воспитание правильного поведения у собаки. Жизнь с хорошо воспитанной и послушной собакой доставляет огромное удовольствие как владельцу, его семье, так и соседям. 1 страница

1. ПРЕДИСЛОВИЕ
ЗАЧЕМ НУЖНА ДРЕССИРОВКА?
Одной из основных обязанностей владельца бигля является воспитание правильного поведения у собаки. Жизнь с хорошо воспитанной и послушной собакой доставляет огромное удовольствие как владельцу, его семье, так и соседям. В процессе правильно организованной дрессировки собака узнаёт, что от неё требуется, понимает, как наилучшим образом сделать хозяину приятное, становится желанным и ценимым членом семьи. Хороший сосед и ответственный член сообщества должен добиваться от собаки проявления нужных привычек и поведения, особенно при общении с детьми. Собака никогда не должна представлять угрозу для окружающих. Этого можно достичь постоянной дрессировкой основных привычек в поведении.
Недрессированный бигль может быстро стать настоящей головной болью. Он пачкает в доме, грызёт всё, что ему удается достать, вообще отравляет жизнь всем, кто находится рядом с ним. Его постоянный лай и другие плохие привычки могут вызвать неудовольствие соседей, что приводит к увеличению количества людей, настроенных против собак и, как следствие, против их владельцев. Количество семей, которые неоправданно из месяца в месяц, из года в год терпят плохое поведение непослушной собаки, слишком велико.
ЧТО ДАЁТ ДРЕССИРОВКА
Дрессировка включает в себя все стороны общения собаки с членами семьи хозяина и с другими людьми. Обладание хорошо воспитанной и послушной собакой имеет много преимуществ.
• Дрессировка укрепляет связь собаки и хозяина. Она тонко и эффективно ставит хозяина в позицию лидера своры, легко создаёт чувство социальной иерархии. Так как жизнь в своре имеет огромное значение для биглей, важно, чтобы они понимали своё место в ней и уважали вашу позицию лидера.
• Хорошо выдрессированная собака чувствует себя более уверенно. Так как она знает правила требуемого поведения, она более предсказуема в своём поведении, а, следовательно, более свободна и ей не нужны постоянные одёргивания. Её хорошее поведение часто привлекает к ней больше внимания со стороны членов семьи, гостей и других людей, которые хотят контактировать с ней.
• Дрессировка способствует общению между вами и вашей собакой, устанавливает взаимопонимание и укрепляет взаимное уважение. Спокойное и доброе руководство, настойчивое требование выполнения правил помогает собаке чувствовать себя уверенно и в безопасности.
• Дрессировка в послушании может спасти жизнь вашей собаки. Научив вашу собаку выполнять элементарные основные команды, можно мгновенно контролировать её действия в экстренных случаях. Обучив собаку выполнять такие команды как «Ко мне. Сидеть. Фу», можно предотвратить огромное количество потенциально опасных трагических ситуаций. Выдрессированный бигль понимает пределы допустимого, не страдает от скуки и имеет меньшую вероятность попасть в опасные переделки. Он также чувствует себя более комфортно, когда вы осматриваете любую часть его тела, и позволяет осматривать раны или применять различные лекарства.
• Процесс дрессировки должен вызывать положительные эмоции как у бигля, так и у хозяина. Процесс обучения основным командам обогатит ваши отношения и заложит основы возможного участия в более продвинутых видах деятельности, например, соревнованиях по дрессуре, соревнованиях на ловкость, охотничьих соревнованиях, или собачьих выставках.
Примечание: Бигль – смышленая, восприимчивая собака, стремящаяся сделать приятное своему хозяину. Но она не обладает врождённым знанием того, что является приемлемым и неприемлемым для её хозяина. Поэтому необходимо обеспечить ей правильное воспитание и руководство, чтобы помочь ей стать вашим другом.
ИНСТИНКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СОБАКИ
Большинство так называемых поведенческих проблем является результатом вполне нормальных проявлений поведения собаки, которые произошли просто не в подходящее время и не в подходящем месте, или которые были неправильно использованы и направлены не на подходящие цели. Без должного руководства бигль ведёт себя в соответствии с заложенными в него природой и селекцией инстинктами. Главным образом дрессировка ставит своей целью некоторое изменение и более приемлемую в домашних условиях переориентацию естественного поведения бигля.
СОБАКИ В ПРИРОДЕ И ИНСТИНКТ СТАИ
Врождённые инстинкты в поведении предка нашей современной одомашненной собаки в основном были направлены на элементарное выживание в природе. Благодаря естественному отбору у собак сформировались качества, как физические, так и интеллектуальные, позволившие наилучшим образом приспособиться и выжить. Предки собаки оценили по достоинству преимущества проживания в стае. Взаимодействуя друг с другом при преследовании добычи, они обеспечивали себя пищей, а также в стае они чувствовали себя в большей безопасности.
В связи с преимуществами группового проживания инстинкты в поведении формировались по линии внутригруппового взаимодействия между членами группы и установления внутри неё социальной иерархии. Бигль и сегодня продолжает жить по законам и в соответствии с выработанным инстинктом стаи. Частично это объясняется целью развития данной породы, которая на протяжении всей своей истории использовалась для охоты в своре. Для того чтобы сохранить порядок в своре, каждая собака должна знать своё место в ней и придерживаться данной позиции в своем поведении при общении и взаимодействии внутри своры. В то время как некоторые особи время от времени пытаются изменить своё положение в иерархии своры, порядок в основном поддерживается через внешние проявления (позы) и небольшие перебранки для выяснения отношений, серьёзные конфликты с серьёзными травмами крайне редки.
УНАСЛЕДОВАННЫЕ СПОСОБЫ ПОВЕДЕНИЯ
Бигль как представитель отряда псовых обладает многими устойчивыми инстинктами и потребностями. По определению инстинкт – это врождённая постоянно повторяющаяся форма поведения. Инстинктивное поведение имеет внутреннее, а не внешнее происхождение, передаётся по наследству, а не усваивается в результате обучения.
Определённые инстинкты благоприятные для выживания в естественных условиях закрепились через естественный отбор в генетическом материале наших собак. Некоторые способы поведения были привнесены в ходе селекции человеком. Благодаря наследственности были выведены породы с определёнными способами поведения, которых человек добивался в ходе селекционной работы, поэтому нет необходимости обучать собак данным способам поведения. Так никто не обучает бигля идти по следу кролика или лаять, преследуя его. Такое поведение естественно и инстинктивно.
Элементарное понимание инстинктивных способов поведения может помочь нам в дрессировке. Помимо стайного образа жизни, следующие способы поведения помогли предкам современной собаки выжить:
• Выкапывание в земле нор, как способ защиты от ветра, плохой или жаркой погоды. Нора являлась безопасным местом для ощена и выращивания потомства.
• Лай как способ оповещения членов стаи о потенциальной опасности и о вторжении незнакомцев. А также для оповещения членов стаи о местонахождении какой-либо особи. Например: Бигль подаёт голос при нахождении следа для привлечения всех членов своры принять участие в охоте. Собаки также могут использовать голос для общения, чтобы вызвать необходимую реакцию.
• Метки территории с целью оповещения о её занятости. Метки также используются как «визитные карточки» или для объявления о готовности суки к спариванию.
В то время как многие способы поведения инстинктивны, некоторые способы являются результатом обучения и опыта. Можно сказать, что инстинкты составляют фундамент поведения, а обучение помогает усовершенствовать унаследованные способы поведения и повлиять на направление их развития.
ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕАЛЬНОГО ДРУГА
Многие проявления инстинктивного поведения, которыми обладает бигль, являются неприемлемыми в доме и семье. Никто не желает проживать с биглем, который постоянно пытается быть в доминантной позиции по отношению к людям, составляющим его свору. Мы не желаем, чтобы собаки метили территорию в доме, выкапывали норы в диване или неумеренно лаяли. Что же делать? Мы не собираемся позволять биглю делать всё, что он хочет, повинуясь своим инстинктам, и учиться методом проб и ошибок. Дрессируя собаку, возможно формировать и направлять её поведение в более приемлемое для нас русло и в результате получить приятного, хорошо воспитанного друга семьи.
Начиная данную работу, необходимо помнить, что нет двух одинаковых собак, каждая собака является индивидуальностью. Ваш подход к способам и методам дрессировки в большой степени будет зависеть от конкретной особи. Понимание цели выведения данной породы поможет вам найти приемлемый способ, который будет способствовать раскрытию присущих ей естественных талантов. Это понимание также позволит вам заметить, как и когда могут проявиться нежелательные унаследованные инстинктивные способы поведения.

3. ВЫБОР СОБАКИ
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫ ПРИОБРЕТЁТЕ СОБАКУ…
Вы приняли решение приобрести собаку к себе в дом. А какая собака может быть симпатичнее, чем щенок бигля? Но прежде, чем вы покинете свой дом и пойдёте приобретать щенка, мы настоятельно советуем вам остановиться и серьёзно подумать.
Приобретение собаки дело слишком серьёзное, требующее вашей полной отдачи на многие годы вперед. В наш век многие покупают собаку спонтанно под влиянием мгновенного решения, в результате чего растёт количество собак брошенных или отданных в приют. Прежде чем вы приобретёте себе друга и вступите с ним в отношения лет на 10-15, внимательно рассмотрите и взвесьте ряд факторов.
ПОЛ СОБАКИ
Стерилизация/кастрация. Как суки, так и кобели биглей могут быть приятными членами вашей семьи. Если вы приобретаете собаку для домашнего пользования и не собираетесь выставлять её на выставках или участвовать в соревнованиях, мы рекомендуем её стерилизовать/кастрировать. Данная процедура в раннем возрасте внесёт свой вклад в здоровье и благополучие вашей собаки, а также исключить случаи случайного спаривания. Исключив гормональные влияния, в поведении собак остается меньше половых различий.
Кастрированные собаки могут принимать участие в соревнованиях по дрессуре, ловкости, выслеживании добычи, работать терапевтами, но они не допускаются к соревнованиям по экстерьеру и охотничьим соревнованиям. Если вы оставите суку не стерилизованной, вам необходимо приготовиться к её течкам два раза в год. Обычно цикл длится от 21 до 27 дней, сука в это время выделяет кровь, что привлекает кобелей, и она становится восприимчивой к спариванию. В данный период ваша обычно очень милая собака может быть подвержена резким колебаниям в поведении.
Кобели независимо от кастрации поднимают ногу и метят свою территорию, что может принести некоторый ущерб вашим декоративным посадкам цветов. Суки также метят территорию, но делают это на землю, приседая на четырёх лапах. Некастрированные кобели имеют обыкновение убегать в поисках суки или становятся более агрессивными в присутствии другого кобеля.
Личность и темперамент. Данные характеристики больше зависят от индивидуальных различий и врождённых характеристик, чем от пола. Часто встречаются случаи, когда сука доминантна и напориста, как кобель, а кобель излишне ласков и мягок. Если вы собираетесь стать заводчиком, то выбор очевиден, так как владельцы сук принимают решения по разведению, принимает роды и растит щенков. Именно владелец суки признается Американским клубом Собаководов заводчиком. Стоит заметить, что приобретение кобеля также имеет свои положительные стороны. Дрессировка, внимание к экстерьеру и выставочная деятельность дают бесценный опыт, пока вы ждёте идеальную суку-производителя.
Возраст собаки при покупке. Если вы решаете приобретать щенка, необходимо решить наиболее оптимальный возраст покупки. Если вы хотите участвовать в соревнованиях по экстерьеру, охоте, тогда лучше поискать подращенного щенка или молодую собаку, с которой не встанет проблем её качества. Если вы покупаете собаку для души, то тогда лучше покупать щенка в 8-10 недельном возрасте. До семинедельного возраста щенку необходимо оставаться в помёте с целью формирования необходимого взаимодействия и обучения общению с другими собаками. К 2х месячному возрасту щенки лучше подготовлены и физически и психологически к самостоятельной жизни. 8 месячный щенок из хороших рук уже привит до того, как покинет родной помет.
Подрощенный щенок тоже может оказаться прекрасным товарищем, он ещё достаточно восприимчив к вашему воспитанию и влиянию на его будущую личность, но вам надо убедиться, что он получил правильное воспитание и часто общался с людьми. Основной период социализации и установления связи с хозяином приходится на период от рождения до трехмесячного возраста. Щенок, выращенный в дефиците общения с людьми в данный период его развития, может испытывать трудности налаживания контактов с людьми в новой семье.

4. ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
СОЦИАЛИЗАЦИЯ НА РАННЕЙ СТАДИИ РАЗВИТИЯ
Научными исследованиями доказано, что опыт, приобретённый щенком в первые несколько месяцев жизни, имеют огромное влияние на его темперамент и поведение в дальнейшей жизни. Огромное влияние на щенка оказало общение с материю и собратьями, а также общение с заводчиком и созданная им окружающая обстановка. Если вы становитесь хозяином щенка, чей возраст 12-16 недель, вы также несёте свою долю ответственности за его социализацию на ранней стадии его жизни.
Социализация. Данное понятие означает процесс приобретения щенком навыков взаимодействия с другими собаками и человеком, процесс освоения уверенных реакций на различные ситуации и внешнее воздействие. По мере взросления щенок проходит через несколько стадий развития, которые играют огромную роль в формировании его социального поведения.
СВОРА
С рождения и до 6 недельного возраста щенок познаёт правила правильного социального поведения и взаимоотношений с представителями своего вида. Щенки, взятые из помёта раньше этого срока, обычно имеют затруднения при общении с другими собаками во взрослом состоянии. В боксе сука обеспечивает все основные потребности щенков в послеродовой период. Она также даёт первые уроки дисциплины, если поведение щенка выходит за рамки дозволенного.
По мере развития чувств и моторики щенок начинает изучать среду своего обитания. Он учится общаться посредством голосового аппарата и телодвижений и начинает социальное взаимодействие со своими собратьями. В игре и в потасовках он учиться доминировать и подчиняться, правильным поведенческим реакциям в возникающих ситуациях. У щенков может начать формироваться первое впечатление о человеке. Но самый важный период социализации начинается не ранее семинедельного возраста.
• Период от рождения до двух недель называется неонатальным. В этот период щенки в основном едят и спят. Они не видят, не слышат, не регулируют температуру собственного тела и не испражняются без стимуляции матери. Они, тем не менее, реагируют на прикосновения, различают запахи, позитивно реагируют на ласковые поглаживания и руки, что стимулирует развитие мозга.
• 2-3 недельный возраст является важным переходным периодом. На десятый день щенки открывают глаза и уши, приблизительно на 14 день они начинают видеть и слышать. По мере развития сенсорики их знакомство с различными звуками, запахами и материалами помогает щенкам учиться реагировать на изменения окружающей обстановки. Если заводчик ежедневно берет их на руки, разговаривает и каждому уделяет внимание, он таким образом закладывает фундамент будущей привязанности к человеку.
• 21-23 день является важным периодом, закладки понимания. Это время бурного развития чувств. Важно в этот период радикально не менять обстановку.
• От 3 до 6 недель щенок достигает пика периода социализации. Он начинает ходить и вскоре более активно возиться и играть со своими собратьями. На этой стадии мозг неожиданно получает массу сигналов, и щенок становится способен учиться. Во время этого периода щенку важно оставаться с матерью и собратьями. Они узнают нормы взаимодействия и то, что они принадлежат к собакам. Влияние матери помогает в формировании этого взаимодействия, а щенок учится подчиняться при наведении матерью порядка. Появляются молочные зубы. В питание начинают вводить подкормки, но щенки пока не прекращают кормиться материнским молоком.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ЧЕЛОВЕКОМ
Период взаимодействия с человеком приходится на возраст от 7 недель до 12 недель. Характер щенка практически сформирован к 16 недельному возрасту. На данном этапе щенок практически готов к переносу своих чувств со своей матери на человека. Это наиболее благоприятный период взять щенка от заводчика. Эти первые несколько недель на новом месте являются самыми важными в процессе социализации.
• В период, когда щенку 5 - 7 недель, хорошие заводчики уже начали поощрять щенков к общению с человеком и учить их доверять ему. После первичной вакцинации, щенков выводят на улицу и разрешают им общаться с другими дружелюбными собаками, новыми людьми и детьми. Большинство хороших заводчиков пытаются познакомить щенков с различной обстановкой и ситуациями. Начинаются короткие уроки простейшей дрессировки. Поощряется свобода движения. Все эти действия помогают развитию самостоятельности и укреплению привязанности к людям.
• Возраст 7-10 недель очень интересная стадия развития вашего щенка. Кормление молоком матери прекращено и завершается формирование нервной системы. Если вы принесли щенка к себе домой в этом возрасте, необходимо помнить, что процесс социализации и развития характера всё еще продолжается. Пытайтесь быть с ним всё время в первые несколько дней. С самого начала пребывания у вас в доме старайтесь обеспечить выполнение им правил поведения в доме и формирование хорошего поведения. Во время этого периода некоторые щенки испытывают так называемый период страха: они могут стать несамостоятельными и нервными в некоторых ситуациях. Это не имеет никакого отношения к тому, что их взяли от матери и собратьев. Пытайтесь избегать в этот период травмирующих щенка ситуаций. Обеспечьте ему деятельность под вашим контролем и мягкую тренировку в игровой форме. Под вашим чутким руководством, чувствуя любовь щенок благополучно переживёт данный период и в возрасте 12 недель будет демонстрировать приемлемое поведение.
• К 12 неделям освоившиеся щенки уверенно приобретают новый опыт, и смело подходят к людям и другим животным. Если в этом возрасте они всё еще находятся у заводчика, то каждому из щенков необходимо выделить индивидуальное место проживания. Конкурентная борьба между щенками возрастает, и один щенок может быть слишком доминантным в ущерб другим. Это период развития самостоятельности и уверенности в себе. Это также период, в течение которого вам следует внедрить в его сознание, что вы лидер своры. Все силовые игры между щенком и хозяином, например, перетягивание каната, должны быть прекращены, а такие действия как хватание за руки или одежду не поощряться. Продолжайте вступать в контакт и взаимодействовать со щенком позитивно. И к 4 месяцам его личность как хорошо общающегося и приятного бигля будет сформирована.
УСТАНОВЛЕНИЕ КОНТАКТА
С того момента, как вы забрали щенка от заводчика, вы начинаете формировать отношения, которые будут лежать в основе вашей жизни вдвоём. Принеся его домой, что вы должны сделать в первую очередь, чтобы он стал полноценным членом вашей семьи?
На самых ранних стадия дрессировки, вы захотите, чтобы щенок вошел с вами в контакт, и было установлено взаимное доверие. Также важно, чтобы он усвоил свою подчинённую роль в семье и уважительно воспринимал вас как лидера своры. Вы минимизируете нежелательные проявления в поведении щенка, такие как агрессивность или сильное доминирование, если привлечете всех членов вашей семьи к участию в некоторых простейших упражнениях по установлению контакта.
• Пока он маленький, чаще берите его на руки. Аккуратно поднимите его с земли на несколько минут, а после того, как он прекратит вырываться и затихнет, похвалите и отпустите. Нежно, но крепко держите его на коленях, а затем с небольшим нажимом погладьте по голове, туловищу и лапам. Необходимо, чтобы щенок чувствовал себя спокойно, когда вы трогаете его лапы и уши, так как эти места требуют постоянного груминга.
• Поощряйте полезные игры, например, принести вам маленькую игрушку. Большинство щенков бигля очень любят игру «Принеси мне». Они быстро научаются приносить игрушку хозяину и быстро понимают, что игра будет продолжена только при условии возвращения игрушки. Таким же образом обучайте отдавать вам принесённую игрушку по команде, и не участвуйте в игре «перетягивание каната».
• Не позволяйте щенку, чтобы вы выполняли действие, а он наблюдал за вами. Вам необходимо, чтобы он смотрел на вас, как на доминантную фигуру в ваших взаимоотношениях. Время от времени смотрите ему прямо в глаза, пока он не отведет взгляд. Кто выдерживает взгляд и не отводит глаз дольше всех, является доминантной фигурой. Ещё один приём установления доминанты с вашей стороны: когда вы встречаете щенка, ласково возьмите его рукой за морду и крепко потрясите ею из стороны в сторону.
• Кормите щенка только после того, как поедите сами. С самого начала члены вашей семьи должны во время еды убрать миску щенка. Делайте это несколько раз каждую неделю. В целом бигли не любят делиться едой, поэтому бигль, охраняющий свою миску, может стать агрессивным. Уберите его миску на несколько минут, а затем дайте лакомство, прежде чем вернёте ему его миску, чтобы он доел в спокойной обстановке. Щенок должен выучить, что ваше присутствие около его миски сулит ему только выгоду.
• После того, как щенок научился выполнять элементарную команду на послушание, например, «сидеть» (см. глава 6), просите его выполнять эту команду перед каждым действием, как-то: кормление, выгул или игра.
• Всегда поощряйте за правильное поведение, даже за такие естественные действия как тихое пребывание на своём месте, когда щенок грызёт свою косточку вместо ваших ботинок или мебели, испражнение в разрешенном месте на территории. Старайтесь не позволять ему делать ошибки. Поправляйте, но не наказывайте. Такие действия как отшлёпать или тыкать носом в испражнения будут иметь негативное влияние на установление контакта с людьми. Избить собаку с целью выполнения команды не является дрессировкой и воспитанием!
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ВОСПИТАНИЯ
С первых дней появления щенка в вашем доме, помните, что он обучается и воспитывается каждую минуту. Часто новый владелец имеет ошибочное мнение, что воспитание происходит только во время организованного обучения в отведённые для этого часы. Но щенок смышленое и очень восприимчивое животное, которое учится каждую минуту. И хотя достаточно легко сформировать приемлемые способы поведения на ранней стадии установления отношений, многие владельцы спонтанно обучают щенка плохим привычкам, даже не подозревая об этом.
ГЛАВНОЕ – ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ В ДЕЙСТВИЯХ
Основное правило воспитания – всегда быть последовательным. Это представляется важным не только для человека, отвечающего за воспитание и обучение командам, но и для всех членов семьи. Например, если вы обучаете подходить к вам по команде «Ко мне!». А другой член семьи для выполнения этого же действия отдает другую команду, например, «Иди!», то собака может не понять вас. Обучение пойдет быстрее, если все члены семьи будут использовать одну и ту же команду.
Совет: Возможно, вам покажется эффективным вывесить список команд для всех членов семьи в месте, где каждый сможет ознакомиться с ними.
Когда вы начинаете отрабатывать какую-либо команду, всегда добивайтесь её полного исполнения, и только после того, как собака правильно выполнит её, похвалите или поощрите. Не хвалите за неудавшуюся попытку выполнить команду, неполностью или не точно выполненную команду. И только после её выполнения. Если вы непоследовательны в своих требованиях, то и собака будет непоследовательна в выполнении ваших команд.
Начальная стадия. В начале воспитания одно из важнейших требований звучит так: никогда не проси выполнить или не ожидай выполнения команды, которую щенок не понимает или от выполнения которой может уклониться. Если вы не можете контролировать его реакцию или добиться выполнения команды, не отдавайте команды. Представим себе ситуацию, что ваш щенок не на поводке и вдруг увидел дикого кролика. Инстинктивно он побежит за кроликом. Очевидно, что, отдавая команду ещё не выдрессированному щенку «Ко мне!» в данной ситуации, вы не добьётесь её выполнения. Даже хуже, ваш щенок получает хороший урок, что он может игнорировать команды в ситуациях, которые вы просто не можете контролировать физически. Лучшей реакцией с вашей стороны было бы подойти к щенку и остановить его погоню, если данное поведение кажется неуместным. Или, если в будущем вы собираетесь сделать его вашим помощником на охоте, а время и место позволяют, вы могли бы позволить ему побегать за кроликом.
ПООЩРЕНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Второе правило позитивного подхода к воспитанию: всегда поощряйте собаку за правильное поведение, никогда не поощрять неправильное поведение даже случайно. Предположим, что щенок научился уважать вас как лидера, у него сильное желание сделать вам приятное, и он ожидает руководства с вашей стороны. Поощряя его за правильное поведение либо лакомством, либо просто похвалив, вы недвусмысленно сообщаете ему об этом. В начале вы пытаетесь сделать так, чтобы у щенка не было возможностей сделать ошибку, чтобы он попадал в такие ситуации, в которых всегда выполнял бы команду правильно. Это умение, которым некоторые владельцы собак владеют от природы, другим этому надо учиться. Похвала важна для собаки, так как таким образом вы выражаете своё одобрение действиями собаки. Однако здесь важно не переборщить. Поощрительное слово, лакомство, поглаживание за ухом – хорошие способы поощрения. Тем не менее, словообильное поощрение или большое количество лакомства может отвлечь внимание вашей собаки от обучения и не закрепит желаемое поведение.
Возможно, в предыдущем абзаце вас удивило предупреждение не поощрять неправильное поведение. А кто же этого не понимает? Конечно, вы не хотите поощрять нежелательное поведение специально. Однако многие неопытные владельцы делают это непроизвольно, даже не сознавая. Пытаясь успокоить или поправить свою собаку, они непроизвольно много раз поощряют её неприемлемые действия. Один пример: щенок плачет, когда его поместили в свой ящик. На свете немного звуков, которые вызывают большую жалость, чем плачь щенка, протестующего против заточения в ящике. Самая правильная реакция с вашей стороны была бы проигнорировать этот плач. Если вы подойдёте успокаивать его ласковыми словами или того хуже вынете его из ящика, вы даёте ему то, чего он добивался – ваше внимание. Тоже самое происходит, если вы подходите и ругаете его: он опять добился своего. Для него ваше неодобрение его поведения всё равно лучше, чем одиночество в ящике. И в том и в другом случае владелец поощрил нежелательное поведение щенка. Щенок усвоил, что плакать – хорошо, и это становится манерой его поведения, которую он будет использовать чаще и чаще в будущем. Бигли очень смышленые и, если им предоставляется возможность, быстро выучиваются манипулировать своими хозяевами. К счастью, они также быстро прекращают это делать, если их к этому не поощрять. Именно поэтому игнорировать нежелательное поведение – лучший способ прекратить его проявление.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ
Помните, чтобы достичь успеха, занятие должно быть не продолжительным и насыщенным. Бигли, как и все собаки, имеют непродолжительные периоды концентрации внимания. Независимо от возраста щенка, вы добьетесь наибольшего успеха при продолжительности занятия не более 10-15 минут. Вам следует попытаться сделать занятие приятным для вас обоих. Более продолжительные занятия могут наскучить щенку, и он уже ничего не будет усваивать. Когда это случится, вы, вероятно, начнёте раздражаться. В таком состоянии, если вы потеряете терпение, занятие может отрицательно сказаться на ваших отношения с собакой. Пытайтесь проводить занятия в спокойной обстановке, чтобы ничто не отвлекало щенка. 10 минутные занятия каждый день принесут больше пользы, чем одно шестидесятиминутное занятие раз в неделю.
Так как щенок учится каждую минуту, у вас будет достаточно дополнительных возможностей его обучения, кроме формального занятия. Когда вы замечаете в обычной обстановке, что щенок делает что-либо, чему вы пытаетесь его научить во время занятия, не упускайте возможности поощрить его правильное поведение. Своей настойчивостью, правильным использованием системы поощрений щенок усвоит, что вы от него хотите, и будет правильно реагировать на ваши команды.
ОБУЧАЕМОСТЬ
Способность к обучению зависит частично от основных характеристик породы и индивидуальных качеств каждой собаки. В общем, обучаемость – это способности собаки к обучению и её желание учиться, в данное понятие входит способность к концентрации внимания и качество выполнения команд. Хотя бигли очень смышленые и общительные собаки, большинство дрессировщиков отмечают, что они не очень обучаемы. Часто у них отсутствует концентрация и мотивация выполнения команд с энтузиазмом и точностью, присущей таким породам как колли и ретриверы. Благодаря многовековой селекции специфически охотничьих характеристик, бигль более расположен к независимому и творческому мышлению.

УМ И СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
Более низкая степень обучаемости никоим образом не свидетельствует об отсутствии или нехватке ума. Бигли обладают поразительными способностями к усвоению и решению сложных задач. А по определению. Ум – это способность думать и решать проблемы. Нельзя говорить, что какая то порода более или менее умна по сравнению с другой, так как каждая порода генетически спрограммирована для тех или иных задач и их решения с большей или меньшей степенью легкости.
Поэтому, когда ваш щенок медленнее осваивает команды, чем соседский ретривер, это не означает, что он тупой, а просто он является другой, более независимой личностью. Бигль выводился и воспитывался, чтобы думать самостоятельно, работать независимо и на некотором расстоянии от хозяина. Это не означает, что его невозможно дрессировать, просто процесс дрессировки более трудоёмок. Вам самому необходимо иметь быстрое и творческое мышление, какое присуще вашему щенку, чтобы хорошо выдрессировать его. Постарайтесь делать занятия интересными и всегда поощряйте его обращаться к вам, его лидеру, за руководством и одобрением.
ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПОДКРЕПЛЕНИЕ
Независимо от используемых методов, при дрессировке применяется положительное и отрицательное подкрепление. Положительное подкрепление включает использование поощрений, которые способствуют закреплению желаемого поведения. Отрицательное подкрепление включает корректирующие и дисциплинарные воздействия, результатом которых является уменьшение нежелательного поведения. Помните, что термин корректирующие и дисциплинарные воздействия не означают автоматически применения физического наказания и побоев вашему биглю.
ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ
Положительное подкрепление является одним из самых сильнодействующих средств в формировании или исправлении поведения собаки. Положительные стимулы сразу после требуемого поведения способствуют повторению этого поведения в будущем. Важным моментом здесь является время предъявления положительного стимула, чтобы собака могла связать стимул с желаемым действием, что повышает эффективность подкрепления.
Поощрения. Поощрения можно разделить на две группы:
1. Основные. Они включают в себя поощрения, которые внутренне являются таковыми для бигля: лакомства, поглаживание, любимая игрушка или деятельность.
2. Вспомогательные. Они представляют собой поощрения, которые собака воспринимает как таковые в результате обучения и признания её правильного поведения, например: ласковое слово, щелчок пальцами и т.д.
Начиная работу по дрессировке, возможно, вы оцените как наиболее продуктивный способ мотивации основные поощрения в сочетании со вспомогательными. Поощрением может являться всё, что мотивирует вашу собаку. Бигли очень любят кусочки сухого корма или маленькие кусочки сосиски. Хотя есть собаки, которые мотивируются вербальными поощрениями, большинство биглей должны научиться принимать похвалу в качестве вспомогательного поощрения, ассоциируя её с чем-то более привлекательным. Прежде чем вы предположите, что эта система позитивного подкрепления потребует от вас постоянно носить в кармане какие-нибудь лакомства, хочу вас заверить, что это не так. Конечно, в процессе обучения новому для него поведению неплохо поощрять каждое правильно выполненное действие, но после овладения им следует применять подкрепление время от времени. Хвалите вашего бигля за правильное поведение каждый раз по мере его исполнения, но давайте лакомство или другой основной мотиватор поведения только иногда. Таким образом, вы добиваетесь формирования более последовательного выполнения команд: бигль выучит, что, если он продолжит выполнять требуемую команду, он, в конце концов, получит поощрение, которое он любит.
ПРАВИЛЬНОЕ И НЕПРАВИЛЬНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ДИСЦИПЛИНАРНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ
Я повторяю, что дисциплинарное воздействие не означает физического наказания собаки. В большинстве случаев, особенно когда речь идёт о щенке, лучшим способом коррекции является переключение внимания. Когда вы видите какое-то нежелательное действие со стороны собаки, остановите его выполнение и незамедлительно замените его на положительное поведение. Ограничьтесь командой «нельзя», произнесенной резким голосом, похожим на материнское рычание, когда щенок неподобающе себя вёл в щенном боксе. Когда он откликнется на корректирующее действие с вашей стороны и прекратит нежелательное поведение, чтобы заняться каким-то более приемлемым действием, немедленно похвалите и поощрите его за послушание. Таким образом, вы переключите его внимание на приемлемое поведение без ущерба его самостоятельности. Пример: Вы видите, как щенок с энтузиазмом грызёт ваш ботинок. Вы оставили ботинок в зоне досягаемости щенка, и он, естественно, не знает, что вы это сделали не для него. Резкое «нельзя» достаточно показывает ваше неудовольствие, после чего забираете ботинок и заменяете его чем-то предназначенным для этого. Когда он принимается грызть разрешённый вами предмет, вы хвалите его за правильное поведение.
Наказание. Это не самый лучший способ коррекции поведения. Он создает больше проблем, чем помогает решить их. Недостатки наказания многочисленны. Попытка наказать не только не убирает нежелательное поведение, она может убрать требуемое поведение. Классическим примером является пример с собакой, которая сорвалась с поводка и не сразу подходит, когда её зовут. Когда же, наконец, она подходит к хозяину, её наказывают шлепком или ругают. Или хозяин бегает за ней и ловит, чтобы наказать. Ну и что же происходит? В первом случае собака ассоциирует команду «Ко мне» как наказание. Хозяин применил отрицательное подкрепление к правильному действию, тем самым уменьшил вероятность его повторения. Во втором случае собака не понимает, за что её наказали, доверие падает до нуля, собака старается избегать хозяина в будущем. Поэтому прежде вы прибегните к наказанию как средству изменения поведения, спросите себя, безопасно ли оно и будет ли эффективным. Затем рассмотрите вопрос, действительно ли оно поможет в ликвидации нежелательного поведения.
Ваш подход к дрессировке будет в большей степени зависеть от вашего видения отношений между вами и собакой. Вы сможете сформировать взаимно хороший контакт с собакой, которая будет уважать вас и с удовольствием находиться в вашей компании, применяя положительное подкрепление вместе с правильно выбранными дисциплинарными воздействиями. Или применять наказание с целью воспитать послушание, рискуя никогда не научить собаку доверию и выполнять ваши команды только из-за страха наказания.
Примечание: Коррекция поведения, чтобы быть эффективной, должна проводиться в тот момент, когда собака выполняет нежелательное действие. Никогда не наказывайте или проводите коррекцию постфактумом, так как собака не помнит действия и будет крайне удивлена вашими нападками на неё. У неё сложится о вас впечатление как о непредсказуемом человеке. В дальнейшем её реакция на физическое наказание будет страх, недоверие и даже агрессия.
МЕТОДЫ ДРЕССИРОВКИ
Сегодня имеется широкое разнообразие методов дрессировки. Не существует одного идеального метода для каждой собаки и для любой обстановки. Как же выбрать лучший метод для дрессировки бигля? Надо ориентироваться на вашу индивидуальность, индивидуальность вашей собаки, цели, на которые вы ориентируетесь в отношениях с собакой, ваши устремления относительно более продвинутой дрессировки и видов деятельность. Так же примите во внимание ваши личные качества и опыт воспитания собак. Если вы выбрали эффективный метод, подходящий вам и вашей собаке, не обращайте внимания на критические замечания других владельцев, которым нравится какой-либо другой метод. Однако не отбрасывайте автоматически предложения по преодолению какой-либо специфической проблемы только потому, что они не соответствуют используемому вами методу. В определенных обстоятельствах может оказаться, что это то, что вам нужно.
ВИДЫ ДРЕССИРОВКИ
Обучение вашего щенка можно разбить на три основных вида. Каждый следующий вид базируется на предыдущем.
1. Первый наиболее важный вид – обучение приемлемому поведению. Он включает всё, что сделает бигля полноценным членом вашей семьи. Обучение включает приучение к туалету, выгул на поводке, правильное поведение дома и в общественных местах.
2. Обучение послушанию, включающее в себя выполнение определенных задач по команде. Традиционные команды: к ноге, назад, сидеть, стоять. Этот вид обучения не имеет целью улучшение поведения, а лишь точное и мгновенное выполнение команд.
3. Последний вид обучения – продвинутый этап обучения специальной деятельности, такой как охота, соревнования на местности или соревнования на ловкость (эджилити). Этот вид дрессировки выявляет способности бигля выполнять тот вид деятельности, для которой он предназначен, или участие в спортивных видах деятельности, в которых вы и ваш бигль могли бы с удовольствием участвовать.
ЛАКОМСТВО В КАЧЕСТВЕ ИНСТРУМЕНТА ДРЕССИРОВКИ
Одним из самых противоречивых методов дрессировки является использование лакомства. Следует отметить, что его правильное применение даёт хорошие результаты. В чем тогда состоит спор? Некоторые считают, что собака должна выполнять команды просто потому, что вы их даёте, а не в надежде на вознаграждение. Они полагаются на выполнении, в основе которого лежит уважение и подчинение хозяину. Другие отстаивают применение лакомства в дрессировке. Они полагают, что для качественного выполнения команд требуется поощрение или мотивирование. За некоторыми исключениями лакомство является лучшим вознаграждением и обеспечивает сильную мотивацию модификации поведения.
К сожалению, данный спор носит скорее философский, чем практический характер. Но у каждой стороны в данном споре есть сильные аргументы в свою пользу. Когда лакомство используется в качестве взятки за выполнение команды, щенок может отказываться выполнять команду, пока не получит её. Тем не менее, следует различать использование лакомства в качестве взятки или вознаграждения.
Взятка. Взятка – это предложение, сделанное с целью мягкого убеждения собаки сделать то, что она предпочла бы не делать. Она предлагается заранее с целью обеспечения выполнения требуемого поведения.
Вознаграждение. Вознаграждение предлагается после демонстрации требуемого действия в качестве положительного подкрепления.
Взятки следует использовать в очень маленьких дозах и почти никогда в качестве инструмента дрессировки. Взятки могут пригодиться в ряде потенциально опасных ситуаций. Например, щенок случайно выбежал из дома и побежал к дороге. Если он ещё не усвоил команду «назад», эффективным средством вернуть его в безопасное место будет предложение лакомства.
Сторонники использования лакомства при дрессировке считают взятку неправильным использованием лакомства. Они придерживаются практики различных способов подкрепления, которые описывались выше. Пока ваш щенок учится какой-нибудь новой команде, вознаграждение необходимо, но как только он понял, что делать, вознаграждение в виде лакомства должно использоваться реже. В результате вы получите бигля, который высоко мотивирован и будет стараться выполнить требуемую команду в надежде получить редкое вознаграждение. Как дрессировщик вам необходимо понаблюдать и понять, что для вашей собаки является лучшим мотиватором: лакомство или что-то ещё. А также определиться с в какой момент и как часто использовать вознаграждение с наибольшей отдачей.
КЛИКЕР-ТРЕНИНИГ
В настоящее время популярным способом положительного подкрепления является кликер-тренинг. Кликер представляет собой маленькую коробочку из пластика с металлической полоской, которая издаёт резкий щёлкающий звук, когда вы её тяните на себя, а затем отпускаете. Этот метод тренинга использует своевременный звуковой сигнал для сообщения собаке, что она точно выполняет необходимое действие. За сигналом сразу следует угощение лакомством, похвала или другое поощрение вашей собаки. Звуковой сигнал всегда означает «ты выполняешь точно, что я хочу» и «сейчас тебя поощрят».
Некоторые предпочитают этот метод обычному подкреплению, так как легче научиться своевременно щелкать при выполнении требуемого действия. Однако этот метод требует, чтобы вы постоянно носили кликер на начальной стадии обучения или научились сами воспроизводить его. По мере того, как собака овладевает необходимыми умениями, необходимость щелкать при каждом случае выполнения команды отпадает. Но вместо него вы снова будете применять другое подкрепление.
ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЙ ТРЕНИНИГ
Как и при любом подходе к дрессуре, цель данного вида тренинга помочь собаке понять, какое поведение считается правильным, а какое неприемлемым. Вашей собаке предоставляется выбор или выполнить требуемое действие и получить похвалу или не подчиниться и получить неприятные последствия. Неприятными последствиями может быть одёргивание и ослабление поводка во время команды «к ноге». Целью является обеспечение своевременной коррекции действий, которая достаточно неприятна, чтобы бигль захотел избежать её.
Этот тренинг учит бигля, что существует причинно-следственная связь между его поведением и моментальными последствиями. Коррекция проводится таким образом, что бигль ассоциирует дискомфорт не с вами, его дрессировщиком, а со своими собственными действиями. При правильном использовании метода нежелательное действие может быть остановлено быстрее, чем при перенаправлении действия в приемлемое русло. Звучит заманчиво, не так ли?
Самым значительным недостатком этого метода для многих хозяев в его правильном применении. Для того, чтобы эффективно и точно передать, какое же было нежелательное поведение, дрессировщик должен использовать его в нужный момент, своевременно и рассчитать силу. К сожалению, многие из нас имеют слабое представление о своевременности и пределах силы. Результатом частого и неэффективного использования метода может быть игнорирование вас, переход от коррекционных действий к наказанию, разрушении контакта, которого вы так упорно добивались.
УМЕРЕННЫЙ ПОДХОД
В последующих главах мы остановимся на более умеренном подходе к воспитанию. В основном будут представлены методы, в основе которых лежит положительное подкрепление с целью мотивации щенка. Но будут представлены и коррекционные методы. Их правильное использования с целью достижения приемлемого поведения.
Успешное воспитание потребует последовательности. Настойчивости, терпения и правильного распределения времени. Не ждите быстрых результатов. Составьте расписание тренировок, включающее регулярные ежедневные занятия. Придерживайтесь этого расписания. В конце концов, ваши усилия окупятся, и у вас будет приятный друг семьи в лице вашей собаки.

6. ВОСПИТАНИЕ ОСНОВНЫХ ПРИВЫЧЕК
ИДЕАЛЬНЫЙ ДРУГ
Как и большинство владельцев, вы приобрели собаку в основном для общения. При выборе бигля вы руководствовались тем, что эта порода отвечает вашему образу жизни и вашим ожиданиям. Но независимо от того, насколько сильно ваш бигль любит вас и насколько он умен, он не сможет отвечать вашим ожиданиям, пока не получит элементарных основ поведения.
Вы ожидаете, что ваш бигль научится не пачкать в доме, подходить к вам по команде, спокойно гулять на поводке, в целом, вести себя подобающим образом, как дома, так и на улице. Дрессируя бигля, вы формируете его поведение и одновременно закладываете базу возможного участия в будущих соревнованиях. Первый наиболее важный урок, который он должен усвоить, не испражняться в доме.
ПРИУЧЕНИЕ К ТУАЛЕТУ
Все собаки должны быть приучены к туалету независимо от того, где они будут проживать в доме или вне его. Почему следует приучать собаку к туалету, даже если она охотничья собака и размещается в отдельно стоящей овчарне? Причин несколько. Когда ваша собака хотя бы временно находится в доме: между вами формируется более близкий контакт и более сильная привязанность; это помогает вам утвердиться в качестве вожака своры. Даже охотничий бигль должен научиться основному поведению и выполнять команды хозяина. Когда вы возьмете его на охоту, будет более безопасно и приятно, если он охотится с вами и для вас, уважительно выполняя ваши указания. Также в жизни любой собаки бывают случаи, когда её необходимо внести в дом и/или ограничить её жизнь клетью: выздоравливание после болезни или травмы, плохие погодные условия, переезды и путешествия. В это время намного приятнее иметь дело с приученным к туалету и клети биглем.
ПРИУЧЕНИЕ К КЛЕТИ
Как отмечалось выше, одним из лучших вложений в здоровье бигля является приобретение качественной клети. Поместите клеть в комнате и пользуйтесь ею для обеспечения безопасного места для собаки, когда вы непродолжительно отсутствуете. Если её правильно использовать, она станет прекрасным местом для собаки, где она может укрыться от опасности, спать и путешествовать.
1. Начните пользоваться клетью с первых часов появления бигля в вашем доме. Когда вы начнете знакомить щенка с его новым местом, поместите клеть в комнату, которой часто пользуются, например, на кухню или общую комнату. Бросьте несколько любимых игрушек и лакомств внутрь открытой клети и позвольте щенку входить и выходить из неё.
2. Во время кормления всегда кормите щенка в клети при закрытой дверце. Когда он закончил есть, выпустите его и дайте свежей воды. Затем сразу же вынесите его на улицу для туалета. Благодаря ассоциативному обучению, вскоре щенок будет воспринимать клеть как своё личное место.
3. Используйте клеть в качестве безопасного места для щенка, когда вы не можете уделить ему внимание. Во время обеда всей семьи, когда вы разговариваете по телефону или открываете дверь посторонним людям, когда вы на работе или выполняете какие-либо поручения. Щенок может спокойно переждать в клети.
4. При всякой возникающей необходимости помещайте его в клеть. Он должен есть, отдыхать и спать на своем месте. Не обращайте внимание на его протесты, не разговаривайте с ним пока он в клети. Никогда не выпускайте его из клети, когда он требует это. Если он поймет, что, создавая шум, он тем самым привлекает ваше внимание к себе и выходит из клети, в следующий раз он будет еще больше шуметь и требовать.
5. Когда вы видите, что он устал и хочет спать, поместите его в клеть. Как только вы слышите, что он просыпается, подойдите к нему, выньте из клети и вынесите на улицу. Всегда старайтесь подойти дл того, как он залает или заскулит. Вы же не желаете поощрять его за производимый шум.
6. Он должен спать ночью у себя в клети. Когда он просыпается ночью, подойдите к нему и вынесите для оправки на улицу, чтобы этого не случилось в доме. Необходимо развивать его уверенность в том, что вы поможете ему справить естественные потребности. Однако вы выносите его по делу, а не для того, чтобы поиграть с вами среди ночи. Как только он «сходил», верните его в клеть, чтобы он спал остаток ночи.
Существует несколько важных правил при приучении к клети.
• Подберите клеть правильных габаритов, чтобы щенок мог удобно стоять, повернуться и ложиться в ней.
• Снимайте с него ошейник и поводок при помещении в клеть, так как они представляют определённую опасность задушить щенка. Единственное исключение из этого правила – во время переездов, когда желательно не снимать ошейник с идентификационной информацией.
• В клети должны быть только безопасные предметы для жевания (копытца, копчёные телячьи ушки или Nylabone).
• Дети должны знать, что клеть - личная комната бигля. Они не должны беспокоить его в ней или играть в ней.
• Клеть ограничивает движение собаки, поэтому время в ней и вне её должно быть сбалансировано. Собака должна достаточно двигаться и общаться. Продолжительные периоды содержания в клети приводят к различному нежелательному поведению: деструктивному поведению, ярости, самоистязанию и лаю без повода.
• И самое последнее. Никогда не пользуйтесь клетью как средством наказания. Когда клетью правильно пользуются, большинству собак она нравится, и они регулярно пользуются ей. Клеть обеспечивает покой и безопасность собаки. Это самое надежное место, когда вы не можете обеспечить присмотр. Большинство собак инстинктивно содержат клеть в чистоте и не пытаются использовать её в качестве туалета. Именно поэтому она является незаменимым помощником в деле приучения к туалету.
КЛЕТЬ И ПРИУЧЕНИЕ К ТУАЛЕТУ
Часто спрашивают: «Трудно бигля приучить к туалету?» По правде говоря, не труднее, чем любую другую собаку. Хотя время приучения определяется особью. Основными составляющими успешного приучения являются: расчёт времени, настойчивость, ограничение и положительное подкрепление. В большинстве случаев самым эффективным способом является ограничение действий бигля клетью, когда вы не можете контролировать его действия. В основе метода приучения к туалету с использованием клети лежит инстинктивное нежелание «гадить» в собственном доме. Собаки терпят до тех пор, пока их не выпустят. Чтобы метод работал эффективно, клеть должна быть достаточно просторной, чтобы бигль мог в ней развернуться и тут же лечь. Если клеть слишком велика, собака может испражниться в одной части клети и затем спокойно заснуть в другой.
Будьте настойчивы с самого начала. Всегда помещайте бигля в клеть, когда не можете с должным вниманием присматривать за ним. Затем, когда вы открываете клеть, сразу же выносите его. Для правильного приучения бигля важно не позволять ему повторять нелицеприятные действия. Такое поведение входит в привычку и его очень трудно менять. Не позволяйте вашему биглю гулять по дому без присмотра, пока он не приучится к туалету. Именно здесь заложена ошибка многих хозяев. Вы должны быть последовательны, даже если бигль выражает протест по поводу ограничения его передвижений.
Никогда не полагайтесь на самого бигля, что он вам сообщит о своей «нужде». Это ваше дело предугадать, когда ему требуется сходить в туалет. Наблюдайте за его уровнем активности, внимательно следите за предупредительными действиями и смотрите на часы. Трехмесячный активно играющий щенок может ходить в туалет каждые 15-20 минут или чаще. Физическая активность способствует процессу выделения, а отсутствие активности его замедляет. Отдыхающему щенку туалет может не понадобиться час и более. В среднем приучение занимает несколько недель, спящий щенок вскоре научается не ходить в туалет всю ночь.
Распорядок дня. Важно разработать и придерживаться правильного распорядка дня. Выносите его в туалет перво-наперво утром, после каждой кормёжки, каждого сна и перед сном, когда вы ложитесь спать. В первые несколько недель вставайте, по крайней мере, один раз за ночь. Обучение контролю над мочевым пузырём пойдет быстрее, если вы распишите вечерний распорядок жизни вашего щенка. Активно играйте с ним, чтобы он устал, затем отнесите его в условленное место для туалета. Не кормите и не поите его после 8.30 вечера.
Совет: в процессе приучения к туалету советуем вам взять щенка на руки и вынести на улицу, как только он просыпается в клети. Иначе он выйдет из клети на несколько шагов и сходит в туалет прямо на вашем полу.
Наблюдение. Внимательно наблюдайте за щенком, когда он играет или ходит по дому.
1. Следите за явными сигналами его готовности к туалету: принюхивание по кругу, лихорадочные перемещения назад вперёд, поскуливание, неожиданная потеря интереса к игре, удаление к отдалённому месту. Когда вы заметили эти сигналы, незамедлительно выведите его к нужному месту туалета. Скажите, куда вы идёте, подав команду, например «гулять», и идите прямо к месту туалета. Попытайтесь сосредоточить его внимание на цели вашей прогулки. Не гуляйте, не играйте с ним, не обращайте на него внимания, пока он не сходит в туалет.
2. Как только он начнет испражняться, похвалите его. Во время туалета хвалите его словами, но не гладьте, не давайте лакомств и не играйте. Сделайте это после. Дайте ему понять, что вы очень довольны, что он сходил в туалет в нужном месте, но не отвлекайте его от самого процесса и его завершения.
3. Всегда немного подождите, чтобы убедиться, что туалет завершён, и только тогда возвращайтесь в дом. Щенки часто писают второй раз через несколько минут.
Вскоре бигль выучит, что команда «гулять» связана с туалетом, а затем и с поощрением. В конце обучения вы можете спрашивать «Пойдёшь гулять?» и получить ответ в форме следующих действий: лай и бег к двери.
Срывы. Время от времени случаются и срывы, особенно, когда за щенком нет тщательного присмотра. Помните, что щенкам требуется довольно часто ходить в туалет. Игнорируйте срывы, но хвалите/поощряйте все правильные действия. Если произошел срыв, то это ваша вина: вы недосмотрели и вовремя не вывели щенка в туалет. Также старайтесь не наказывать его за срывы во время вашего отсутствия. Вряд ли он свяжет наказание с тем, что случилось ранее. И вы только введете его в заблуждение. Обязательно очень тщательно уберите место срыва, иначе высока вероятность того, что он вернётся на это место и снова пометит его. Рекомендуем приобрести и пользоваться ферментными очистителями, которые удаляют все запахи. Не приобретайте очистители, в составе которых имеется аммиак.
Довольно распространенной ошибкой среди новичков является содержание в клети в течение периода времени, превышающего способность щенка сдерживаться. Это вынуждает щенка использовать клеть в качестве туалета и резко снижает эффективность клети в приучении щенка к туалету. Помните, что клетью следует пользоваться разумно, бигль должен научиться контролировать себя. Изначально он не может контролировать себя более, чем нескоько часов. Но благодаря вашей настойчивости и терпению, в конце концов, он научится контролировать свой мочевой пузырь, сформирует распорядок, выучит место, где это можно делать.
ПРИУЧЕНИЕ К ТУАЛЕТУ НА ГАЗЕТУ
Ещё одним переходным методом приучения бигля к туалету является газета или специальные коврики. Этот метод является приемлемым в том случае, если вы опасаетесь общения вашего бигля с другими собаками, пока ему не будут сделаны все прививки.
1. Когда вы видите, что щенок готовится к туалету, мягко возьмите и поместите его на газетку.
2. Когда он начнет оправляться, говорите ему «писай, писай» или какое-нибудь другое слово, а затем похвалите его. Произнося слово, вы помогаете осуществить переход к обучению на улице.
3. В конце концов, при помощи повторяющихся действий и положительного подкрепления ваш щенок будет «ходить» на газету, даже в ваше отсутствие. Через какое-то время вы сможете переместить газету к двери, а затем и вовсе отказаться от неё. Одним из недостатков данного метода является то, что вы фактически разрешаете биглю испражняться в доме. Приучение к туалету с использованием газеты также затягивает время приучения щенка к туалету.
ПРИУЧЕНИЕ К ТУАЛЕТУ ВЗРОСЛОЙ СОБАКИ
Взрослый бигль может быть уже приучен к туалету на улице. Однако, несмотря на это, будет разумно установить ваши взаимоотношения с ним и предъявлять к нему требования как к щенку. Имейте в виду, что собака может находиться в стрессовом состоянии, находясь в новом месте. Её надо приспособиться к новым условиям, новому месту и дверям, особенно к тем, которые выходят на улицу. Бигли достаточно быстро адаптируются, но даже они при сильно изменившейся обстановке могут нервничать.
Одно из самых важных дел по прибытии домой – это знакомство бигля с новым для него двориком и местом для прогулок. Перед входом в дом задержитесь и разрешите ему в течение нескольких минут ознакомиться с этой территорией. А затем поощрите, чтобы он сходил в туалет. Когда он совершит это, похвалите его и дайте ему понять, что он всё правильно сделал, и вы довольны. Взрослая собака лучше контролирует свои системы жизнеобеспечения. Однако, вы должны установить для неё распорядок дня для выгула. Выводите её на улицу строго в отведённое время, независимо от того, просится она или нет. Чем быстрее вы сформируете привычку опорожняться на улице, тем быстрее собака станет полноценным члено вашей семьи.
ОБУЧЕНИЕ ОСНОВАМ ПОВЕДЕНИЯ
Прежде чем начать обучение основным командам, просмотрите следующие правила ещё раз:
1. Будьте последовательны и настойчивы; выберите одно слово для каждой команды и в тренинге используйте только это слово к требуемому действию.
2. Занятия должны быть короткими и приятными.
3. Используйте положительное подкрепление в форме своевременной похвалы и поощрений
4. Поощрение должно носить адекватный характер, чтобы собака захотела повторить действие.
5. По необходимости применяйте дисциплинарные действия в форме коррекции поведения, которые вы находите эффективными.
6. Не пользуйтесь несколько раз коррекционной мерой, которая не работает. Во время тренинга не отдавайте команд, которые вы не можете заставить выполнить.
ГИПЕРАКТИВНОСТЬ И КАК ЕЁ ОБУЗДАТЬ
Успокойся. В жизни собаки есть время, когда она поглощена сама собой. Это происходит в подростковом возрасте. Когда вам надо успокоить вашего гиперактивного бигля и перераспределить его внимание, две команды «успокойся» и «смотри на меня» могут помочь. Например, вы с биглем посещаете первое в его жизни занятие. Он возбужден и взволнован, увидев такое множество друзей, с которыми можно поиграть. Вы дали команду «сидеть», но он проигнорировал её. Как его успокоить и заставить думать, а не делать? Дайте команду «успокойся» властным голосом, протяните руку, одной рукой возьмите осторожно и крепко за морду, а вторую руку положите ему на плечи. Это полностью имитирует поведение собак и очень эффективно успокаивает гиперактивного бигля.

Дата добавления: 2015-08-26