Объем дисциплины и виды учебной работы. Гражданский процесс

ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

МОСКВА

Автор: Павлова Л.Н., кандидат юридических наук, старший преподаватель кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гражданского, арбитражного и административного процессуального права Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российской академии правосудия» (протокол от 26 июня 2013 г. № 10).

Утвержден Учебно-методическим советом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российской академии правосудия» (протокол от 01 октября 2013 г. № 1).

Ó Российская академия правосудия, 2013.

Ó Павлова Л.Н., 2013.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..4

Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………………9

Тематический план ……………………………………………………………10

Программа курса………………………………………………………………...15

Планы семинарских (практических) занятий …………………………………31

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов…….............................................................77

Задания для контрольных работ и методические указания

по их выполнению ……………………………………………………………..82

Примерная тематика курсовых работ ……………………………………… 111

Литература……………………………………………………………………...114

Вопросы для подготовки к экзамену………………………………………….160

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Гражданский процесс» включена в базовую (обязательную) часть профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки «Юриспруденция» квалификация (степень) «бакалавр» и занимает важное место в системе соответствующей подготовки, поскольку дает представление об основной форме защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных интересов, формирует систему знаний об общественных отношениях в сфере гражданского судопроизводства, их правовом регулировании, что является важным и необходимым условием деятельности юриста.

Предметом познания дисциплины являются нормы права, регулирующие общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции, определяющие порядок защиты субъективных прав граждан и организаций, а также правовые категории, научные взгляды и концепции, характерные для науки гражданского процессуального права.

Изучение дисциплины «Гражданский процесс» преследует три основные цели: образовательную, практическую и воспитательную:

- образовательная: получение студентами теоретических знаний о гражданской процессуальной форме, являющейся основной формой защиты нарушенных субъективных прав и законных интересов, источниках и принципах российского гражданского процессуального права, о гражданском процессе, в том числе подведомственности и подсудности гражданских дел, правовой регламентации процессуальных действий, совершаемых на различных стадиях гражданского судопроизводства, сущности искового и иных видов производств, предмете доказывания и о других составляющих гражданского процесса;

- практическая: приобретение студентами знаний и навыков, необходимых для применения норм гражданского процессуального права, нормотворчества в области гражданского процесса, консультирования по вопросам применения гражданского процессуального законодательства, совершения процессуальных действий, грамотного составления и оформления процессуальных документов;

- воспитательная: формирование у студентов уважительного отношения к праву, закону, к деятельности судов и исполнению судебных постановлений, внимательного отношения к людям, нуждающимся в правовой помощи, готовности прийти им на помощь и защитить их нарушенные права и законные интересы в судебном порядке.

Основными задачами изучения дисциплины «Гражданский процесс» являются: освоение категорий гражданского процесса; овладение терминологией, которая дает единый понятийный язык, структурирует мышление в рамках логически и системно связанных процессуально-правовых образов; вооружение студента правовым кругозором; формирование умения осмысливать правовые явления; реализовывать ценностные ориентации в жизни и в практической деятельности.

Решение этих задач создает предпосылки для полноценного усвоения правовых норм на последующих этапах обучения. Знания и компетенции, полученные студентами в рамках данного курса, могут быть использованы ими при изучении иных профессиональных дисциплин, в частности, дисциплины «Арбитражный процесс».

По результатам изучения дисциплины «Гражданский процесс» студент должен:

обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию правовой информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе, в том числе в профессиональной среде (ОК-5); имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6); стремится к профессиональному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, совершенствует свой общий интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-7); способен использовать основные положения и методы гражданского процессуального права при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы в области гражданского судопроизводства (ОК-9);

обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): в нормотворческой деятельности: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов по вопросам гражданского процесса (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способен обеспечивать соблюдение процессуального законодательства субъектами права (ПК-3); способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с процессуальным законом (ПК-4); способен квалифицированно применять нормативные правовые акты, регулирующие гражданские процессуальные правоотношения, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владеет навыками подготовки юридических документов (исковых заявлений, заявлений, ходатайств, жалоб и др.) (ПК-7); в правоохранительной деятельности: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); способен выявлять и пресекать злоупотребления в гражданском процессе (ПК-10); способен осуществлять предупреждение злоупотреблений в гражданском процессе, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); в экспертно-консультационной деятельности: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, содержащих нормы гражданского процессуального законодательства, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); способен квалифицированно и грамотно толковать нормативные правовые акты, содержащие нормы гражданского процессуального законодательства (ПК-15); способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам гражданского судопроизводства (ПК-16); в педагогической деятельности: способен преподавать дисциплину «Гражданский процесс» на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18); способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения дисциплины «Гражданский процесс» обучающийся должен:

иметь представление: о роли и значении гражданской процессуальной формы защиты прав и законных интересов в современном обществе; об актуальных проблемах гражданского процесса и возможных путях их решения;

знать: основные положения гражданского процесса, структуру и содержание Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов гражданского процессуального права; источники и принципы гражданского процессуального права; состав субъектов гражданских процессуальных правоотношений, сущность и содержание их правового положения;

уметь: свободно оперировать юридическими понятиями и категориями в области гражданского процессуального права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними гражданские процессуальные правоотношения; анализировать, толковать и правильно применять нормы гражданского процессуального права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с процессуальной формой; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов по вопросам гражданского процесса; выявлять проблемы процессуального характера при анализе конкретных правовых ситуаций в гражданском судопроизводстве, предлагать эффективные способы их решения с учетом возможных правовых последствий; давать квалифицированные юридические заключения и консультации по гражданскому процессуальному праву, оказывать правовую помощь гражданам и организациям в ходе осуществления претензионной работы и судебного представительства; правильно составлять и оформлять процессуальные документы (исковое заявление, заявления, встречное исковое заявление, возражения, ходатайства, жалобы, проекты судебных постановлений); анализировать судебную практику в области гражданского судопроизводства;

владеть: юридической терминологией в области гражданского процессуального права; навыками работы с нормативными правовыми актами в области гражданского судопроизводства; навыками: анализа различных правовых явлений в области гражданского процесса, юридических фактов, гражданских процессуальных норм и правоотношений; анализа правоприменительной практики в области гражданского процесса; разрешения правовых проблем и коллизий в сфере гражданских процессуальных правоотношений; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина средствами, предусмотренными в гражданском процессуальном праве.

Настоящий учебно-методический комплекс включает объем дисциплины и виды учебной работы, тематический план дисциплины, программу курса, планы семинарских (практических) занятий, методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов, задания для контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению, примерную тематику курсовых работ, литературу и вопросы для подготовки к экзамену по гражданскому процессу.

Программа курса включает все основные темы дисциплины «Гражданский процесс». Согласно внутренней логике предмета познания и методике изучения учебной дисциплины каждая тема делиться на части, в свою очередь, детализируемые конкретными вопросами. Программа снабжена списком литературы, которую рекомендуется использовать для усвоения и более глубокого изучения курса.

Занятия со студентами проводятся в форме лекций, семинаров (практических) занятий.

Лекции – это устное систематическое и последовательное изложение учебного материала по темам дисциплины. Они являются организующим и ориентирующим началом для изучения дисциплины. В ходе лекций раскрываются основные положения гражданского процессуального права, обращается внимание студентов на сложные теоретические и правоприменительные вопросы, показывается их практическая значимость, а также даются рекомендации по самостоятельному изучению программы курса.

Семинарские (практические) занятия проводятся с целью усвоения лекционного теоретического материала, углубления и расширения знаний студентов, а также овладения студентами навыками применения полученных теоретических знаний для решения задач, возникающих в судебной практике. На семинарах студенты учатся рассуждать, делать собственные выводы, аргументировано отстаивать свою точку зрения. На семинарских занятиях применяются следующие методики и методы: опрос, дискуссия.

От студентов требуется посещение лекций и семинарских (практических) занятий. Особо ценится активная работа на семинарах. Для успешной работы на семинаре студент должен прочесть рекомендованную настоящим учебно-методическим комплексом литературу и активно участвовать в дискуссии, уметь изложить основные идеи прочитанных источников и дать им аргументированную оценку. Именно устные выступления слушателей на семинарах являются одним из основных критериев высокой итоговой оценки.

По дисциплине предусмотрено выполнение контрольной и курсовой работ.

Изучение дисциплины «Гражданский процесс» заканчивается сдачей экзамена. Для подготовки к экзамену в настоящем учебно-методическом комплексе приведен перечень соответствующих вопросов. При прохождении итогового контроля в форме экзамена студент должен показать знание основного нормативного акта – Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, других нормативных и правоприменительных актов, а также различных теоретических вопросов гражданского процессуального права.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Дата добавления: 2015-08-02