Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 3.2. Национальная и международная безопасности Российской Федерации.

Рабочая ПРОГРАММА дисциплины | Очная форма обучения (на базе среднего образования) | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |


Читайте также:
  1. B) Совет национальной безопасности
  2. F. Суды государственной безопасности
  3. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  4. II региональный тур Всероссийской студенческой олимпиады
  5. II. Обеспечение безопасности СОК «Триумф», личной безопасности и неприкосновенности граждан. Запрет на антиобщественные действия
  6. IV. Принципы создания и развития системы персонального учета населения Российской Федерации
  7. IV. Рекомендации по созданию ЦОИ на территории субъекта Российской Федерации

Глобальные проблемы человечества. Жизнедеятельность сообщества и национальная безопасность. Россия в мире цивилизаций. Жизнестойкость мирового сообщества в новой эпохе. Россия в новой эпохе. Жизнедеятельность общества и национальная безопасность России. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

 

7. Планируемые результаты освоения модулей учебной дисциплины:

№ п/п Наименование модуля Компетенции   Результат освоения модуля
      Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный мир опасностей. . ОК-1,ОК-2,ОК-11. Знать: - современное состояние и основные негативные факторы среды обитания; основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду; -последствия воздействия на человека травмирующих и поражающих факторов; -базовые методы идентификации опасности.   Владеть: - базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности и защиты окружающей среды;
  Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. ОК-3, ОК-6 Уметь: -идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать их риск. Владеть: - базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности и защиты окружающей среды; - методами контроля основных параметров среды обитания, влияющих на здоровье человека.  
    Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности.   ОК-1,ОК-2,ОК-8. Знать - последствия воздействия на человека травмирующих и поражаю­щих факторов; - базовые законодательные и нормативные правовые основы обеспе­чения безопасности жизнедеятельности; - основные методы управления безопасностью жизнедеятельности. Владеть: - законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности техниче­ских регламентов в сфере профессиональной деятельности;  

8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения модуля, дисциплины:

Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.| Оценочные средства.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)