Читайте также: |
|
1. HealthAtoZ (http://www.HealthAtoZ.com/)
2. MedMark (http://user.iworld.net/medmark/)
3. WebList.ru (http://weblist.ru/)
4. АПОРТ (http://www.aport.ru/)
5. RAMBLER (http://www.rambler.ru/)
6. Yandex (http://www. yandex.ru/)
7. Yahoo (http://www. yahoo.ru/)
8. Cardiosite_ru_ Клинические лекции_.files
9. http://www.medscape.com Глобальная поисковая медицинская система.
10. Pub Med http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/ База данных Medline.
11. National Library of Medicine http://www.nlm.nih.gov/ Национальная медицинская библиотека США
12. Hardin MD http://www.lib.uiowa.edu/hardin/md/index.html Глобальная медицинская поисковая система
13. WebDoctor тhttp://fs.dai.net/ac/232481/E01.html?http://www.gretmar.com/webdoctor/
Медицинские ресурсы в интернет. Имеется рубрикатор для поиска.
14. Cliniweb http://www.ohsu.edu/cliniweb/Медицинский поиск в Интернет
15. Am. Medical Association http://www.ama-assn.org/ Американская Медицинская Ассоциация. Медицинская литература.
16. HealthGate http://www.healthgate.comМедицинская база данных, поиск литературы по различным темам.
17. Galaxy http://www.galaxy.com/galaxy/Medicine.htmlМедицинская поисковая система
18. Virtual Medical Center http://www-sci.lib.uci.edu/~martindale/Medical.htmlПрактически вся информация по медицине.
19. Medexplorer http:// www. medexplorer. com/ Медицинская поисковая система
20. http://www.consilium-medicum.com/ Журнал «Сonsilium-Medicum»
21. http://www.rmj.ru/ - Русский медицинский журнал
22. http://www.medlux.msk.su/mpb/ Медико-фармацевтический вестник
23. Адреса русскоязычных конференций http://www.rusmedserv.com
24. Русский медицинский сервис, здесь есть конференции практически на любую медицинскую тему http://www.cardioline.ru
25. Помимо конференций, на сайте представлены клинические разборы http://www.skoraja.narod.ru
2.10 Оқу мен оқыту әдістері
Практикалық сабақ:
- Шағын топтар
- Іскер ойындар
- МБО талдау
- Кейс-стади
- Т-схема
- Презентаялар
· Студенттердің өзіндік жұмысы: қосымша оқу әдебиеттерімен жұмыс, компьютерлік оқыту бағдарламаларымен және электронды база мәліметтерімен жұмыс, рефераттар, презентациялар дайындау.
2.11 Критерии және білімді бағалау ережесі:
Білімді бағалау әдістері:
· Ағымды бақылау:
- білім (тестілеу – ішкі бақылау, жазбаша және ауызша сұрау, ситуациалық есептер шешу, реферат қорғау, курация),
- тәжірибиелік дағдыларды қабылдау,
- құқықтық компетенция (тестілеу),
- коммуникативті дағдылар,
- өз бетімен білімін жетілдіру (СӨЖ – реферат, презентация).
· Қорытынды – «Ішкі аурулар» пән бойынша: екі деңгейлі емтихан (тестілеу – тест орталығында, билет бойынша ауызша сұрау - кафедрада)
(! NB) «Дерматовенерология» блогында 3 компетенция бағаланады: z, n, p
- білім компетенциясы z = z1+z2
- тәжірибелік дағды компетенциясы n – 1 студент (блок бойынша ұсынылған тізбесінен) бір тәжірибиелік дағды бойынша бағаланады.
- құқықтық дағды компетенциясы (денсаулық қорғаушысы) p – құқықтық сұрақ бойынша жүргізілген тесттер бойынша бағаланады.
Рейтингті есептеу t = z1+z2+n+p
N (4)
(! NB) Өз бетімен білімін жетілдіру (СӨЖ) s және коммуникативті дағды k компетенциялар «Ішкі аурулар» пәні бойынша жауапты ішкі аурулар №1 кафедрасында бағаланады.
Егер ЖР (жіберілу рейтингісі R) 30% болса студент емтиханға жіберілген болып есептеледі.
Ағынды бақылау:
1. Білім компетенциясын бағалау критериі – максималды 100 балл,%
Дәстүрлі баға | Критерий | Балл, % |
«5» | Қатысу, ауызша сұраққа толық жауап беру, тестілеу | 90-100 |
«4» | Қатысу, ауызша сұраққа аздаған қателікпен жауап беру, тапсырманы дұрыс орындамау | 75-89 |
«3» | Қатысу, ауызша жауап кезінде айтарлықтай қателіктер жіберу, тапсырманы дұрыс орындамау | 50-74 |
«2» | Қатысу, материалды білмеу, тапсырма орындалмаған | 1-49 |
Сабаққа қатыспау | ||
Кешігу | Минус 10 |
2. Тесттерді бағалау критериилері (барлығы 10 сұрақ, әр қайсысында 5 жауаптан)
Сапа критериі | 0 балл | 10-30 балл | 40-60 балл | 70-90 балл | 100 балл |
1. Сұрақтар саны | 1-3 | 4-6 | 7-9 | ||
2. Тақырып мазмұнының сәйкестігі | Болмауы | Тақырыпқа сәйкес емес фактылардың болуы | Толық емес | Кейбір бөлімдердің болмауы | Толық |
3. Тәжірибиелік дағдыларды бағалау критерилері
Сапа критериі | 0 балл | 49 балл | 51-74 балл | 75-89 балл | 90-100 балл |
Белгілер мен тері сынамаларының дұрыс жасалуы | Болмауы | Дұрыс құрастырылмаған | Мәліметтерде айтарлықтай кемшіліктер бар | Кейбір жеке қателіктер бар | Тақырып толық қамтылған |
Құрастыру сапасы | Болмауы | Сапасы өте төмен | Сапасы орташа | Сапасы жақсы | Сапасы жоғары |
4. Ситуациялық есепті бағалау критериилері
Сапа критериі | 0 балл | 49 балл | 51-74 балл | 75-89 балл | 90-100 балл |
1. Сырқатнаманың барлық бөлімдерінің болуы | Болмауы | Кейбір бөлімдердің болмауы | Бөлімдер рет-ретімен берілмеген | Кейбір бөлімдерде ақпарат толық емес | Барлық бөлімдер дұрыс, рет-ретімен |
2. Әр бөлімнің толықтығы | Болмауы | Маңызды мәлімет жоқ | Іске қатысы жоқ фактілер көрсетілген | Әр бөлім толық, бірақ қажетсіз ақпараттар бар | Әр бөлім толық және қысқа |
5. Құқықтық компетенцияны бағалау критерилері (барлығы 10 сұрақ әрқайсысында 5 жауап)
Сапа критериі | 0 балл | 10-30 балл | 40-60 балл | 70-90 балл | 100 балл |
1. Сұрақтар саны | 1-3 | 4-6 | 7-9 | ||
2. Тақырып мазмұнын бейнелейді | Болмауы | Тақырыпқа қатысы жоқ фактілер көрсетілген | Нашар | Кейбір бөлімдердің болмауы | Толық |
6. Коммуникативті дағдыларды бағалау критерилері
Сапа критериі | 0 балл | 10-30 балл | 40-60 балл | 70-90 балл | 100 балл |
Сәлемдесу | Болмауы (күлегеш,жиіркенгіш) | Эмоцияның болмауы | Нашар | Жартылай | Толық (көңіл бөлу) |
Танысу | Болмауы | Жартылай | Толық (қызыметі, аты-жөні | ||
Паспорттық бөлім | Мәліметтің толық болмауы | Мәліметтің болмауы: кәсібі жасы әлеуметтік статусы | Мәліметтің болмауы: кәсібі жасы | Мәліметтің болмауы: кәсібі | Толық көлемде |
Шағымы | Мәліметтің толық болмауы | Субъективті мәліметтің болмауы: шағу, парестезия, басу сезімі, күйдіру және кернеу | Шағымды толық жинамау: басу сезімі, күйдіру және кернеу | Субъективті мәліметтің жартылай болмауы: парестезия | Толық көлемде |
An. morbi | Толық көлемде | Акпататты өте аз жинау ауру ұзақтығы, манифистациясы, себептері, циклы, ағымның маусымдылығы көрсетілмеген | Ақпаратты жартылай жинау ауру ұзақтығы, манифистациясы, себептері, циклы, ағымның маусымдылығы көрсетілмеген | Ақпаратты жартылай жинау ауру ұзақтығы, манифистациясы, себептері, циклы, ағымның маусымдылығы, соңғы асқынуы, бұрын тағайындалған емі көрсетілмеген | Ауру ұзақтығы, манифистациясы, себептері, циклы, ағымның маусымдылығы, соңғы асқынуы, бұрын тағайындалған емі, клиникалық көрінісінің динамикасы |
An. vitae | Толық көлемде | Жартылай ақпарат: қашан туды, нешенші жүктіліктен, өсіп жетілуі, жанұялық жағыдайы, баласының болуы. | Жартылай ақпарат: қашан туды, нешенші жүктіліктен, өсіп жетілуі, жанұялық жағыдайы, баласының болуы, тұқым қуалаушылық, аллергоанамнез, есепте тұруы, | Жартылай ақпарат: қашан туды, нешенші жүктіліктен, өсіп жетілуі, жанұялық жағыдайы, баласының болуы, тұқым қуалаушылық, аллергоанамнез, есепте тұруы, зиянды қылықтары | Толық ақпарат: қашан туды, нешенші жүктіліктен, өсіп жетілуі, жанұялық жағыдайы, баласының болуы, тұқым қуалаушылық, аллергоанамнез, есепте тұруы, зиянды қылықтары, тұрмыстық жағыдайы. |
Манипуляция жасау | Толық көлемде | Дұрыс жүргізілмеуі | Айтарлықтай кемшіліктер жіберілді | Жеке қателіктері бар | Белгілер және тері сынамалары дұрыс жүргізілді |
7. Кестелерді бағалау критерилері
Сапа критериі | 0 балл | 49 балл | 51-74 балл | 75-89 балл | 90-100 балл |
Құрастырудың дұрыстығы | Болмауы | Дұрыс құрастырылмаған | Мәліметтерде айтарлықтай кемшіліктер бар | Кейбір жеке қателіктер бар | Тақырып толық қамтылған |
Құрастыру сапасы | Болмауы | Сапасы өте төмен | Сапасы орташа | Сапасы жақсы | Сапасы жоғары |
8. Өз білімін жетілдіру компетенциясын бағалау критериі СӨЖ - максималды 100 балл, %
Дәстүрлі баға | Критерий | Балл |
«5» | СӨЖ формасына сәйкес барлық талаптардың толық орындалуы | 90-100 |
«4» | Аздаған қателіктер жіберу, тапсырманың толық орындалмауы | 75-89 |
«3» | Маңызды қателіктер жіберу, тапсырманың толық орындалмауы | 50-74 |
«2» | Негізгі қателіктер жіберу, тапсырманың орындалмауы, СӨЖ критерийлерімен сәйкестік жоқ | 1-49 |
СӨЖ болмауы |
9. Рефератты бағалау критериилері
Сапа критериі | 0 балл | 49 балл | 51-74 балл | 75-89 балл | 90-100 балл |
1. Тақырып нақты бейнеленген | Болмауы | Үлкен көлемде ақпарат көзінен сөзбе-сөз көшіру (ақпарат көзімен жұмыс жүргізілмеген) | Әдебиетті конспектілеу | Тақырып толық қамтылған, бірақ үлкен көлемде | Тақырып толық қамтылған, реферат квинтэссенция түрінде |
2. Жаңа әдебиеттерге сілтеменің болуы | Болмауы | Ескірген әдебиет | Барлық ақпараттық көздер тақырыпқа сәйкес емес | Ақпараттық көздер сәйкес, бірақ олар 10-нан көп | Ақпараттық көздер сәйкес, бірақ 10-нан аз |
3. Суреттерді орынды қолдану (кестелер, графиктер, схемалар) | Болмауы | Сапасы төмен көшірме | Электронды сурет тақырыпқа сәйкес, ақпаратқа сілтеме жоқ | Электронды сурет тақырыпқа сәйкес, ақпаратқа сілтеме бар | Тақырыпқа сәйкес сурет салынған, ақпаратқа сілтеме бар |
4. Қорытындының болуы | Болмауы | Бір сөйлем түрінде және тақырыпқа сәйкес емес | Дәйектілігі жоқ, өте көп | Өте көп, дәйектілігі бар | Қысқаша дәлелденген қорытынды |
10. Кроссвордтарды бағалау критериилері
Сапа критериі | 0 балл | 49 балл | 51-74 балл | 75-89 балл | 90-100 балл |
1. Тақырыпқа сұрақтардың сәйкестілігі | Болмауы | Көп сұрақтардың тақырыпқа сәйкес келмеуі | Сұрақтардың кейбір бөлігі тақырыпқа сәйкес келмеуі | Кейбір сұрақтардың тақырыпқа сәйкес келмеуі | Барлық сұрақтар дұрыс |
2. Күрделілігі | Болмауы | Барлық сұрақтар қарапайым | Сұрақтардың көбі қарапайым | Кейбір сұрақтар қарапайым | Барлық сұрақтар күрделі |
11. Презентациялардың бағалау критериилері
Сапа критериі | 0 балл | 49 балл | 51-74 балл | 75-89 балл | 90-100 балл |
1. Тақырыпқа сұрақтардың сәйкестілігі | Болмауы | Үлкен көлемде ақпарат көзінен сөзбе-сөз көшіру (ақпарат көзімен жұмыс жүргізілмеген) | Әдебиетті конспектілеу | Тақырып толық қамтылған, бірақ үлкен көлемде | Тақырып толық қамтылған, реферат квинтэссенция түрінде |
2. Жаңа әдебиеттерге сілтеменің болуы | Болмауы | Ескірген әдебиет | Барлық ақпараттық көздер тақырыпқа сәйкес емес | Ақпараттық көздер сәйкес, бірақ олар 10-нан көп | Ақпараттық көздер сәйкес, бірақ 10-нан аз |
3. Суреттерді орынды қолдану (кестелер, графиктер, схемалар) | Болмауы | Сапасы төмен көшірме | Электронды сурет тақырыпқа сәйкес, ақпаратқа сілтеме жоқ | Электронды сурет тақырыпқа сәйкес, ақпаратқа сілтеме бар | Тақырыпқа сәйкес сурет салынған, ақпаратқа сілтеме бар |
4. Қорытындының болуы | Болмауы | Бір сөйлем түрінде және тақырыпқа сәйкес емес | Дәйектілігі жоқ, өте көп | Өте көп, дәйектілігі бар | Қысқаша дәлелденген қорытынды |
12. Аралық бақылау: максималды 100 балл, %
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 139 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СӨЖ-ың тақырыптық жоспары | | | ВВЕДЕНИЕ |