Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 2.

Сравни и вставь нужное слово

Предположим, что спор героев слушали два зайчика и четыре белки. Кого было больше и на сколько?

________________было больше, чем_______________на__________.

Проверяется умение «перевести» текст на язык математики, сформированность навыков работы с числами, владение понятиями больше, меньше, «столько же» Критерии оценки:

Максимальная оценка - 2 балла: по одному баллу за каждую из позиций.

1 балл - дан верный ответ на 1 вопрос.

0 баллов - на оба вопроса даны неверные ответы.

 

Задание 6.

1. Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова, определите количество букв и звуков в этих словах.

 

________________ _________ЗВУКОВ________БУКВ

________________ _________ЗВУКОВ________БУКВ

________________ _________ЗВУКОВ________БУКВ

 

Проверяется умение определять количество букв и звуков в словах.

2. Выберите из последнего предложения текста слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

Ответ:________________________________________________________

Проверяется умение выделять буквы твёрдых и мягких согласных. Критерии оценки: Максимальная оценка - 2 балла: по одному баллу за каждую из позиций. 1 балл - дан верный ответ на 1 вопрос.

0 баллов - на оба вопроса даны неверные ответы.

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 7. Подчеркни какой из названных объектов природы может двигаться, но не умеет бегать или летать?

А. Камень

Б. Сосна

В. Ручей

Г. сосулька

Критерии оценки

1 балл - задание выполнено верно.

0 баллов - допущена ошибка.

 

Задание 8.

1. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием.

Живая природа

 

Неживая природа

 

 

 

 

2. Расположи название месяцев в правильной последовательности. Расставь числа 1,2,3

___март ____ май ___ апрель

 

Критерии оценки: Максимальная оценка - 2 балла: по одному баллу за каждую из позиций. 1 балл - дан верный ответ на 1 вопрос.

0 баллов - на оба вопроса даны неверные ответы.

Задание 9.

Утром на сосновой лапе висело 15 сосулек. К вечеру их уменьшилось на 5 сосулек. Сколько сосулек осталось? Выбери правильное решение. Подчеркни его и найди ответ.

1) 15+5 2) (15-5)+15 Критерии оценки: 1 балл - задание выполнено верно.

0 баллов - допущена ошибка.

3) (15 - 5)+5 4) 15-5

 

Задание 10.

Перечитай текст и ответь на вопрос: Кто на самом деле весну делает?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Критерии оценки:1 балл - задание выполнено верно.

0 баллов - допущена ошибка.

 

Задание 11. Перечитай текст.

 

Замени выделенное слово близким по значению.

Сосулька с еловой лапы Сосулька с еловой__________________

Весна начинается, когда она начинает слёзы лить

Весна начинается, когда она начинает___________________________

Критерии оценки: 1 балл - задание выполнено верно. 0 баллов - допущена ошибка.

Максимальное количество баллов за основную часть - 7 баллов. Максимальное количество за доп. задания - 6 баллов.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Камень, Ручей, Сосулька и Солнце| ЗДЕСЬ ЖИВУТ ДЕНЬГИ ИЛИ ПРИБЫЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ НА РЫНКЕ ФОРЕКС

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)