Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Использование деепричастий

Особенности употребления местоимений. Синонимия внутри отдельных разрядов местоимений. | Глагол как часть речи. Специфика грамматического значения глагола. Грамматические категории глагола. Стилистическое использование глагола в разных стилях речи. | Спрягаемые и неспрягаемые формы глаголов. Две основы глагола и их роль в образовании глагольных форм. | Категория лица глаголов. Употребление личных форм глагола. Безличные глаголы. | Категория вида глагола. Подвидовые значения глаголов совершенного и несовершенного вида. Особенности употребления глаголов разных видов. | Образование видов глагола. Видовые пары. Одновидовые и двувидовые глаголы, их стилистическое использование. | Категория залога глагола. Способы и средства выражения залоговых значений. Типы залогов. Употребление конструкций действительного и страдательного залога в современных текстах. | Категория времени глагола. Образование форм настоящего, прошедшего и будущего времени; их прямое и переносное значение. | Категория наклонения глагола. Виды наклонений по значению. Употребление форм одних наклонений в значении других. | Причастие как атрибутивная форма глагола. Образование причастий, их залоговые функции. Стилистическая характеристика причастий. |


Читайте также:
  1. Creating and using arrays Создание и использование массивов
  2. I.Себестоимость и использование продукции производителей
  3. IX. Предоставление и использование Субсидий
  4. Using dictionaries Использование словарей
  5. Using inheritance Использование наследования
  6. Using the switch statement Использование Переключатель
  7. VI.Себестоимость и использование продукции производителей

Обозначая добавочное действие, которое сопровождает протекание другого действия, деепричастие по-разному характеризует соотношение этих действий в конкретных условиях контекста. Оно может быть использовано для того, чтобы установить перспективу между двумя действиями, когда одно выделяется как главное, другое – как второстепенное. Так, в предложении "Пятак падал к ногам, звеня и подпрыгивая" главное, основное действие – падал, а звеня и подпрыгивая, детализируя его, указывают на сопровождающие, сопутствующие основному действия. Эта роль деепричастия – указывать на подчиненное действие по отношению к другому как основному – становится более явной, если фразу с деепричастиями сравнить с той, где они заменены глаголами: "Пятак падал к ногам, звенел и подпрыгивал". Очевидно, что замена представляет все действия как равноправные, независимые.

В других случаях деепричастие (само или вместе с зависящими от него словами, т.е. весь деепричастный оборот) может указывать на причину, обусловливающую возникновение второго действия, на время совершения основного действия и т.д. Например: " Испугавшись, Ковалев велел подать воды и протер полотенцем глаза: точно, нет носа!" (Гог.) (испугавшись говорит о причине последующих действий);

При употреблении деепричастий нужно иметь в виду, что действия, обозначаемые деепричастием и глаголом, должны совершаться одним и тем же субъектом, будь то человек, какое-либо другое живое существо или неживой предмет: " Вернувшись домой, Вронский нашел..."; "Пятак падал, звеня... ".


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образование деепричастий| Разряды наречий по значению

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)