Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ценности

Читайте также:
  1. I. Ценности и принципы
  2. Билет № 29 Юра Здоровый образ жизни и социальной благополучие как ценности социальной работы.
  3. БРИЛЬЯНТ В ПОЛ-ЯЙЦА, ИЛИ КОМПЛЕКС ПОЛНОЦЕННОСТИ
  4. Глава 2 Главные ценности
  5. ГЛАВА 8 Ценность № 7: Как ваши ценности определяют вашу действительность
  6. Если мужчина не понимает ценности вашего домашнего труда, в ваших силах изменить его воззрения.
  7. Историко-культурные ценности монгольской культуры.

Историческая справка

«Олимпизм- это философия жизни, превозносящая и объединяющая в сбалансированное целое качества тела, воли и разума. Смесь спорта с культурой и образованием – Олимпийское движение – стремится к созданию образа жизни, основанного на радости, строящейся на усилиях, просветительском значении хорошего примера и уважения универсальных основополагающих этических принципов».

Ценности

олимпийского и паралимпийского движения:

1. Совершенство- это полная самоотдача, как на спортивной арене, так и в жизни.

2. Дружба – это одна из главных человеческих ценностей. «…Друзья гораздо ближе друг к другу, чем мать и отец» (Платон)

3. Уважение – это уважение к самому себе, своему телу, уважение к другим, к окружающей среде, уважение к сопернику.

4. Смелость – это каждодневное преодоление трудностей, включение в борьбу за высшие результаты. Это основание для уважения.

5. Равенство- это прежде всего равенство возможностей людей с инвалидностью.

6. Решимость – то, что требуется от атлета-паралимпийца в многократном размере для достижения результата.

7. Вдохновение- это то, что подталкивает к собственным свершениям или как минимум вызывает чувство сопричастности общему действу.

 

Акция

-проведена с 22.01 по 7.02 2014г.

Цель: Привлечение внимания обучающихся школы к олимпийскому движению.

I. «Олимпийцы, вперёд!»

II. Конкурс рисунков «Олимпиада глазами детей»

III. Конкурс сочинений «Спорт в моей жизни»

«…Когда я играю в футбол, то выплёскиваю свои эмоции, забываю обо всех проблемах.

…Примером для меня является выдающийся футболист Криштьяно Роналдо» (Песенко Егор, 9 класс)

«…В свободное время играла в теннис, сначала не получалось, но после упорных тренировок я СТАЛА ИГРАТЬ» (Никанорова Валерия, 9 класс)

«…Спорт полезен для всех, он развивает силу, выносливость, делает наш организм крепче!» (Розенпельд Степан, 9 класс)

«..спорт для меня – это не только интересное захватывающее зрелище, но и возможность прекрасного отдыха на природе». (Васильева Дарья, 9 класс)

«…хочу посмотреть все виды Олимпиады в Сочи и пожелать нашим спортсменам выиграть всё, что можно!» (Кютсон Дмитрий,9 класс)

IV. «Олимпийский брейн- ринг»- игра


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Шаг – зарегистрироваться для участия 9 мая 2015 года в торжественном шествии «Бессмертного полка» в г.Москве по желанию| Наследие олимпийских игр СОЧИ-2014.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)