Читайте также:
|
|
Обобщенную эквивалентную схему резисторного каскада можно преобразовать в более простые частные эквивалентные схемы для нижних, средних и верхних частот, состоящие только из элементов, которые влияют на свойства каскада в данной области частот. Это позволит еще более упростить анализ свойств и расчет каскада. При подаче на вход резисторного каскада напряжения сигнала неизменной амплитуды, но различных частот напряжение на выходе каскада или на переходе база — эмиттер следующего транзистора будет изменяться, так как на разных частотах диапазона сопротивления емкостей Ср и Со различны.
· Область нижних частот (НЧ)
С понижением частоты сигнала сопротивление конденсатора межкаскадной связи Ср, включенного последовательно свыходными зажимами схемы, возрастает, а падение напряжение сигнала на нем увеличивается, вследствие чего выходное напряжение резисторного каскада и его коэффициент усиления на нижних частотах уменьшаются. (рис. 4)
· Область верхних частот (ВЧ)
С повышением частоты выходное напряжение и коэффициент усиления уменьшаются из-за уменьшения сопротивления емкости Со, подключенной параллельно к выходным зажимам. (рис. 5)
· Область средних частот (СЧ)
Для того чтобы коэффициент усиления резисторного каскада в рабочем диапазоне частот сохранялся почти постоянным, емкость конденсатора Ср берут настолько большой, чтобы она не очень уменьшала усиление на низшей частоте, а емкость Со стараются сделать столь малой, чтобы она не снижала заметно усиления каскада на верхней рабочей частоте. Поэтому в средней области частот конденсатор Ср обычно не влияет на частотную характеристику, так как его сопротивление на этих частотах невелико и падение напряжения сигнала на нем ничтожно, а сопротивление емкости Со на этих частотах еще очень велика ввиду малой ее величины, ток сигнала через нее ничтожен, и она также не влияет на частотную характеристику каскада на них частотах. (рис. 6)
Рис. 5 Рис. 6 Рис.7
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Задание на СРС | | | Глоссарий |