Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

А) Первое оружие

Введение | Б) Песни о деяниях и рыцарские романы | I. ПОСВЯЩЕНИЕ ГЕРМАНСКОГО ВОИНА | Б) Арабские корни | II. ХРИСТИАНСТВО И КЛАСС ВОИНОВ | III. КОМПРОМИСС МЕЖДУ ВОИНОМ И ХРИСТИАНИНОМ: РЫЦАРЬ | IV. РЫЦАРСТВО И ГОСУДАРСТВО | А) Доступ в рыцарские ряды в теории | Б) Доступ в рыцарские ряды в реальности | В) Рыцарское совершеннолетие |


Читайте также:
  1. III.Тяжелое оружие. Данный навык определяет эффективность использования оружия поддержки и стационарных орудий.
  2. А153. Первое правило Гертвига-Сакса гласит
  3. Война в демографическом субпространстве. Когда наркотики становятся оружием
  4. Впереди вышагивало первое сословие (духовенство), представленное
  5. Вторым сюрпризом было их количество - от Горажд на Сребреницу шло не менее восьмидесяти бойцов и целый караван с оружием.
  6. Геофизическое оружие

Во фьефе, полученном либо напрямую от императора или короля, либо от их вассала, воин оставлял каждого из своих сыновей до семи лет на попечение женщин дома. После наступления этого возраста мальчики сопровождали отца в большинстве его поездок, за исключением войны, которая, впрочем, почти всегда уводила воина далеко от вотчины; так же постепенно дети получали элементарные навыки верховой езды, охоты и обращения с оружием. Они уже, встав на цыпочки, помогали облачиться отцу в тяжелые железные доспехи, когда сюзерен требовал его присутствия. Вместе с ним сыновья чистили лошадей. И вскоре они учились подбрасывать к небу, со своего детского кулачка, ослепленного солнцем сокола.

Первое семейное обучение длилось около пяти лет. Как только одному из сыновей исполнялось двенадцать лет, отец принимался искать ему покровителя. Образно говоря, с низших ступеней иерархической лестницы воинского класса поступали неизменные просьбы, между тем как с верхних ступеней доносился один и тот же клич. Бедный подвассал доверял отпрысков своему непосредственному сюзерену. Тот же отправлял своих чад к барону, владевшему всей долиной. Этот влиятельный сеньор, в свою очередь, отдавал своих сыновей крупному феодалу, управляющему по наследству какой-нибудь богатой провинцией. Наконец, высокородный герцог или граф мог позволить себе отправить детей ко двору императора или короля. Иногда благодаря удаче, ловкости или заслуге простой держатель небольшого лена размером в арпан[4] мог увидеть, как его сына призывали непосредственно к суверену.

Кроме того, вокруг каждого средневекового правителя существовала настоящая рыцарская школа, требовавшая серьезных издержек, из которой он в виде компенсации получал себе верную клиентуру. В действительности очень сильными оставались связи, соединявшие питомцев (nutrici), ставших взрослыми, с их прежним покровителем, даже если полученное ими образование было очень суровым, а таковым оно являлось весьма часто.

 


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
II. ОБУЧЕНИЕ РЫЦАРЯ| Б) Оруженосцы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)