Гражданство в РФ

1) Гражданство как устойчивая правовая связь человека и государства;

2) Конституция РФ о правах и обязанностях гражданина;

3) Порядок приобретения гражданства:

а) предоставление гражданства по «праву крови» (по гражданству родителей);

б) предоставление гражданства по «праву почвы» (по месту рождения);

4) Условия приобретения гражданства РФ иностранными гражданами:

а) дееспособность и достижение 18 лет;

б) владение русским языком;

в) проживание на территории РФ непрерывно в течении 5 лет;

г) обязательство соблюдать Конституцию РФ;

д)наличие постоянных законных доходов.

5) Права иностранцев и беженцев на территории РФ.

Избирательное право в РФ

1) Понятие избирательного права:

а) Активное избирательное право;

б) Пассивное избирательное право

2) Источники избирательного права:

а) Конституция РФ;

б) Федеральный закон о выборах Президента Российской Федерации;

в) федеральные законы о порядке формирования Совета Федерации и выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания;

г) нормативные акты краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов о выборах в соответствующие представительные органы государственной власти;

д) нормативные акты районных, городских, районных в городе органов государственной власти о выборах в органы местного самоуправления.

3) Принципы избирательного права:

а) всеобщее избирательное право;

б) равное избирательное право;

в) прямые выборы;

г) тайное голосование;

4) Гарантии избирательных прав

а) ответственность за нарушение избирательных прав граждан,

б) принципы изб.права (см. выше)

в) в случае нарушения право на судебную и иные формы защиты изб.прав

5) Ограничения изб.прав:

а) активного (возраст кандидатов в депутаты ГД, в Президенты, гражданство и ценз оседлости для канд. в Президенты);

б) пассивного (не достигли 18 лет, недееспособность, признанная судом, и содержание в местах лишения свободы)

6) Тенденции развития избирательного права в РФ

Предпринимательство

1) Понятие предпринимательства и его цели: самостоятельная, ответственная, рискованная деятельность на основании закона, цель которой - извлечение прибыли.

2) Виды предпринимателей:

а) физические лица;

б) юридические лица

3) Функции предпринимательства:

а) ресурсная;

б) организационная;

в) творческая

4) Виды предпринимательства:

а) производственное;

б) коммерческое;

в) финансовое;

г) посредническое;

д) страховое

5) Организационно-правовые формы предпринимательства (дальше можно расшифровать особенности отд. форм):

а) товарищество (полное - коммандитное);

б) общество (Акционерное - публичное, непубличное; ООО)

в) унитарное предприятие (государственное, муниципальное);

г) производственный кооператив;

д) ЧП

6) Особенности предпринимательской деятельности в РФ

Система Российского права

1) Понятие системы права

2) Источники права:

а) правовой обычай

б)естественное право

в) прецедент

г) нормативно – правовой акт

д) договор

3) Нормативно – правовые акты в РФ:

а) Конституция;

б) федеральные конституционные законы;

в) федеральные законы и законы субъектов РФ;

г) подзаконные акты;

д) внутригосударственные нормативные договоры;

е) акты органов конституционного контроля;

ж) ратифицированные международные договоры и соглашения

4) Структурные элементы системы права:

а) нормы права;

б) институты права;

в) отрасли права

5) Классификация отраслей права:

а) публичное право (конституционное, уголовное, административное и т.д.) - частное право (гражданское, семейное)

б) материальное – процессуальное.

6) Основные принципы системы Российского права:

а) принцип верховенства прав и свобод человека;

б) принцип законности;

в) принцип компетентности;

г) принцип формализованности;

д) принцип общедоступности;

7) Отрасли российского права:

а)

б)...

8) Основные тенденции развития системы Российского права

Уголовное судопроизводство

3) Уголовное наказание и его особенности:

1) Понятие уголовного процесса. УПК как источник угол.судопроизводства

2) Цель УП: правосудие, воспитательная, не допустить повторения…

2) Субъекты уголовного процесса:

· Органы государства и должностные лица;

· Участники уголовного процесса на стороне потерпевшего: прокурор, потерпевший или его представители.

· Участники уголовного процесса на стороне подсудимого:: подозреваемый - подсудимый - обвиняемый, защитники.

· Лица, привлекаемые в процессе: свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятые, секретарь судебного заседания

3) Органы государства и должностные лица, осуществляющие производство по уголовному процессу:

· Суд;

· Прокурор;

· Следователь;

· Органы дознания

5) Возбуждение уголовного дела

6) Предварительное расследование:

· Следственные действия;

· Предъявление обвинения;

· Обвинительное заключение

7) Стадии судебного разбирательства:

· Подготовительная;

· Судебное следствие;

· Судебные прения;

· Вынесение приговора

8) Суд присяжных.

9) Кассационное производство.

Экологическое право

1) Понятие экологического права. Права и обязанности граждан в экологической сфере

а) право на благоприятную окр. среду (3 поколение прав)

б) обязанность беречь и охранять природу.

2) Источники экологического права:

а) Конституция РФ;

б) ФЗ «Об охране окружающей природной среды»;

в) ФЗ «Об экологической экспертизе»;

г) Лесной кодекс;

д) Водный кодекс;

е) Земельный кодекс;

ж) Закон РФ «О недрах»;

з) прочие ФЗ

3) Принципы экологического права:

а. Право на благоприятную окружающую среду (в России — одно из конституционных экологических прав, закреплено в ст. 42 Конституции РФ)

б. Предотвращение вреда окружающей среде

в. Охрана жизни и здоровья человека

г. Демократизация экологического права

д. Гуманность

е. Обеспечение рационального использования природных ресурсов

ж. Устойчивое экологически обоснованное экономическое и социальное развитие

з. Сохранение и защита экологического равновесия

и. Свободный доступ к экологической информации (в России — одно из конституционных экологических прав, закреплено в ст. 42 Конституции РФ)

к. Разрешительный порядок воздействия на окружающую среду

л. Плата за негативное воздействие на окружающую среду

м. Экосистемный подход к правовому регулированию охраны окружающей среды и природопользованию

н. Ответственность за нарушение требований экологического законодательства

4) Система экологического права в России:

а) право собственности на природные объекты;

б) право природопользования;

в) государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды;

г) эколого-правовая ответственность;

д) право природосбережения

5) Система органов государственного управления в области природопользования и охраны окружающей среды

6) Международное экологическое право

Взаимодействие человека и природы

1) Общество и природа – части материального мира

2) Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы:

а) темпы и качество социальной динамики;

б) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;

в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей;

г) природные катаклизмы и их социальные последствия

3) Воздействие общества на природную среду:

а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;

б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;

в) использование флоры и фауны;

г) создание преобразованной человеком природной среды

4) Значение природы для человека и общества:

а) кладовая ресурсов;

б) естественная среда обитания;

в) источник вдохновения и красоты

5) Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.

Духовная деятельность

1) Понятие духовной деятельности.

а) духовное производство,

б) духовное потребление,

в) распространение и хранение духовных ценностей.

2) Специфика субъектов и объектов духовной деятельности

3) Основные цели духовной деятельности:

а) формирование общественного сознания;

б) формирование ценностей и идеалов человека и общества;

в) удовлетворение идеальных потребностей общества;

г) производство духовных благ.

4) Формы духовной деятельности:

а) духовно – теоретическая и духовно – практическая

б) прогностическая;

в) познавательная;

г) ценностно-ориентировочная

5) Роль духовной деятельности в современном мире

Нации и межнациональные отношения

1) Два вида идентификации человека, два подхода к понятию «нация»:

а) этническая,

б) государственная или гражданская (гражданство)

2) Признаки этноса как исторической формы общности людей:

а) наличие территории проживания;

б) общность языка, традиций, обычаев;

в) общность исторического и социокультурного опыта;

г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности;

д) этническое самосознание.

3) Разновидности этнических групп:

а) род и племя;

б) народность;

в) нация;

4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:

а) межнациональная интеграция;

б) межнациональная дифференциация.

5) Демократические принципы межнациональных отношений:

а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;

б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;

в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;

г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;

д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.

6) Межнациональные отношения и национальная политика в современной России. Конституция о межнациональных отношениях.

Причины межнациональных конфликтов

- конфликт интересов (территория, ресурсы, границы…).

- конфликт ценностей (религия, идеология, культура)…

- конфликт политический (дискриминация и пр.)

7) Пути разрешения межнациональных противоречий:

- ликвидация причин, порождающих противоречия,

- воспитание в духе поликультурности, диалога культур и т.д.

- признание приоритета прав и свобод личности…

Неравенство доходов

1) Понятие о дифференциации доходов населения

2) Источники доходов семьи:

а) заработная плата;

б) трансфертные платежи;

в) доход, получаемый от факторов производства

3) Причины возникновения неравенства доходов:

а) личностные особенности (способности, образование, мотивация к труду);

б) условия жизни (начальные, владение собственностью, место проживания);

в) финансовая глобализация и технический прогресс,

г) профессия, занимаемая должность, стаж работы.

4) Понятие «черты бедности»

5) Направления борьбы с бедностью в России:

а) обеспечение равных возможностей в получении образования и доступа к профессиям независимо от национальности, пола и возраста людей;

б) создание специальных центров переподготовки, финансируемых из средств государственного бюджета;

в) квотирование рабочих мест для инвалидов;

г) льготы на оплату жилищно-коммунальных услуг для слабозащищенных категорий граждан (многодетные семьи, инвалиды и пр.);

д) ежемесячные денежные выплаты ветеранам Великой Отечественной войны, ветеранам боевых действий, труженикам тыла, ветеранам труда и т.д.;

е) компенсационные выплаты гражданам, пострадавшим вследствие аварии на

Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф;

ж) льготное лекарственное обеспечение и льготный проезд для отдельных мало­

обеспеченных категорий населения;

з) выплаты государственных и муниципальных социальных стипендий студентам

вузов из малообеспеченных семей и т.д.

6) Неравенство доходов - источник социальной нестабильности, неэффективного расходования ресурсов

Общество как система

1) Многозначность понятия «общество».

2) Функции общества:

а) функция закрепления и воспроизводства общественных отношений;

б) регулятивная функция общества;

в) интегративная функция;

г) транслирующая функция;

д) коммуникативная функция

3) Особенности общества как системы:

а) особая сложность;

б) саморегуляция; самоорганизация; самообеспечение

в) универсальный элемент - человек;

г) динамизм, постоянные изменения.

4) Структура общества

а) совокупность и элементов

б) совокупность сфер и институтов

в) совокупность социальных групп

г) взаимоотношения и взаимосвязи между ними

5) Типы общества:

а) традиционное;

б) индустриальное;

в) постиндустриальное

6) Основные подсистемы общества (сферы общественной жизни):

а) политическая;

б) экономическая;

в) социальная;

г) духовная

7) Особенности общества как саморазвивающейся системы

8) Человек как универсальный элемент общественной системы

Отклоняющееся поведение

1) Девиантное поведение – поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.

2) Причины девиантного поведения:

а) влияние семьи и семейного воспитания;

б) наличие особенных способностей и талантов;

в) кризисные явления в обществе;

г) проблемы социализации молодежи.

3) Виды девиантного поведения:

а) позитивное;

б) негативное.

4) Делинквентное поведение и его общественная опасность

5) Реакция общества на различные проявления социальной девиации: санкции

а) позитивные – негативные,

б) формальные – неформальные.

6) Причины асоциального поведения молодежи.

Проблема познаваемости мира

1)Познаваемость мира как философская категория. Различные подходы к проблеме познаваемости мира:

а) признание мира познаваемым (гносеологический реализм);

б) отрицание познаваемости мира (скептицизм, агностицизм, конвенционализм)

в) представители обоих течений

2) Понятие о познавательной деятельности. Цель познания. Истина как цель познания

3) Объекты познавательной деятельности:

а) окружающий мир, природа;

б) общество;

в) человек

4) Формы познания:

а) чувственное;

б) рациональное

5) Формы чувственного познания:

а) ощущение;

б) восприятие;

в) представление

6) Формы рационального познания:

а) понятие;

б) суждение;

в) умозаключение

7) Пути познания мира:

а) мифологическое,

б) философское,

в) обыденное,

г) паранаука,

д) художественное,

е) научное

8) Познавательная деятельность – путь личностного самосовершенствования и саморазвития

Семья и её роль в жизни общества

1) Семья – институт воспроизводства и развития общества. Социальный институт и малая группа.

2) Основные функции семьи:

а) репродуктивная;

б) досуговая;

в) социально-статусная;

г) хозяйственная;

д) эмоционально-психологическая;

е) воспитательная.

4) Формы семьи:

а) по составу (нуклеарная, поколенная, полная, неполная);

б) по характеру взаимоотношений между членами (традиционная (патриархальная), партнерская (демократическая)).

5) Тенденции развития семьи в современном обществе:

а) равномерное распределение прав и обязанностей в семье;

б) изменение традиционных гендерных ролей в семьях;

в) увеличение числа ранних браков и их распад;

г) утрата прежних традиций, праздников и авторитета взрослых членов семьи;

д) рост числа разводов и сексуальное раскрепощение;

е) увеличение занятости женщины вне семьи, интересов членов семьи, не связанных с семейной жизнью.

6) Особенности развития семьи в современной России. Государство о защите и поддержке семьи, материнства, отцовства и детства. Необходимость повышения рождаемости.

Социализация индивида

1) Сущность процесса социализации

- становление человека как члена общества,

- становление человека как личности

- активность индивида в процессе социализации

2) Функции социализации:

а) освоение системы знаний о мире, человеке, человеческом обществе;

б) приобретение опыта взаимодействия человека с обществом;

в) усвоение моральных ценностей и идеалов;

г) освоение практических умений и навыков

3) Уровни (этапы) социализации:

а) первичная социализация;

б) вторичная социализация

4) Этапы социализации (первичная, вторичная)

5) Институты (агенты) социализации:

а) семья;

б) ближайшее окружение;

в) система образования;

д) профессиональное окружение;

е) СМИ;

ж) государство

6) Специфика процесса социализации в современную эпоху

Социальная мобильность и социальный статус

1) Понятие о социальном статусе

2) Признаки социального статуса:

а) место жительства;

б) уровень образования и профессия;

в) стиль поведения и одежды и т.д.

3) Основные виды социальных статусов:

а) предписанный (заданный, врожденный);

б) достигаемый (приобретенный).

4) Социальная мобильность – процесс изменения статуса социальных групп и личностей в группе.

5) Проявления социальной мобильности:

а) вертикальная мобильность (предполагает изменение статуса);

б) горизонтальная мобильность (без изменения статуса).

6) Высокий уровень социальной мобильности – характерная черта современного общества.

7) Социальные лифты.

Социальное неравенство и его последствия

1) Социальная дифференциация и социальная стратификация.

2) Понятие социального неравенства. Основа с.н. – неравный доступ к различным благам.

3) Основы социального неравенства:

а) принадлежность к определенным социальным группам с различным социальным статусом, место в системе социальной стратификации

б)экономические основы (собственность, доход и пр.);

в)возможность использования властных ресурсов;

г) образование,

д) профессия.

е) в различных типах обществ – раса, цвет кожи, этнос, пол, религия.

4) Основные принципы социальной политики, направленной на снижение различий между социальными группами:

а) защита уровня жизни путём введения разных форм компенсации при повышении цен и проведение индексации;

б) обеспечение помощи самым бедным семьям;

в) выдача помощи на случай безработицы;

г) обеспечение политики социального страхования, установление минимальной заработной платы для работающих;

д) развитие образования, охрана здоровья, окружающей среды в основном за счет государства;

е) проведение активной политики, направленной на обеспечение квалификации.

5) Социальное неравенство как одна из причин нестабильности общества.

Социальный конфликт

1) Социальные взаимодействия

а) сотрудничество,

б) соперничество: конкуренция и конфликт.

2) Понятие «социальный конфликт»

3) Сферы социальных конфликтов:

- экономическая и пр.

4) Классификация соц. конфликтов

а) внутриличностный или личностно-ролевой (столкновение происходит в душе самого человека);

б) межличностный (разногласия возникают между двумя или более членами группы);

в) межгрупповой - в борьбу втягиваются группы людей, каждая из которых имеет собственные интересы и цели.

г) конфликт принадлежности - человек входит в две группы, которые конкурируют между собой.

д) конфликт с внешней средой - неприятие государственных организаций, законов, норм, правил, традиций и обычаев.

5) Стадии развития межгруппового конфликта:

- Предконфликтная (латентная)

а) постепенное усиление участников конфликта за счет введения новых сил;

б) увеличение количества проблемных ситуаций и углубление первичной проблемной ситуации;

в) повышение конфликтной активности участников, вовлечение новых лиц;

г) нарастание эмоциональной напряженности;

- Манифестная (собственно конфликт)

- Разрешение конфликта

д) изменение отношения к проблемной ситуации или конфликту в целом.

5) Конструктивные и деструктивные способы разрешения конфликтов.

Человек как двойственное существо

1) Биосоциальная природа человека

2) Антропосоциогенез. Теории происхождения человека;

а) религиозная теория;

б) теория палеовизита;

в) естественно-научные (материалистические теории) - эволюционная, трудовая.

2) Проявления человеческой природы:

а) биологические (раса, пол, возраст, особенности телосложения, генотип);

б) психические (эмоции, чувства, воля, свойства памяти, направленность личности и т.д.);

в) социальные (мения, знания, ценности, идеалы, жизненный опыт).

3) Свойства темперамента и их учёт в жизнедеятельности человека:

а) флегматик;

б) холерик;

в) сангвиник;

г) меланхолик.

4) Социальная составляющая человека, отличия человека от животного

а)

б)

в)

5) Сложность человеческой сущности:

а) человек как индивид;

б) человек как личность

Природное и общественное в человеке

1) Проблема формирования человека и обществознания

а) Религиозная теория

б) Теория палеовизита

в) Эволюционная теория

2) Антропогенез

а) этапы антропогенеза

б) половой отбор как фактор антропогенеза

в) труд как фактор антропогенеза

3) Биологическое в человеке:

а) потребность в еде и воде

б) потребность в воздухе

в) потребность в жилище

г) потребность в безопасности

д) потребность в сне

е) потребность в продолжении рода

4) Социогенез

а) формирование форм коллективной жизни людей (стадо, род, племя)

б) формирование социальных институтов

в) возникновение социальных регуляторов

5) Социальное в человеке:

а) потребность в общении

б) потребность в любви

в) потребность в уважении

г) потребность в учении

д) потребность в гармонии

е) потребность в самоактуализации

6) Формирование социального и биологического в человеке как две стороны процесса антропосоциогенеза

Глобальные проблемы человечества

1. Причины возникновения -процесс глобализации

2. Виды глобальных проблем:

а) интерсоциальные проблемы (возникают из отношений между различными государствами, социально-экономическими системами)

б) проблемы, возникающие в результате взаимоотношения общества и природы

в) проблемы, возникшие в системе отношений человека и общества

3. Общие черты глобальных проблем:

а) затрагивают жизнедеятельность всего человечества

б) проявляются как объективный фактор развития общества

в) решаются в деятельности всего человечества

4. Главные (приоритетные) глобальные проблемы:

а) проблема мира и разоружения, предотвращения мировой войны

б) экологическая проблема

в) энергетическая проблема

г) продовольственная проблема

д) преодоление отсталости развивающихся стран

е) демографическая проблема

ж) сырьевая проблема

з) проблема использования Мирового океана

и) проблема Мирового освоения космоса

5. Основные направления разрешения глобальных проблем

Деятельность и мышление

1) Отличие деятельности человека от активности животного

2) Основные компоненты деятельности

а) субъект деятельности

б) объект деятельности

в) мотив

г) цель

д) методы и средства

е) процесс

ж) результат

3) Виды действий и их сущность

а) целенаправленное действие

б) ценностно-рациональное действие

в) аффективное действие

г) традиционное действие

4) Классификация деятельности

I) по результатам

а) материальная (практическая)

б) духовная

в) материально-воздейственная

г) социально-преобразовательная

д) познавательная

е) ценностно-ориентировочная

д) прогностичекая

II) по субъектам

а) индивидуальная

б) коллективная

III) характер самой деятельности

а) репродуктивная

б) творческая

IV) соответствие правовым нормам

а) законная

б) незаконная

V) соответствие моральным нормам

а) моральная

б) аморальная

VI) соотношение с общественным прогрессом

а) прогрессивная

б) реакционная

VII) зависимость от сфер общественной жизни

а) экономическая

б) социальная

в) политическая

г) духовная

VIII) особенности проявления человеческой активности

а) внешняя

б) внутренняя

5) Сущность мышления

6) Особенности мышления

7) Типы мышления

а) образное

б) понятийное (теоретическое)

в) знаковое

Мировоззрение, его виды и формы

1) Структура мировоззрения:

а) знания

б) духовные ценности

в) принципы

г) идеалы

д) убеждения

е) идеи

2) Особенности мировоззрения:

а) историчность

б) возможное наличие догматизма, скептицизма, разумного критицизма

в) тесная связь с убеждением

3) Пути формирования мировоззрения:

а) стихийный

б) осознанный

4) Типы мировоззрения:

а) обыденное (житейское)

б) религиозное

в) научное

5) Роль мировоззрения в жизни людей:

а) даёт человеку ориентиры и цели для его практической деятельности

б) позволяет людям понять, как лучше достичь ориентиров и целей

в) вооружает людей методами познания и деятельности

г) даёт возможность определить истинные ценности жизни и культуры

Основные институты общества

1. Социальный институт как важнейший компонент общества

I) определение социального института

II) институт как результат деятельности людей по удовлетворению их основных потребностей

2. Структура социального института:

I) совокупность лиц, занятых определённым видом деятельности

II) система правовых и нравственных норм, традиций и обычаев

III) совокупность учреждений, необходимых для осуществления деятельности (материальная основа института)

IV) стандартизированные образцы поведения

3. Этапы институционализации как процесса возникновения социального института

I) возникновение насущных социальных потребностей

II) создание и применение социальных норм

III) создание системы знаков и символов, принадлежностей к данному институту

IV) создание статусов и ролей, охватывающих всех членов институтов

V) создание материальной базы института

VI) включение сложившегося института в существующую социальную систему

4. Типология социальных институтов:

I) главные институты:

а) институт семьи и брака

б) политические институты

в) экономические институт

г) институт образования, науки и культуры

д) институт культуры

II) неглавные (частные, неосновные) институты – общественные практики

а) экономика (собственность, рынок, разделение науки)

б) государство (президентство, монархия, разделение властей)

Понятие истины, её критерии

1) Трактовки понятия «истина»:

а) соответствие знаний действительности;

б) то, что подтверждено опытом;

в) некое соглашение, конвенция;

г) свойство самосогласованности знаний;

д) полезность полученного знания для практики

2) Аспекты истины:

а) объективный;

б) абсолютный;

в) относительный

3) Критерии истины:

а) соответствие законам логики;

б) соответствие ранее открытым законам той или иной науки;

в) соответствие фундаментальным законам;

г) практика как универсальный критерий.

Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

1. Культура как явление общественной жизни:

а) совокупность всех достижений в развитии материальной и духовной жизни общества

б) творческая деятельность, осуществляемая в сферах материальной и духовной жизни общества

в) практическая реализация общечеловеческих ценностей в делах и отношения людей

2. Основные функции культуры:

а) познавательная

б) оценочная

в) регулятивная (нормативная)

г) информативная

д) коммуникативная

е) социализации

3. Материальная и духовная культура

4. Субкультура и контркультура.

5. Виды современной культуры:

а) народная

б) элитарная

в) массовая

6. Компоненты культуры:

а) религия

б) наука

в) искусство

г) литература

д) политические, правовые идеи

е) мораль

Понятие общественного прогресса

1. Различные взгляды на направленность общественного развития:

а) Французские просветители

б) Религиозные течения

в) Платон, Аристотель, Дж. Вико, О. Шпенглер, Ф. Тойнби

г) Современные иследователи

2. Критерии прогресса:

а) развитие человеческого разума

б) совершенствование нравственности людей

в) развитие производительных сил, включая самого человека

г) прогресс науки и техники

д) возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку

3. Относительность прогресса

4. Противоречивость прогресса

5. Общественный регресс

Религия

1. Происхождение религии

а) богословно-теологический подход

б) материалистический подход

2. Признаки религии:

а) вера в сверхъестественное

б) организованное поклонение высшим силам

в) стремление согласовать жизнь с требованиями безусловного начала

3. Религиозная вера

4. Религиозный культ

5. Ранние формы религии

а) тотемизм

б) анимизм

6. Основные функции религии

а) мировоззренческая

б) компенсаторная

в) коммуникативная

г) регулятивная

д) интегрующе-дезинтегрующая

е) культуро-транслирующая

7. Мировые религии

а) буддизм

б) христианство

в) ислам

Государство как центральный институт политической системы

1) Понятие государства. Основные признаки государства

а) наличие суверенитета;

б) территория и население;

в) органы публичной власти;

г) система права;

д) налоговая система

2) Государство как центральный институт политической системы:

а) обладает суверенитетом, т.е. верховенством по отношению к иным институтам и гражданам,

б) осуществляет функцию законотворчества;

в) имеет право на легальное насилие;

г) может использовать все властные ресурсы.

3) Функции государства:

а) внутренние (хозяйственно-экономическая, культурно-воспитательная, социальная, идеологическая, правоохранительная);

б) внешняя (оборонительная, дипломатическая, внешнеэкономическая)

4) Форма государства:

а) форма правления (монархии и республики);

б) политический режим (демократический, недемократический);

в) форма государственного устройства (унитарные, федеративные)

5) Демократическое государство – основной тип государства в современном мире

6) Особенности современной российской государственности.

Избирательные системы

1) Понятие избирательной системы

2) Компоненты избирательной системы:

а) избирательное право;

б) избирательный процесс

3) Типы избирательных систем:

а) мажоритарная;

б) пропорциональная;

в) смешанная

3) а и 3) б – характеристика каждой из систем (т.е. мажоритарной и пропорциональной)

4) Принципы демократического избирательного права:

а) всеобщность;

б) тайное голосование;

в) равенство;

г) свобода выборов

5) Избирательная система в России: переход к смешанной.

Политика и власть

1) Понятие политики как:

а) одного из многих видов человеческой деятельности, активности социальных групп и отдельных личностей;

б) сферы общественной жизни, одной из подсистем общества в целом;

в) типа социальных отношений между индивидами, малыми группами и большими общностями

2) Функции политики:

а) выражение значимых интересов всех групп и слоёв общества;

б) интеграция различных социальных слоёв, поддержание целостности общества;

в) обеспечение дальнейшего развития общества;

г) управление и руководство общественными процессами, разрешение конфликтов и противоречий;

д) политическая социализация личности (т.е. процесс освоения индивидом социально-политических знаний, норм, ценностей и навыков деятельности, в результате которого он принимает на себя определённую политическую роль)

3) Субъекты политики:

а) индивиды;

б) политические организации и объединения;

в) политические партии;

г) политическая элита;

д) государство

е) социальные общности и группы

4) Политическая власть как право, способность и возможность отстаивать и претворять в жизнь определённые политические взгляды, установки и цели; борьба за власть как основная цель политической деятельности

5) Признаки политической власти:

а) распространяется на всё общество, на всех проживающих на территории данного государства;

б) действует на основе права от имени всего общества;

в) обладает исключительным правом использовать силу в пределах страны;

г) характерно существование единого общегосударственного центра принятия политических решений;

д) имеет возможность использовать самые разнообразные средства (не только принудительные, но и экономические, социальные, культурно-информационные)

Реально это то, что делает государство центральным институтом полит.системы!!!

6) Функции политической власти:

а) управленческая;

б) интегрирующая (интеграция общественных интересов);

в) мотивационная;

г) мобилизационная;

д) контролирующая (обеспечение правопорядка);

е) культурная

7) Политика и власть как ключевые составляющие политологии

Политическая система и её подсистемы

1) Понятие политической системы

2) Функции политической системы:

а) определение целей, задач, путей развития общества;

б) организация деятельности общества по достижению поставленных целей;

в) распределение материальных и духовных ресурсов;

г) согласование разнообразных интересов субъектов политического процесса;

д) разработка и внедрение в общество различных норм поведения;

е) обеспечение стабильности и безопасности общества;

ж) политическая социализация личности, приобщение людей к политической жизни;

з) контроль за выполнением политических и иных норм поведения, пресечение попыток их нарушения

3) Элементы (подсистемы) политической системы:

а) институционная (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);

б) коммуникативная (совокупность отношений и форм взаимодействия между субъектами политики);

в) нормативная (конституции и законы, этико-моральные нормы);

г) культурно-идеологическая (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств);

4) Взаимодействие подсистем:

а) роль государства (инст. п\с) в принятии законов (нормативная п\с),

б) политическая партия (инст. п\с) разрабатывает идеологию (к-и п\с),
в) взаимодействие органов гос. власти и управления (коммуникативная и институциональная п\с)

4) Особенности политической системы в России

Политическая элита и её роль в жизни общества

1) Понятие «политическая элита». Как определяется принадлежность к элите?

а) по вкладу в решение гос. проблем;

б) по «должности» (глава правительства, глава Конституционного суда…)

в) по рейтингу экспертного сообщества

2) Принципы формирования элитных групп:

а) «аристократический» (стремление правящего круга закрепить своё положение в обществе);

б) «демократический» (обновление элит за счёт одарённых и инициативных людей)

3) Классификация элит:

а) политическая элита (государственные деятели, официальные лица, лидеры партий, парламентарии);

б) экономическая элита (владельцы крупных предприятий и банков);

в) военная элита (высший генералитет и офицерство);

г) информационная элита (владельцы каналов массовой информации);

д) научная и культурная элиты (крупные учёные, деятель культуры, лидеры конфессий)

4) Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:

а) государственная служба;

б) общественная деятельность;

в) система образования и культуры;

г) экономическая деятельность

5) Основные особенности рекрутирования и функционирования элиты в современной России; её роль в жизни общества

Политическое сознание и политическое поведение

1) Политическое сознание – основа формирования установок политического поведения

2) Уровни политического сознания:

а) обыденное (практические, житейские знания о политике);

б) идейно-теоретическое (идеология)

2а) Виды идеологий:

а) либеральная - неолиберальная

б) консервативная - неоконсервативная

в) социал – демократическая

г) коммунистическая

д) фашистская…

3) Мотивы политического поведения:

а) эмоциональные, стихийные действия;

б) осознанные политические интересы и действия

4) Формы политического поведения:

а) по целевой направленности (конструктивные и деструктивные);

б) по составу участников (индивидуальные, групповые, массовые);

в) по характеру (организованные и стихийные)

4) Политический протест – особая форма политического поведения

5) Способы регулирования политического поведения:

а) регулирование посредством правовых норм;

б) действие моральных норм и ценностей;

в) самоорганизация субъектов политических действий;

г) политическое образование, распространение политических знаний;

д) политическое руководство, влияние лидеров

6) Влияние идеологии, политического режима на политическое сознание и политическое поведение людей

7) Электоральное политическое сознание и электоральное поведение – основной фактор влияния на власть в демократическом обществе

Государство в рыночной экономике

1) Государство – участник социально регулируемого рыночного хозяйства

2) Цели экономической политики государства:

а) обеспечение экономической стабильности и экономического роста;

б) обеспечение экономической эффективности и безопасности;

в) защита экономической свободы;

г) решение социальных задач (обеспечение условий занятости; поддержка социально незащищённых слоёв

3) Функции государственного регулирования:

а) создание общественных благ;

б) воздействие на внешние эффекты;

в) борьба с монополизмом, защита свободной конкуренции;

г) регулирование рынка труда, участие в социальном партнёрстве;

д) макроэкономическое регулирование, структурная политика

е) поддержание стабильного курса национальной валюты; денежная эмиссия

4) Механизм ы вмешательства государства в рыночную экономику:

а) правовой - издание различных законов;

б) кредитно-денежная политика;

в) фискальная политика

5) Особенности смешанной экономики

6) Специфика государственного регулирования в периоды спада мировой экономики

Деньги - добавить инфляцию

1) Деньги как всеобщий эквивалент при обмене товаров и услуг.

2) Основные функции денег:

а) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);

б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);

в) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);

г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее)

3) Структура денежной массы в современной экономике:

а) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);

б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги)

4) Формы движения денег в современной экономике:

а) обращение в качестве платёжных и расчётных средств, обслуживание сделок;

б) движение в качестве заёмных средств или кредитов;

в) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке

5) Рынок денег и денежная эмиссия

6) Электронные деньги, сетевые платежи как один из основных видов денег в современной экономике.

Закон предложения и деятельность фирм. (Добавить про конкуренцию)

1) Понятия «предложение» и «величина предложения»

2) Сущность закона предложения: при прочих равных условия по высоким ценам продавцы предложат товара больше, чем по низким ценам

3) Неценовые факторы предложения:

а) НТП (технологии производства);

б) налоги, субсидии, дотации;

в) цены на ресурсы;

г) количество фирм;

д) инфляционные ожидания

4) Понятие фирмы как единицы предпринимательской деятельности, оформленной юридически и реализующей собственные интересы посредством производства и продажи товаров и услуг с использованием различных факторов производства

5) Учёт закона предложения в деятельности фирм:

а) какой товар производить выгоднее всего?;

б) как произвести товар с наименьшими издержками?;

в) для кого производить товар; как получить наибольшую прибыль?

Международная торговля

1) Международная торговля как система международных товарно-денежных отношений, складывающаяся из внешней торговли всех стран мира

2) Глобализация Основные факторы, влияющие на рост международной торговли:

а) развитие международного разделения труда и интернационализация производства;

б) НТР;

в) деятельность транснациональных корпораций

3) Преимущества участия в международной торговле:

а) интенсификация воспроизводственного процесса в национальных хозяйствах является следствием усиления специализации, создания возможности для зарождения и развития массового производства, повышения степени загруженности оборудования, роста эффективности внедрения новых технологий;

б) увеличение экспортных поставок влечёт за собой повышение занятости;

в) международная конкуренция вызывает необходимость совершенствования предприятий;

г) экспортная выручка служит источником накопления капитала, направленного на промышленное развитие

4) Современные тенденции развития мирового хозяйства:

а) экономическая интеграция (формирование устойчивых экономических связей, создание координирующих наднациональных органов);

б) выравнивание уровней (повышение эффективности национальных хозяйств в результате международной торговли);

в) сохранение противоречий (претензии отдельных стран на лидерство и особые выгоды для национальной экономики; их экспансия на внешних рынках);

г) глобальные проблемы (загрязнение окружающей среды, истощение ресурсов, урбанизация, перенаселение, международный терроризм)

5) Формы экономической интеграции:

а) зона свободной торговли;

б) таможенный союз;

в) общий рынок;

г) экономический союз

6) Либерализация и протекционизм в мировой торговле

7) Основные причины протекционизма:

а) защита оборонных отраслей;

б) защита от демпинга;

в) защита от иностранной рабочей силы;

г) стимулирование роста ВВП;

д) ответные меры на действия других стран;

е) защита молодых отраслей

Экономический рост и экономическое развитие. Понятие ВВП

1) Экономическое развитие как структурная перестройка экономики, отвечающая потребностям технологического и социального прогресса

2) М.б. Цели или предполагаемые результаты? Задачи экономического развития:

а) модернизация экономики;

б) полное обновление материально-технической базы производства;

в) создание современной инфраструктуры промышленного комплекса страны;

3) Понятие экономического роста как долговременного увеличения реального ВВП как в абсолютных значениях, так и в расчёте на каждого жителя страны. Показатели экономического роста:

- ВВП как совокупная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведённых на территории данной страны в течение года

- ВВП на душу населения;

- среднегодовые темпы роста(прироста) ВВП

4) Особенности определения экономического роста:

а) надо иметь в виду только реальный ВВП, потому что номинальный ВВП может расти, но инфляция, а значит, и цены, могут расти еще быстрее, и в результате реальный ВВП может даже уменьшаться;

б) подсчитывать ВВП нужно не только в абсолютных значениях, но и на душу населения, так как население может вырасти, и тогда на каждого жителя ВВП будет приходиться меньше;

в) только долгосрочное увеличение ВВП можно считать экономическим ростом

5) Типы экономического роста:

а) экстенсивный рост (увеличение количества используемых ресурсов);

б) интенсивный рост (более эффективное использование имеющихся ресурсов)

Факторы интенсивного роста

Факторы экстенсивного роста

6) Экономический рост как одна из основных целей экономической политики государства

Дата добавления: 2015-08-17