| №
| Событие
| Краткое описание содержания и результата
|
| | Линейка «Открытие смены»
| Большая линейка с построением по отрядам, представление администрации лагеря и организационного состава по реализации программы лагеря, напутственные слова, вокальные и танцевальные номера, поднятие флага России, флага лагеря, гимны. Знакомство общими правилами, нормами, требованиями жизнедеятельности в лагере, на смене, координация по программе дня и по содержанию последующих дней.
|
| | Линейка «Добро пожаловать в Хогвартс!»
| После линейки открытия для 2-го потока к мероприятию присоединяется1-й поток. Перед ними разворачивается театрализация игрового сюжета, которая запускает игровую модель «Хогвартс». Ключевые персонажи – эльф Добби с письмами, профессор Макгонагалл, мракоборцы.
|
| | Линейка
| Утренний сбор всего лагеря, на котором ребята узнают о мероприятиях дня, оглашается ключевая информация дня (ребята знакомятся с новыми людьми/персонажами, получают задание), запускаются традиции (смена дежурства), прослушивается и поется гимн, поднимается флаг.
После линейки лагерь отправляется на завтрак.
|
| | Отрядное занятие «Подружиться с Лагерем просто!»
| На занятии происходит знакомство ребят с условиями (в том числе бытовыми) проживания и возможностями лагеря. Вожатые и воспитатель доносят до ребят распорядок дня, поясняют процедуры, связанные с питанием, использованием электроприборов, зарядкой телефонов, времени для гигиены, поход на озеро, использование инвентаря и т.п. Необходимо указать, что случится, если инструкции нарушаются. Ребята могут уточнить вопросы организационного характера. Для того чтобы все правила запомнить, вожатые вместе с ребятами создают визуальные и текстовые инструкции для отрядного уголка.
|
| | Отрядное занятие «Правила жизни»
| На занятии ребята вырабатывают правила взаимодействия в группе. Нужно не только «проговорить» правило, но и пояснить его значимость, придумать емкую формулировку. Также необходимо коснуться вопросов этикета. Данные правила взаимодействия и этикета закрепляются в отрядном уголке. В течение смены правила могут дополняться. В том числе с ребятами необходимо придумать систему штрафов за нарушения и внутреннюю систему контроля.
|
| | Игры на первичное знакомство и взаимодействие «Давай знакомиться!»
| Разнообразные игры, помогающие запомнить имена, найти товарищей по интересам и увлечениям, проявить себя в лучших качествах («Снежный ком», «Разделитесь на группы по признаку..», «Выстроиться в ряд по признаку…», «Расскажи мне о себе» и т.п.).
|
| | Миссия «Карта Хогвартса»
| Игра, содержащая элементы спортивного ориентирования в заданном направлении. Участники знакомятся с расположением основных объектов лагеря, приобретают навыки ориентирования в пространстве, а также узнают «легенды», связанные с определенными местами. Проводят отдельно для корпуса (отряда).
|
| | Вечерний «огонек» в отрядах
| Традиционное ежедневное отрядное мероприятие, на котором ребята анализируют прожитый день, обсуждают работу органов самоуправления, поднимают важные разговоры о трудностях и конфликтах, поют любимые песни, строят планы на будущее и т.д.
|
| | Игры на знакомство с личностью, доверие, уважение «Давай подружимся?!»
| Дискуссионные формы, игры с возможностью проявить доверие, уважение, выслушать и принять мнение другого человека.
|
| | Праздник «День защиты детей»
| Доброе и яркое мероприятие, на котором каждый ребенок почувствует свою значимость. Концертная программа содержит не только поздравительные выступления, театрализованные постановки, но и интерактивные элементы (конкурсы, активные игры, создание большой фигуры – солнца с живыми лучами).
|
| | Концерт «Приветственное шоу мракоборцев»
| Концерт, подготовленный силами вожатых. Через буффонады, песни, танцы они показывают свои таланты и стремление подружиться с ребятами, стать для них не только интересными людьми, но и самыми верными друзьями.
|
| | Вводное занятие от мастерской
«Трансфигурации»
| На данном занятии руководитель ТО «Бумагопластика» ставит перед ребятами задачу – создать отрядную сову в одной из техник по работе с бумагой. Сова может быть выполнена в цветном или белом варианте, в процессе выполнения задачи ребята могут придумать имя сове, ее функции и значение для отряда, небольшой ритуал, место ее расположения в холле. После выполнения задания руководитель рассказывает о различных техниках для работы с бумагой (квиллинг, оригами, объём и др.), которые они могут освоить в ее мастерской.
|
| | Мастерская Трансфигурации
| ТО «Бумагопластика» принимает гильдии от отрядов и факультетов по расписанию. В такую мастерскую гильдии приходят для поиска инструментов решения конкретной задачи. О задачах отрядов руководитель заранее осведомлен. Предполагается, что он подберет подходящие техники и материалы для занятия.
За отведенное для занятия время гильдия знакомится с техникой и начинает выполнять задание, после – задание доделывается на отрядном времени.
|
| | Вводное занятие по курсу «Книгомагии»
| На данном занятии руководитель ТО «Книгомания» ставит перед ребятами задачу – оживить страницы произведения о Гарри Поттере. По заранее заготовленным сюжетам ребята ставят небольшие театральные постановки. После выполнения заданий руководитель рассказывает о том, что будет предложено на курсах «Книгомагии» для старших и младших участников.
|
| | Курс «Книгомагия»
| ТО «Книгомания» проводит цикл занятий для 2-х групп разных возрастов с фиксированным составом (по расписанию). Помимо этого, руководитель рекомендует литературу для выполнения задач отрядов (подготовка к лирическому вечеру, стихотворения военных лет и т.д.)
|
| | Вводное занятие от мастерской «Омут памяти»
| На данном занятии руководитель ТО «Медиашкола» приглашает весь отряд поучаствовать в небольшом фотокроссе (20 мин) – вожатым вручается фотоаппарат, отряду необходимо в указанных пунктах лагеря сфотографироваться определенным образом. Материал может быть использован для оформления стенгазеты для отрядного уголка. После фотокросса руководитель Медиашколы рассказывает о направлениях деятельности (видео, радио, газета) о технической базе.
|
| | Мастерская «Омут памяти»
| ТО «Медиашкола» в определенные дни принимает гильдии от отрядов и факультетов по расписанию, в другие – работает в свободном режиме (с..до..). В такую мастерскую гильдии приходят для поиска инструментов решения конкретной задачи. О задачах отрядов руководитель заранее осведомлен.
Например, участникам необходимо сделать портфолио претендента на звание Мистера/Мисс Хогвартс, съемку видеовизиток факультетов (постановок), обучиться съемке в темноте и т.д.
|
| | Вводное занятие от «Лаборатории живописных искусств»
| На данном занятии руководитель ТО «Изостудия» предлагает участникам оформить обложку обязательного документа студента Хогвартса – магический паспорт. В занятии участвует ½ отряда. Затем руководитель рассказывает о том, какие техники рисования можно освоить в лаборатории и для решения каких задач.
(Например, оформление флагов факультетов).
|
| | Лаборатория живописных искусств
| ТО «Изостудия» принимает гильдии от отрядов и факультетов по расписанию. В такую лабораторию гильдии приходят для поиска инструментов решения конкретной задачи. О задачах отрядов руководитель заранее осведомлен. Предполагается, что он подберет подходящие техники и материалы для занятия.
За отведенное для занятия время гильдия знакомится с техникой и начинает выполнять задание, после – задание доделывается на отрядном времени.
|
| | Вводное занятие от «Поющей хижины»
| На данном занятии руководитель ТО «Песни под гитару» предлагает разучить гимн лагеря. После чего он рассказывает, в каком режиме функционирует его кружок, какие задачи ребята смогут здесь решить. Предварительно руководитель будет ознакомлен с задачами музыкального характера, которые будут поставлены перед отрядами (например, песня военных лет, песня для постановки мюзикла на мероприятие «Мистер Хогвартс» и т.п.).
|
| | Поющая хижина
| ТО «Песни под гитару» «в определенные дни принимает гильдии от отрядов и факультетов по расписанию, в другие – работает в свободном режиме (с..до..).
|
| | Отрядное время «Формирование гильдий»
| Отрядный час по распределению проводится только после того, как члены отряда побывали на ознакомительных занятиях кружков и получили представление о деятельности в нём. Эти занятия проводит вожатый – он понимает систему распределения и посещения кружков, в отряде выделяются так называемые «гильдии» - те, кто заинтересовался медиа, изо, музыкой и т.п. В зависимости от содержания дня перед отрядом ставится задача, для решения которой они направляются в мастерские и лаборатории кружков.
У каждой гильдии есть свой представитель.
Например, к лирическому вечеру «День камина» ребятам нужно понять, как организовать съемку в ночное время, какие стихотворения и истории подобрать, как сделать камин красочным и объемным.
|
| | Позиционный разговор «Перед выбором шляпы»
| Вскоре каждый корпус станет причастным к одному из четырех факультетов Школы Хогвартс. Ребята должны обсудить преимущества факультетов, обозначить свой интерес к тому или иному факультету, выбрать представителя факультета, который сядет под «распределяющую шляпу». Пожелания отрядов для Шляпы очень важны. Формат работы – дискуссионный, аналог упражнению Джеффа.
|
| | Церемония распределения
| Знаменитое событие, на котором присутствуют представители Министерства Магии, директор Школы Альбус Дамблдор, а также деканы факультетов. Представители отрядов по очереди садятся под распределяющую шляпу, которая оглашает название факультета. После чего студентов факультетов чествуют и поздравляют.
|
| | Миссия «Секрет факультета»
| МИГ. На отрядном времени новоиспеченные студенты узнают, что в их факультетской башне есть некий секрет, о котором им предстоит узнать с помощью записок-подсказок.
|
| | Миссия "Посвящение в студенты Хогвартса"
| Игривое поле предлагает свежезачисленным студентам Хогвартса преодолеть различные испытания, дабы «посвятиться» и стать полноценными студентами. Одни испытания связаны с проверкой знаний учеников о жизни волшебного мира, другие же приглашают преодолеть сложные ситуации, где необходимо проявить качества ученика того или иного факультета. Рекомендуется проводить на группу до 25 человек.
|
| | Диалоги о волшебстве в жизни «Мы можем изменить мир»
| Приглашается партнер – команда проекта «Микрополис» (https://vk.com/micropolis).
На мероприятии показывается короткометражный фильм "LILA" (https://www.youtube.com/watch?v=sUy6WJL7wV8) о девушке-художнице, которая преображает мир с помощью обычных пастельных мелков. Автор проекта "Городская игра "Микрополис" расскажет о том, почему важно относиться к месту, где ты живешь с любовью и уважением, а также о том, как он вместе с детьми меняет пространство города Октябрьск. Автор вдохновляет детей пофантазировать о том, как они могли бы изменить пространство лагеря с помощью рисунков на корпусах.
Рекомендуется разделить участников на 2 потока по возрастам (до 10 лет и старше). Старших ребят руководитель проекта приглашает на занятие «Генератор идей», которое состоится на следующий день (ограничение по количеству).
|
| | Мастерская «Генератор идей Хогвартса»
| Участники мастерской – ребята (от 10 лет), заинтересовавшиеся идеей изменения пространств. С помощью авторской технологии творческого проектирования они разрабатывают идеи о том, что можно сделать в Хогвартсе (это могут быть объекты, мероприятия). Директор Школы ознакомится с наработками и поможет воплотить некоторые проекты.
Мастерская проводится единожды для желающих. Длительность – 1,5 ч.
Ведущий – автор проекта «Микрополис», Юрий Рычков.
|
| | Курс «Защита от темных сил»: изготовление волшебной палочки
| Курс по созданию индивидуальных рукодельных объектов, обязательных атрибутов маглов на территории Хогвартса: фенечка, волшебная палочка, волшебные мешки. При проведении познавательных занятий вожатые (мракоборцы) могут меняться отрядами.
Палочки изготавливаются из деревянной или пластикового каркаса, внутрь которого можно поместить любую магическую начинку (чешую змеи, перо феникса и т.п.), внешнее оформление тоже предполагает дополнительные элементы. Все материалы предоставляет лавка Оливандера. Свойства палочки определяет её хозяин и материалы, из которых она изготовлена.
|
| | Курс «Защита от темных сил»: изготовление волшебного мешка
| Курс по созданию индивидуальных рукодельных объектов, обязательных атрибутов маглов на территории Хогвартса: фенечка, волшебная палочка, волшебные мешки. При проведении познавательных занятий вожатые (мракоборцы) могут меняться отрядами.
Мешок изготавливается из мешковины, прошивается нитями, на внешней стороне предполагается эмблема факультета (рисунок-трафарет или принт на ткани), дополнительный декор с помощью лент, бисера, красок и т.п. В данном мешке ребята могут хранить резбеки, бобы, магический паспорт, волшебную палочку и т.п.
|
| | Курс «Защита от темных сил»: изготовление фенечки
| Курс по созданию индивидуальных рукодельных объектов, обязательных атрибутов маглов на территории Хогвартса: фенечка, волшебная палочка, волшебные мешки. При проведении познавательных занятий вожатые (мракоборцы) могут меняться отрядами.
Фенечка отражает связь студентов одного факультета. Цветовая схема соответствует факультету.
|
| | Оформление факультетской башни
| Отрядное время. На данном мероприятии перед жителями корпуса стоит задача – оформить свое жилище как факультетскую башню. При этом отрядам необходимо не только придумать вместе элементы оформления, но и, распределив обязанности, воплотить идеи в жизнь. Например, это могут быть гербы факультета на корпусе, переносной флаг факультета, указатели на территории, плакаты с напутственными цитатами, которые соответствуют характеру факультета и т.п. По итогам работы проводится конкурс на лучшее оформление факультетской башни.
|
| | Подготовка факультетского танца
| Отрядное время. Перед факультетом стоит задача разучить танец к дискотеке. В танце должны быть использованы волшебные палочки, отдельные движения должны повторяться и имитировать жестикуляцию при чародействе.
|
| | Дискотека-стартины
| Дискотека происходит в формате увлекательной игры «стартинейджер», факультеты показывают танцы, ведущий проводит конкурсы.
|
| | Миссия «Главный после главного»
| С помощью данной деловой игры производятся выборы старосты факультета (староста корпуса) формируются основы самоуправления и запускается механизм их самостоятельной работы. Предусмотрены такие этапы игры, как выдвижение, самопрезентация и презентация предвыборной программы, процедура выборов и чествования старосты.
|
| | Музыкальный конкурс «Голос Хогвартса»
| Конкурс на лучший голос Лагеря (будут присутствовать номинации «Лучший дуэт/квартет и т.п.») Приветствуется подтанцовка и постановки под песни.
|
| | Миссия «Тропа испытаний без волшебства»
| Длительное мероприятие для всего лагеря, представляющее из себя преодоление группами (по возрастам) различных препятствий с элементами веревочного курса («кружка», «лабиринт», «горизонтальная паутинка», «вертикальная паутинка», «обруч» и т.п.). Прохождение организуется по маршрутным листам, строго не на скорость. В первой половине дня участники преодолевают сложные препятствия, во второй – более легкие.
|
| | День волшебниц, Конкурс «Мисс Хогвартс»
| В этот день все мальчики-волшебники максимально уважительно относятся к девочкам-волшебницам, делают им комплименты, дарят подарки, всячески проявляют заботу и здоровое внимание. В течение дня каждый факультет выбирает 2 девушек, которые отправляются на подготовку к мероприятию к директору Академии магии Шармбатон мадам Олимпии Максим. Среди конкурсных испытаний участниц ждут – Портфолио, постановка по сюжету литературного произведения, вечерний наряд волшебницы и т.п.
|
| | Интеллектуальная игра волшебников «Что? Где? Когда?»
| Перед проведением игры проводятся отборочный тур. Факультет направляет на игру 2 команды по 6 человек (с запасными).
|
| | День волшебников, Конкурс «Мистер Хогвартс»
| В этот день все девочки-волшебницы радуют мальчиков-волшебников, делают им комплименты, дарят подарки, всячески проявляют заботу и здоровое внимание. В течение дня каждый факультет выбирает 2 парней, которые отправляются на подготовку к мероприятию к леснику Хаггриду. Среди конкурсных испытаний участников ждут – Портфолио, постановка по сюжету музыкального произведения, вечерний наряд волшебника и т.п.
|
| | Миссия «Переполох в библиотеке»
| Миссия «Переполох в библиотеке» - это словесная игра с персонажами книг о Гарри Поттере. Персонажей отыгрывают приглашенные игротехники, которые предстают перед участниками игры в соответствующем гриме и костюме. Они хорошо знают историю своего персонажа и взаимодействуют с группой играющих посредством модели словесной игры в "да-нетки". В определенный момент персонаж поднимает табличку с вопросом, играющим дается 3 попытки ответить на вопрос «Кто я такой?» (о нём знают заранее), а также 3 попытки на дополнительный вопрос (соответствующий специфике персонажа), например «Почему моя одежда в пыли?». Время взаимодействия с одним персонажем – не больше 10 минут. Одновременно в эту игру играет один факультет (корпус). Игротехники-персонажи располагаются в различных местах, доступных для нахождения (у окна одного крыла, в классе, в комнате для занятий, в холле для занятий). Для сохранения баланса получения бобов группы участников разных факультетов рекомендуется разделять на равное количество подгрупп (по количеству персонажей).
Подборка персонажей всегда разная и зависит от состава игротехников. С описанием возможных персонажей можно ознакомиться по ссылке: http://ru.harrypotter.wikia.com/wiki/Категория:Персонажи_по_алфавиту
|
| | Торжественная линейка «День независимости России» 12 июня
| Линейка с построением, информативное выступление об истории праздника, поднятие флага России, гимн.
|
| | Лирический вечер "День Камина"
| В день мероприятия ребята с одного корпуса активно готовятся на отрядном часу: одни - делают инсталляцию камина (картон, краски, фонарики), другие - придумывают общую канву для каминной вечеринки (трогательная история про дружбу), третьи - готовят номера (песни под гитару, стихотворения, истории, сказки). В завершении мероприятия кто-то из ребят достает из специальной Сказочной копилки сверток со сказкой на ночь и зачитывает вслух.
Рекомендуется расположение на полу, приглушенные источники света (например, новогодние гирлянды).
|
| | Миссия «Вот как мы живём»
| В родительский день («Каникулы в Хогвартсе») проводится небольшой концерт, который наполнен рассказами о том, как живут дети на смене. Рассказы эти – в виде стихотворений, песен, шуточных сценок, буффонад, реальных эпизодов и т.д. Ребята сами выступают в качестве ведущих (могут разработать сценарий).
|
| | Открытые мастерские
| Разнообразие мастерских (ведущими которых могут выступить, в том числе, вожатые или приглашенные лица), предлагают освоить какое-либо новое умение или изготовить конкретный продукт.
|
| | Гитарная вечеринка «Каникулы в Хогвартсе»
| В этот вечер оставшиеся в Хогвартсе ученики собираются у каминов попеть песни под гитару.
|
| | Миссия «Маховик времени»
| Военно-спортивная игра. Участники делятся на 2 группы по возрастам, далее с помощью «маховика времени» (игровой волшебный амулет) возвращаются в недалёкое прошлое для переживания истории одного солдата.
В соответствии с его указаниями, командами участники проходят различные этапы, например, связанные с военно-прикладными видами спорта с элементами обучения (сборка и разборка автомата, стрельба по мишеням, надевание противогаза и т.п.) или общего ознакомительного характера – создание письма-треугольника, содержание полевой сумки. Общая история строится на основе реальных историй солдат, жителей Самарской области, (источник историй - проект «Историческая библиоэкспедиция «Победный май», сайт проекта - победныймай.рф).
Мероприятие проводится в рамках празднования 70-летия Победы в ВОВ.
|
| | Просмотр видеофильма о ВОВ
| На отрядном времени у ребят есть возможность посмотреть фильм из специальной подборки о ВОВ.
|
| | Выставка-инсталяция «Память»
| Выездная выставка галереи «Новое пространство» Самарской областной универсальной научной библиотеки. Авторы – Давыдов А.В., художник инсталляции и Данилова С.В., руководитель галереи. Пространство выставки максимально лишено предметной атрибутики, чтобы ничего не отвлекало и не возникало готовых формул восприятия – только циферный ряд и музыкальное сопровождение.
|
| | Вечернее мероприятие «Победа»
| Участники лагеря, благодаря «маховику времени», всё еще находятся в 45 году и им представилась возможность поучаствовать в праздновании Великой Победы. Содержание мероприятие и его сценарный план зависят от представления участников смены о Победе.
|
| | Миссия "Спаси профессора"
| Квест для факультета. В Хогвартсе начали пропадать профессоры, говорят, что это проделки приспешников Волан-де-Морта. Каждому факультету по отдельности предстоит спасти очередного украденного профессора, который прикован в башне одного из факультетов. Для этого участники делятся группами по 20 чел и отправляются на поиски кода. В рамках игры участникам нужно пройти станции, на которых их будет ждать определенное испытание (на смекалку, эрудицию, творчество, скорость и т.п.). За прохождение испытания группа получает часть кода, с помощью которого можно снять оковы с профессора. Учитывается время прохождения квеста.
|
| | Миссия «Зеркало Желаний»
| Отрядное мероприятие. Зеркало «ЕиналеЖ» показывает самые сокровенные стороны смотрящего в него, но оно не дает знаний и истины. Некоторые смотрели в него, не отрываясь, и сходили с ума. Нельзя жить только мечтами и самокопанием, нужно не забывать про настоящую жизнь. Отряд может разделиться на группы (20-30 человек), каждый ученик подходит к зеркалу и вытягивает из мешочка вопрос, на который необходимо ответить неодносложно (вопросы - о чем я мечтаю? что меня может обидеть? и т.д.)
В основе упражнения – метод неоконченных предложений (тест Сакса-Леви).
Желательна разбивка на группы 20-30 человек.
|
| | Спортивные соревнования «Олимпийские игры малгов»
| Студентам факультетов представляется возможность поучаствовать в спортивных соревнованиях по таким видам спорта, как пионербол, футбол, настольный теннис, эстафета, бег на 60 метров, отжимание, подтягивание, прыжки, велобиатлон и даже квиддич-без-метел.
Итоги спортивных соревнований оглашаются на заключительной линейке для двух потоков.
|
| | Мастер-классы по бальным танцам
| Партнер – бальное сообщество Самарской области «Империя».
В день проведения бала каждый отряд направляет на занятия по подготовке к балу своих ребят. Всего занятий в день будет организовано 4 по 90 минут.
Условия - от 14 лет, необходимо посетить 1 занятие до обеда и 1 после (всего будет 4 занятия по 90 минут), пара Мисс и Мистер Хогвартс участвуют обязательно.
|
| | Бал Хогвартса
| В течение дня желающие ребята могут попасть на мастер-классы по бальным танцам, они будут готовить представление на вечернее мероприятие. На вечернем балу эта группа показывает танцы, проводятся салонные игры, зрители вовлекаются в действо (большой мастер-класс). На мероприятии присутствует сценарный сюжет - Балом чествуют Мисс и Мистера Хогвартса, это центральная пара бала.
|
| | Занятия по подготовке к квиддичу
| В связи с тем, что игра в квиддич соединяет в себе игры с тремя видами мячей, то командам факультетов предстоит посетить встречи по подготовке к большой игре.
|
| | Игра «Квиддич-без-мётел»
| Это адаптация знаменитой игры для маглов. Так называемый "Квиддич-без-метел". Предварительно необходим набор игроков и тренировки. Правила игры разработаны фанатами произведения https://ru.wikipedia.org/wiki/Магловский_квиддич
|
| | Миссия "Запретный лес"
| Ключевым испытанием обучения в школе чародейства и волшебства является посещение Запретного леса. Испытание, которое предстоит пережить ученикам Хогвартса, заставит их задуматься, прежде всего, о ценностях. В Запретном лесу в эту ночь окажутся вечные узники Азкабана, история каждого удивительна и неповторима. Группам предстоит выбрать одного из заключенных, которого амнистируют из вечного узничества. В эту ночь запретный лес посетят и другие темные волшебники, которых стоит опасаться…
|
| | Миссия "Дневник Тома Реддла"
| Книга игра. Читая это литературное произведение, участники могут сами формировать сюжет. Каждый сюжет завершается тем, что перед участниками появляется выбор, как поступает главный герой произведения. От выбора зависит, какая страница будет открыта, какой сюжет на ней попадется... Решение принимает вся команда.
|
| | Турнир волшебников:
этап «Волшебные шахматы»
| На протяжении основного периода смены участники лагеря могут выдвинуть свою кандидатуру для участия в самом главном состязании - Турнире Волшебников. Для этого необходимо бросить записку со своим именем в Кубок Огня. В день старта состязаний будут объявлены имена игроков. За каждым игроком закрепляется часть отряда, так называемая группа поддержки (до 20 человек), в равных количествах. Волшебникам предстоит вместе со своей группой пройти испытания "волшебные шахматы", "сохнущие русалки", "яйцо дракона".
Этап «Волшебные шахматы» представляет из себя соревнование в шахматах с помощью игрового шахматного поля (резиновый настил 4х4 м), с фигурами размером 0,5 м.
|
| | Турнир волшебников:
этап «Сохнущие русалки»
| Этап «Сохнущие русалки» представляет из себя конкурсное испытание, связанное с водой.
|
| | Турнир волшебников:
этап «Яйцо дракона»
| Этап «Яйцо дракона» представляет из себя конкурсное испытание, связанное с переносом игрового яйца с одного места на другое всей командой (в начале его роль будет исполнять мяч от пинг-понга, а затем разукрашенное куриное или перепелиное яйцо).
|
| | Дискотека «Великий Шабаш»
| Большая дискотека с конкурсами, танцевальным флешмобом, танцевальными баттлами. Участники наряжаются волшебниками, магами, чародеями и другими сказочными существами.
|
| | Отрядное мероприятие «Интуиция»
| Из шляпы достают записку с неким перечнем качеств, внешних характеристик, любимых фильмов и т.п. реального участника смены (в том числе орг. состав). Необходимо угадать, о ком идет речь.
|
| | Отрядное мероприятие "Совиная почта"
| В течение всей смены действует система пересылки писем с помощью почты. Старостат определяет ответственных за подготовку почтового ящика, разбор почтовой корреспонденции и разнос ее по отрядам.
Точка-приёмник писем базируется в библиотеке рядом с чучелом филина.
Ближе к концу смены ребятам выдают специальные конверты с готовым вкладышем, на котором имеется вспомогательный текст (незаконченные предложения). Они могут написать не больше 3-х писем-посланий (можно анонимно), в том числе ребятам с других отрядов. Эти письма также отправляются в почтовый ящик в библиотеке (последний приход к сове).
|
| | Концерт-закрытие «На одном дыхании»
| Закрытие смены, творческие номера от ребят и приглашенных специалистов, награждение лучших, вручение кубка школы, кубка волшебника. После концерта ребята перемещаются на праздничную дискотеку, преодолевая игровой портал (выход из игры «Хогвартс»).
После нее участники смены, у которой на следующий день отъезд, продолжают свой вечер у костра с песнями под гитару.
|
| | Линейка-закрытие смены
| На линейке-закрытии для отъезжающей смены звучат слова благодарности, вручаются награды лучшим представителям, звучат родные песни – гимн лагеря, песня смены, спускается флаг для смены.
|
| | Физкультурный час
| Спортивные игры без зачета - бадминтон, настольный теннис, катание на велосипедах и т.п.
|
| | Водный час
| Солнечные ванны, плавание в озере и бассейнах, катание на катамаранах и лодках.
|
| | Лечебные процедуры
| 35 минут на отряд
|
| | Экскурсии/поездки
| Организуется через предварительную запись. Идет параллельно программе, может использоваться в качестве поощрения.
|
| | Анкетирование, диагностика
| Подразумевается входная диагностика по интересам, диагностика в середине и в конце смены (причем должны быть параметры для сравнения в течение смены, например, методика 360).
Проводится в рамках отрядного времени.
|
| | Встреча рассвета
| В эту ночь отряд (старшие) отправляется за территорию лагеря, предполагается костер, песни под гитару, встреча рассвета. Возвращение происходит в 10-11 дня. В программу отряд включается к вечеру. Дни походов распределяются жеребьевкой между отрядами.
|
| | КВН "Затролль!"
| Каждый отряд формирует команду КВН, сочиняет сценки, шутки. Сам ход вечернего мероприятия аналогичен КВНу.
|
| | Познавательное занятие «Травология»
| Изучение флоры Самарской области, создание гербария, высаживание растений и обучение пересаживанию комнатных растений, свойства растений.
|
| | Познавательное занятие «Жизнь в запретном лесу»
| Освоение туристических навыков, а также способов выживания в лесу (сбор питьевой воды, создание шалаша, безопасность при разведении костров, раскладывание палаток).
|
| | Запрещенное занятие «Астрономия»
| Изучение созвездий под открытым небом
|
| | Запрещенное занятие «Зельеварение»
| Зрелищные, но безопасные химические эксперименты. Смешивание и употребление соков и специй (корица, сахарная пудра, мускатный орех).
|
| | Акция «День памяти и скорби»
| Для 1-ой смены. Стихотворения, рассказы. Минута молчания.
|
| | Ярмарка мастеров
| Набор открытых мастерских, ведущими которых являются участники смены и, по возможности, педагоги творческих объединений/кружков.
|
| | Акция «Читаем детям о войне»
| Международная акция (http://sodb.ru/actions-and-events/about-war), заключающаяся в чтении вслух литературных произведений о войне. Чтецом выступает вожатый или библиотекарь.
|
| | Театральная постановка по военному произведению
| Выступает приглашенный коллектив либо вожатые.
|
