Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Использование информационных ресурсов Интернет расширяет информационное

Читайте также:
  1. АУДИТОРСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  2. АУДИТОРСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  3. ГлаваХ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Использование информационных ресурсов Интернет расширяет информационное пространство отдельного человека до невероятных размеров. Умение свободно ориентироваться в сети пригодится и студенту, и преподавателю, и ученому, поскольку развитие информационного общества предполагает возрастание роли глобальных коммуникаций во всех сферах жизни. Быстрый рост Интернета в последние годы позволяет говорить о реальной возможности создания посредством сетевых технологий единой научно-образовательной среды. В связи с этим целью создания профильных электронных ресурсов должно стать информационное обеспечение науки и образования, что будет способствовать их дальнейшему качественному развитию.

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. "Круглый стол" по проблеме "Историк, источник и Интернет" // Информационный бюллетень Ассоциации "История и компьютер". 2010. № 26/27. С.127-171.

2. Антонова С.Г., Тюрина Л.Г. Современная учебная книга. М., 2011.

3. Беляев М.И., Вымятнин В.М., Григорьев С.Г., Гришкун В.В., Демкин В.П., Краснова Г.А., Коршунов С.В., Макаров С.И., Можаева Г.В., Нежурина М.И., Позднеев Б.М., Роберт И.В., Соловов А.В., Теслинов А.Г., Щенников С.А. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий. Томск, 2010.

4. Бородкин Л.И., Владимиров В.Н., Гарскова И.М. Азбука Интернета // Новая и новейшая история. 2009. № 1. С.229-234.

5. Бородкин Л.И., Владимиров В.Н., Силин Н.Н. Поиск в Интернете // Новая и новейшая история. 2000. № 2. С.183-192.

6. Владимиров В.Н. INTERNET для историка: глобальная информационная игрушка или новая парадигма? // Информационный бюллетень Ассоциации "История и компьютер". 2012. № 18. С.99-109.

7. Владимиров В.Н. Интернет для историка: и все-таки новая парадигма.// Круг идей: историческая информатика в информационном обществе. М., 2011. С.279.

8. Вымятнин В.М., Демкин В.П., Можаева Г.В., Руденко Т.В.. Авторский мультимедийный курс как основа дистанционного обучения // Новые информационные технологии в университетском образовании. Материалы Международной научно-методической конференции. Новосибирск, 17-19 марта 2010г. - С. 184.

9. Вымятнин В.М., Демкин В.П.. Психологические проблемы создания авторских мультимедиа-курсов // Психологический универсум образования человека ноэтического. Материалы Международного симпозиума. 2010. - С. 46.

10. Демкин В.П., Вымятнин В.М., Можаева Г.В., Тарунина Г.А.. Дистанционное обучение в гуманитарном образовании // Интернет - новая информационная среда исторической науки. Тезисы докладов Международной конференции. 2009г. - С. 17 - 20.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Недостатки и преимущества использования ресурсов.| Никоноровой Татьяны Александровны

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)