Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Приёмы удержания внимания и поддержания интереса

Ирина Андреева | Подготовка к выступлению | Самопрезентация в процессе публичного выступления |


Читайте также:
  1. азвитие различных видов внимания у детей от 0 до 7 лет.
  2. азвитие свойств внимания у детей от 0 до 7 лет.
  3. Альтруизм (от лат. аlter - другой) - бескорыстная забота о благе Других, даже в ущерб личным интересам.
  4. арактеристика развития внимания у детей данной конкретной возрастной группы.
  5. бщая характеристика системы поддержания пластового давления
  6. Вектор внимания
  7. Восхождение внимания

В процессе выступления внимание аудитории подвержено колебаниям его устойчивости. Причины снижения внимания таковы:

1) разрыв между скоростью мышления (400 слов в минуту) и скоростью речи (125 слов в минуту), вследствие чего в процессе слушания появляются посторонние, отвлекающие мысли;

2) ограниченность объёма внимания человека;

3) внешние условия, естественное утомление, качество самого выступления.

Избежать снижения внимания позволяют следующие рекомендации. Выступление должно быть содержательным, доступным, содержать наглядность, побуждать творческие возможности слушателей, быть композиционно и логически организованным (выводы не даются в готовом виде, слушателей к ним подводят); соответствовать теме, времени, месту, аудитории. Факты и идеи должны излагаться в противопоставлении, в сопоставлении всех «за» и «против». Необходимо акцентировать внимание на основных моментах путём повторения, но каждый раз в новой оригинальной форме: «Сначала расскажите публике, что вы собираетесь сказать ей, затем рассказывайте, а потом расскажите, что вы уже рассказали».

К приёмам удержания внимания относят:

- навязывание ритма (быстрее и громче, вдруг – тише и медленнее);

- использование различных видов аргументации, порядок аргументирования;

- вопросы к слушателям;

- использование эффекта «умолчания» (не раскрывать все «карты» сразу).

Поддержанию интереса к выступлению способствуют:

- прямое обращение к аудитории, диалог к ней;

- использование новой, неожиданной информации;

- провокация (несогласие с первоначальной информацией, чтобы подготовить слушателя к конструктивным выводам);

- прогнозирование («стимулирование аппетита»: рисуете мрачную картину будущего, затем показываете, как этого избежать);

- использование юмора, контраста, парадокса;

- создание эффекта присутствия («представьте себе…»);

- негромкая речь.

Итак, публичная речь должна быть скрытой формой диалога, предварительно спланированной и организованной, но окончательно откорректированной и оформленной в начале выступления, проблемной, развёрнутой менее, чем письменная, но более, чем устная; построенной по законам устной речи, простой по конструкции фраз, доходчивой, образной и эмоциональной. Учитывая всё это, стать Демосфеном не сложно… при наличии желания.

Удавшимся считается то публичное выступление, после которого аудитория знает, как использовать полученную информацию. В завершение я приведу слова Паскаля: «…и самая блестящая речь надоедает, если её затянуть».

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Логика речи и техника дискуссии| Князева Юлия

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)