Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Марина Антоненко, Бийск 16.10.12

Наталья, Перевоз | Валерий Андреев, Красноярск | Ирина Симон, Испания | Молитва огненного сердца. | Благодарение и покаяние перед Творцом. | Дорогие Учителя! Два дня назад кто-то во сне вещал об ответственности за все Мироздание. Кто это был и для кого было посланье? | Наталья, Перевоз 19.11.12 23-35 | Отец Эллохет, Крайон, Иисус и СОНМ. | Ирина, Пермь | Получено от Отца – Творца, Мельхисидека, Гиппократа, Анастасии |


Читайте также:
  1. IV управленческий бизнес-форум пройдет в Бийске
  2. аучный руководитель Программы: Карп Марина Викторовна, д.э.н., профессор.
  3. Бийский краеведческий музей им. В. В. Бианки
  4. Ежова Марина Николаевна – заместитель директора по административно-хозяйственной части
  5. Колумбийские картели
  6. Литературные аргументы Януш Вишневский «Одиночество в сети». Марина и Сергей Дяченко «Цифровой». Сергей Лукьяненко «Лабиринт отражений. Фальшивые зеркала. Прозрачные витражи».
  7. Марина J: Саш, мне без тебя скучно. Поверишь?

Добрый вечер! Я вновь приветствую вас с просторов прекрасного и благословенного Господом Алтая!

Тема урока, который я получила от моих Наставников была следующая : как различать. приведёт ли путь по которому ты идёшь именно к духовному росту. или в тупик? Какие ловушки могут подстерегать пробудившегося человека на этом пути?

Со мной беседовали мои Светлые Учителя, Владыка Эль Мория и Владыка Сен Жермен. Я хочу передать смысл нашего разговора о том, какие ошибки могут подстерегать человека, только вставшего на путь Духовного развития.

Пробудившись, осознав себя частичкой Божественного Мироздания, начиная слышать, видеть, чувствовать энергетику Тонкого Мира, человек разбивает свои устоявшиеся понятия о себе как о существе только физическом. Он начинает искать ответы на множество возникающих у него, порой совершенно неожиданных, вопросов. Ищет единомышленников, учителей, сообщества, где и с кем можно было бы развивать свои Богом данные способности.

И изначально ловушки могут идти от 2-х источников – либо человек сам, окунувшись в мир Божественного со-творчества, начинает использовать свои возможности со-творения реальности только для удовлетворения личных нужд, ставя во главу угла для себя не Духовные ценности, а обретение материальных и обустройство своего личного пространства. Либо, не обладая ещё достаточно развитой интуицией, может попасть в те сообщества или к тем учителям, которые будут использовать своих учеников, их чистые помыслы, доверие, энергетику не совсем для благих целей. Такие учителя, заигравшись в собственную значимость, могут заблуждаться сами, прекратив на каком-то этапе свое личное развитие, в тяжелом случае – допустив подключение к своему информационному каналу низко вибрационные энергии и сущности. Или сознательно используют свою известность, развивая различные псевдо учения. Не задумываясь об ответственности за Души учеников, которые, в конечном итоге, в лучшем случае, приведут к Душевной пустоте и разочарованию.

Человек, который берёт на себя миссию Мастера, Учителя в Духовных сферах, должен всегда помнить о том, что Господь доверяет ему ответственность за тех, кто приходит в поисках развития своего Духа.

Я хочу чуть отвлечься от темы и рассказать один смешной случай ещё со времён моей юности. Он произошёл примерно в 90-м году, когда я училась в Университете. Тогда к нам в город приехал один довольно известный гипнотизёр, фамилию называть не буду. А нас, молодёжь, всегда тянуло к чему-то интересному, загадочному. Я сходила на его сеанс массового гипноза, который едва не кончился лично для меня плачевно.

Вначале всё было чудесно. Он постарался ввести зал в транс, подыскивая себе подопытных для показа на сцене. Я не уснула. Но очень живо представляла себе то, о чём он говорил. А говорил он примерно следующее: «Ваша голова наполняется лёгкостью, отрывается от тела и куда-то там летит, где очень хорошо и приятно…» Замечательно. Но, закончив сеанс, он забыл внушить залу то, что их головы вернулись на место! А подойти к нему, да и вообще, сразу разобраться, что к чему, я не смогла.

В результате, несколько дней мучилась сильными головокружениями, чуть ли не до обморока. И благо, что у меня был тогда знакомый, который обладал даром целительства. (Один из примеров – Господь всегда помогает нам пройти наши уроки – если, конечно, мы делаем из них правильные выводы). И только с помощью моего знакомого я вернула себе голову на место, усвоив при этом очень хороший урок на будущее. Это урок разборчивости и осторожности, когда дело касается такого серьёзного, как собственные Дух, Душа, Разум и физическое тело.

Были, конечно, в жизни и другие случаи. Все мы экспериментаторы и всем нам, увы, приходится ошибаться. И вот к каким выводам я пришла: что касается выбора Учителей, нужно с большой осторожностью относиться к тем из них, кто:

1) Сам считает себя лучшим, единственно правым, разработавшим уникальную методику просветления, равной которой нигде нет. В данном случае явно на лицо тщеславие и раздутое чувство собственной значимости.

2) Если стремится дать своим ученикам сразу всё, в кучу, и как можно быстрее. Даже то, в чём разбирается поверхностно.

3) Если играет на слабостях и проблемах учеников, неустроенности в личной жизни, либо стремлении именно к материальному благополучию.

4) Объявляют себя посредниками между Богом и людьми, требуют почитания и поклонения к себе. Но на данном этапе развития осознания человечества посредники в общении с Господом, кроме своих собственных Души и Сердца, не нужны!

Настоящий Мастер, Учитель должен не навязывать свои собственные убеждения и личный опыт, а подталкивать, поддерживать учеников к самореализации и постоянной личной Духовной работе. Быть личным примером этой неустанной работы. Ученик должен научиться не оправдывать собственные слабости, а стремиться стать сильнее, почувствовать Свет и Радость Пробуждения, найти утешение в собственной Душе. А не подпитывать свои гордыню и значимость.

И если после общения с учителем вы, либо чувствуете себя угнетёнными в психологическом плане, депрессируете, начинаются какие-либо проблемы со здоровьем, либо воспринимаете общение с данным учителем как своего рода наркотик, не замечая уже что-либо иное вокруг – вам следует призадуматься – правильный ли путь развития вы для себя избрали.

В заключение этого урока, мои Светлые учителя дали следующее напутствие:

«Каждый человек приходит на землю с какой-то определённой программой развития, исходящей из его прошлых воплощений и стремления развить в себе те качества, которые были до сих пор для него в забвении. В нём заложены все возможности для развития этих способностей. И чем сильнее будет страсть, стремление человека к познанию Божественного Мира и своего предназначения в нём, тем быстрее будет реализовываться эта программа. Быстрее будут достигнуты результаты, для того, чтобы получить новую цель и новые способности для её достижения, для реализации всех аспектов своей творческой личности.

Задумайтесь – на что тратит человек большую часть своего времени? На утоление своих физических и социальных потребностей, на похвальное стремление создать крепкую семью и содержать её на должном уровне. Но сколько времени проводит этот человек и его домочадцы в раздумьях о Вечном, об Истине и смысле Бытия? Сколько Света своего эта семья отдаёт на благо всеобщего развития? Да, семья – это маленькая частичка Божественного Мироздания. Но она только тогда крепка и благословенна, когда помимо мыслей о каких-либо житейских благах и их количестве, перепавших лично ей, посылает в Мир лучики Любви. Если не замыкается в своем Микрокосме, подобно перегоревшей лампочке на новогодней гирлянде, а создает вместе с другими семьями единую цепь. Единое пространство Счастья и Благо Дарения. Пропускает через себя и отдает в окружающий её мир яркий Свет Любви ко всему Сущему.

Что ещё можно сказать в напутствие восходящему к Свету Господа человечеству? Скоро зима. Будет кружиться, падать снег. До чего же неповторима, уникальна каждая снежинка! Нет похожих. Удивительные, сложные геометрические узоры. Фантазийное переплетение и игра Света. И все это вместе создаёт теплое зимнее покрывало для нашей любимой планеты. Для того, чтобы в сильные морозы не вымерзла Земля и весной, когда снег растает и превратится в живительную влагу, смог расцвести прекраснейший зелёный сад и природа вновь заиграла всем своим великолепием. Так же уникален и неповторим жизненный путь и опыт каждого человека.

Издалека люди похожи, словно снежинки в одном снежном покрывале. Но на ладони у Господа мы все разные, как и снежинки – красивые белые кристаллики.

Подует ветер – начнётся метель. Кого-то унесёт вдаль, кто-то прильнёт к Земле, кто-то растает… Судьба у каждой снежинки своя. Но в едином чистейшем снежном покрывале, они выполняют свою прекрасную работу – несут Тепло нашей Планете.

Так и люди – объединившись вместе, задумавшись о всеобщем благе, проявляя Любовь, а не эгоизм – уже несут Свет и Тепло, способные обогреть Землю и все Сущее на ней, возродить местами утраченное великолепие Природы и дать живительную Влагу для восходящих ростков Самореализации Человечества как Со-Творцов прекрасного будущего в Свете Божественной Любви!


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Марина Антоненко, Бийск 08.11.12| В.Высоцкий Песня о превратностях Пути!

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)