Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тематика и издательская классификация детских книг

Анализ текстового ядра | Структурная организация научно-популярных изданий | Наглядный материал как система иллюстрирования | Классификация научно-познавательных иллюстраций | Рассмотрим систему иллюстрирования как ответ на издательскую установку. | Психологические факторы иллюстрирования | Композиционно-конструктивная организация | Общий объем текстового материала | Особенности художественной литературы | Проектирование художественного издания |


Читайте также:
  1. VI. Примерная тематика курсовых работ.
  2. VIII. ИНТЕРНЕТ-АУКЦИОНЫ. КЛАССИФИКАЦИЯ ИНТЕРНЕТ-АУКЦИОНОВ
  3. адачи и объекты учета основных средств, их классификация и оценка
  4. адержка психического развития (ЗПР) как специфический вид дизонтогенеза. Классификация видов ЗПР по этиологическому принципу.
  5. азначение и классификация счетчиков
  6. азначение и классификация тампонажных материалов
  7. азначение, классификация и принцип работы пассивных фильтров.

Издания для детей характеризует то, что они иначе раскрывают темы, которые в принципе могут быть и темами взрослых книг. Некоторые из тех книг, которые вошли в «золотой» фонд детской литературы, первоначально были написаны для взрослых, но быстро приобрели популярность у детей («Путешествия Гулливера», «Робинзон Крузо» и др.).

Тематика детских книг многогранна и обширна: детские книги вводят ребенка в мир науки и искусства, знакомят с мифами и сказками, дают полезные советы, открывают неведомые страны и т.д. Разнообразие содержания определяет и многочисленные жанры, в которых пишутся детские книги: это и стихи, и рассказы, повести и поэмы, научно-фантастические романы и научно-популярные очерки, песни и прибаутки, народные потешки и т.д.

 

Как и в изданиях для взрослого читателя, в детской литературе можно выделить почти те же типы изданий: художественные, научно-популярные, дидактические, справочно-энциклопедические.

 

В зависимости от типа издания в детских книгах используют разнообразные виды иллюстраций: оригинальные рисунки, репродукции, фотографии и т.д. Характерные черты иллюстраций к перечисленным типам изданий остаются в силе и по отношению к изданиям для детей.

 

 

Учет возрастных особенностей развития ребенка является главным фактором, влияющим на проектирование и иллюстрирование детских книг. Поэтому в российской издательской практике введена следующая Издания для детей: Классификацияклассификация:

 

книги для детей дошкольного возраста;

 

книги для детей младшего школьного возраста;

 

книги для подростков (средний и старший школьный возраст).

 

К детским изданиям не относят книги для юношества, так как возрастные особенности уже существенно не влияют на оформление и иллюстрирование этих изданий.

 

Наиболее специфична работа художника по оформлению книг для дошкольников и младших школьников, в этом возрасте особенности детского восприятия проявляются наиболее ярко, цели и задачи, стоящие перед художником-оформителем, сложны и многообразны.

Опираясь на общеметодологические принципы проектирования книжных изданий, художники детской книги разрабатывают особый творческий подход к решению возникающих проблем, требующих использования специфических приемов и средств оформления и иллюстрирования детской литературы.

В целом проектирование детских книг тесно связано с состоянием современного искусства, с достижениями живописи, графики, дизайна.

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общая характеристика детской иллюстрированной книги| Художественное оформление и иллюстрирование книг для дошкольников

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)