ІІІ Самостійна робота.

Тема: 1.Стан водних басейнів України.Сучасні способи очищення стічних вод.

2. Стан атмосферного повітря в України. Сучасні способи очищення викидів в атмосферу.

Література:

а) основна

1. Білявський Г.О., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології: Підручник для вузів. Вид. 2-е. − К.: Либідь, 1995. – 308 с.

2. Білявський Г.О., Фурдуй Р.С., Костіков І.Ю. Основи екологічних знань: Підручник. − К.: Либідь, 2000. – 320 с.

3. Воїнственський М.А., Стойко С.М. Охорона природи. Посібник для вчителів. – К.: Радянська школа, 1977. – 144 с.

4. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього природного середовища: Навч. посіб. – 4-е вид., випр. і доп. – К.: Т-во “Знання”, КОО, 2006. – 319 с.

5. Михеев А.В., Галушин В.М., Гладков Н.А. Охрана природы: Учеб. Для студентов биол. спец. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1987. −

б) додаткова

1. Закон УРСР “Про охорону навколишнього природного середовища” (26 червня 1991 р.).

2. Злобін Ю.А. Основи екології. – К.: “Лібра”, 1998. – 248 с.

Практична робота № 4 (2 год)

Тема: ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ЛІТОСФЕРИ. ОХОРОНА НАДР. ПРОБЛЕМИ ЕНЕРГЕТИКИ

Мета: ознайомитися із сучасним станом літосфери, з’ясувати причини екологічних криз та можливі шляхи подолання даних криз; визначити місце людини в забрудненні та очистці літосфери; ознайомитися із сучасним станом земних надр, масштабами використання їх людиною, дати оцінку екологічному впливу сучасних електростанцій.

План

І. Теоретичні завдання:

1. Екологічні проблеми літосфери. Фактори утворення ґрунту.

2. Причини деградації ґрунтів: хімічне забруднення, засолення, перезволоження, осушення та інші.

3. Стан ґрунтового покриву України. Масштаби добування мінеральної сировини, перспективи на Україні.

4. Вплив добування корисних копалин на природне середовище.

5. Альтернативні джерела енергії, перспективи та розвиток.

6. Екологічна оцінка “класичних” електростанцій (ТЕС, ГЕС, АЕС).

ІІ. Практичні завдання:

1. Опрацювати матеріали про сучасні засоби захисту рослин та їх вплив на ґрунти та здоров’я людини.

2. Схематично зобразити кругообіг пестицидів у навколишньому середовищі.

3. Розв’язати задачу: “Вміст нітратів у ґрунті с/г “Райдуга” становить 870 мг/кг, а метали цинк = 86 мг/кг, мідь = 18 мг/кг, ртуть = 8,2 мг/кг. На скільки відсотків перебільшує концентрація кожної речовини ГДК у ґрунті, якщо ГДК становить: нітрати − 130 мг/кг, мідь − 3,0 мг/кг, цинк − 23,0 мг/кг, ртуть − 2,1 мг/кг?”

4. Розв’язати задачу: “Футбольний фанат клубу “Динамо” переглядає на тиждень 3 футбольні матчі. Яке опромінення отримає фанат за весь рік, якщо від перегляду одного матчу він отримує 0,0001 Зв?”

5. Дискусія на тему: “Як запобігти або зменшити опромінення школярів від ЕОМ (ваші пропозиції та рекомендації у письмові формі)?”

Дата добавления: 2015-08-02