Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов очной и заочной форм обучения

На базе высшего профессионального образования | Раздел 3. Специализированные исследования учетно-экономической информации. | Тема 11. Судебно-бухгалтерская экспертиза на предварительном следствии и в судебном процессе. | Тема 18. Особенности работы с данными бухгалтерского учета на предприятиях торговли. | Семинарское занятие № 2 | Семинарское занятие № 7 | Семинарское занятие № 9 | Семинарское занятие № 1 | Семинарское занятие № 2 | Задание |


Читайте также:
  1. I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)
  2. I. Критерии оценки учебной деятельности студентов
  3. I. Методические указания
  4. I. Общие методические рекомендации
  5. I. удивительной результатам обучения младенцев
  6. II.3. Формы и виды внеклассной и внеурочной деятельности.
  7. II.Обязанности и права студентов в период прохождения преддипломной практики.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. Следует особо подчеркнуть, что учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено около 90% часов от объема учебных занятий выделять на самостоятельную работу. Это свидетельствует о высокой значимости этой формы учебной работы. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнять конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему семинарскому занятию по всем, обозначенным в методическом пособии вопросам. Не проясненные (дискуссионные) в ходе самостоятельной работы вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследствии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консультациях с ведущим преподавателем. Опыт показывает, что желательно вести конспект лекций и первоисточников, а также словарь понятий в одной тетради – это способствует более полному запоминанию учебного материала.



Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации по изучению дисциплины| Примерный перечень вопросов для проведения рубежного контроля

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)