на 46,5% по сравнению с 2010 годом.

 


Дата добавления: 2015-08-26; просмотров: 406 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общая характеристика системы образования в Республике Беларусь и источники финансирования отрасли| Сущность социальной политики. Общая характеристика расходов на обеспечение социальной политики, их состав и структура

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)