Часть В.

Инструкция для выполнения заданий №1-5:

При выполнении заданий с кратким ответом (В1—В5) от­вет необходимо записать бланк ответов цифрами

В1. В приведенном списке указаны сходные проявления за­датков и таланта человека и отличия проявлений задатков от та­ланта. Выберите и запишите поряд­ковые номера черт сходства, порядко­вые номера черт отличия.

1) способности человека

2) получение принципиально новых результатов деятель­ности

3) успешность в какой-либо деятельности

4) нахождение нестандартных способов деятельности

Черты сходства	Черты отличия

В2.

Установите соответствие между примером и структур­ным элементом налога. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца

Пример Структурный элемент налога

A)гражданин 1) объект налога

Б) заработная плата 2) субъект налога

B)автомобиль 3) ставка налога

Г) 13%

Д) наследуемое имущество

В3. В одном из регионов социологической службой был проведен опрос выпускников основной школы. Им задавали вопрос: «Какой профиль обучения вы выберете в старшей школе?»

Результаты опроса представлены в таблице:

Варианты ответа	Мальчики (в%)	Девочки (в%)
Естественно-научный
Социально-гуманитарный
Социально-экономический
Математический

Проанализируйте данные таблицы.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сде­лать на основе таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1) Социально-экономический профиль выбрало больше де­вочек, чем мальчиков.

2) Социально-гуманитарный профиль наиболее популярен среди обеих групп опрошенных.

3) Социально-экономический, математический и естествен­но- научный профиль выбирает приблизительно одинако­вое количество мальчиков.

4) Математический профиль более популярен у девочек, чем естественно- научный.

5) Социально-гуманитарный профиль выбрало менее двух третей опрошенных девочек

В4.

Ниже приведен ряд примеров. Все они, за исключением одного, относятся к малым социальным группам.

1) семья, 2) рок-группа, 3) бригада скорой помощи, 4) фут­больные фанаты, 5) группа близких друзей.

Найдите и выпишите номер примера, выпадающего из этого ряда.

В5.Установите правильную последовательность этапов фор­мирования Правительства согласно Конституции РФ.

1). Представление Президентом кандидатуры Председателя Правительства в Государственной Думе.

2). Консультации Председателя Правительства с Президен­том о структуре и составе Правительства.

3). Консультации кандидата на пост Председателя Правитель­ства с партийными фракциями в Государственной Думе.

4). Вступление нового Президента в должность.

5). Указ Президента о назначении членов Правительства

Дата добавления: 2015-08-02