Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Воспитание и Образование

Часть 2 | Русский Социализм | Опыт СССР | Разрушение СССР и Опасности для Социализма | Часть 3 | Очень важно, что здесь говорится о материальных и культурных потребностях «всего общества», а не отдельного индивида. | Социалистическое общество строится на принципах сотрудничества, а не конкуренции людей и народов. | Развитие Социалистического Общества | Управление и Народовластие при Социализме | Вопрос о Собственности |


Читайте также:
  1. Converting values Преобразование значения
  2. I. Образование совета присяжных поверенных
  3. II. Право и обязанность получать обучение и образование
  4. III. Заочная форма обучения (высшее образование).
  5. III. Образование неологизмов.
  6. IX дом - все, что далеко и высоко. Путешествия, дальние страны, иностранцы, а также высшее образование, философия, религия, юриспруденция и судебные разбирательства.
  7. V. Образование Древнерусского государства

 

Социалистическое общество целенаправленно улучшает человека, гармонично развивая его моральные, интеллектуальные и физические качества.

В социалистическом обществе, прежде всего, воспитываться воля, чувство долга, ответственность, способность к сотрудничеству, системное мышление и способность к самообучению.

Образование и самообразование при социализме будет продолжаться всю жизнь. Постоянное сокращение рабочего дня даст человеку возможность для учебы и овладения несколькими профессиями. Сталин планировал сокращение рабочего дня до 5 часов, чтобы дать человеку не только отдых, но и возможность учиться, однако после его смерти это было проигнорировано.

Социализм должен обеспечить поиск, развитие и максимальное использование наивысшей ценности – человеческого таланта. Человек при социализме не является «личной собственностью» самого себя, его жизнь, здоровье и талант должны быть отданы обществу. Талант – игра случая, его нельзя считать заслугой его владельца – это заслуга всего общества, которое обеспечило поддержку, воспитание и защиту одарённого человека и его предков.

При социализме должен существовать не культ таланта, а культ долга человека перед обществом и семьёй. Человек средних способностей, честно выполняющий свой долг, будет считаться более достойным, чем человек, не поставивший свой талант на благо общества.

Социалистическое общество освобождает человека от судьбы раба своих низких страстей и зовет его к счастью совместного творчества. Способности могут быть пробуждены в любом возрасте, но они имеют предел, а Человеческая Воля его не имеет.

Инструменты воспитания масс давно созданы и отработаны в рамках социальной психологии. Их только надо применить во благо людей, а не как сейчас - для господства паразитических кланов. Положительный результат получается уже через одно-два поколения, после внедрения новой системы образования и воспитания.

С развитием массового творчества и принципиально новых возможностей, которые называют «сверхспособностями человека», начнётся подготовка к строительству коммунистического общества - нового этапа в развитии Человечества.

 

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 29 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Оплата Труда , Творчество и Научно-Техническая Революция| Сотрудничество Наций и Народов и Право на Самоопределение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)